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• Laura Quintero

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23/9/2019

Parcial - Escenario 4: PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO1]

Parcial - Escenario 4 Fecha límite 24 de sep en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20 Disponible 21 de sep en 0:00-24 de sep en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos Intentos permitidos 2

Instrucciones

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Pregunta 1

0 / 3.75 ptos.

¿Cuál es el nombre de la siguiente falla de un equipo de trabajo: los propósitos no son claros, ni el objetivo, los límites de las acciones que vamos a emprender no están definidas? Individualidad. Falta de soporte de la dirección. Liderazgo sin efectividad. Reto sin claridad.

Pregunta 2

3.75 / 3.75 ptos.

Juan está estudiando psicología en la modalidad virtual. Una de sus principales fortalezas para avanzar en este proceso es su capacidad de realizar las tareas correspondientes todos los días, tener una meta clara, ser persistente y no necesita de externos para avanzar en sus logros. ¿Consideras que Juan logra esto gracias a?: Su motivación Su autonomía y motivación. Su autonomía Su autodisciplina

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Pregunta 3

3.75 / 3.75 ptos.

Felipe es un estudiante de ecología. Está preparando una exposición sobre los ecosistemas colombianos, y para poder tener un buen material de estudio se dispone a realizar una ficha. ¿Cuál de las siguientes es la que debe realizar con el objetivo de repasar la información estudiada? Ficha textual. Ficha conceptual. Ficha de estudio. Ficha de repaso.

Incorrecto

Pregunta 4

0 / 3.75 ptos.

Para lograr un aprendizaje que me permita entender lo que estoy haciendo y tener mejores resultados en mi estudio se habla de algunos elementos que me pueden ayudar a un proceso de aprendizaje efectivo. ¿Cuáles son los elementos que más se relacionan con el aprendizaje efectivo?

Autonomía y Motivación

Leer, observar y escribir Inteligencia, experiencia, competitividad, orgullo, sabiduría.

Motivación, Actitud, Escucha, Concentración, Comprensión, Organización, Repetición y Memoria

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Son procesos relacionados con obtención y manejo de la información, pero por sí solos no implican que se genere aprendizaje. Aprender es, adquirir nuevas destrezas mentales o físicas de hacer las cosas; es un proceso de cambio, significa adquirir más herramientas para tener éxito. Hay ocho elementos que facilitan el aprendizaje: Motivación, Actitud, Escucha, Concentración, Comprensión, Organización, Repetición y Memoria. Sin ellos la información no es aprendida.

Pregunta 5

3.75 / 3.75 ptos.

En el proceso de la lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales, pues no sólo se decodifican los signos gráficos allí organizados, sino también se realizan procesos de análisis y síntesis a partir de los cuales establecemos inferencias, analogías, presuposiciones, diálogos y controversias, entre otros. La habilidad de leer se logra a través de: Un acto mecánico. La decodificación de los signos gráficos. La práctica

Diferentes herramientas como artículos y libros

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A medida que nos ejercitamos en ella, mayor es la capacidad y el gusto que nos despierta, hablamos de la habilidad, no de la capacidad. La práctica. A medida que nos ejercitamos en ella, mayor es la capacidad y el gusto que nos despierta; hablamos de la habilidad, no de la capacidad. Yo puedo tener la capacidad de leer , pero ésto no implica que tenga la habilidad para leer.

Pregunta 6

3.75 / 3.75 ptos.

La lectura global nos permite comprender ideas y tesis de un texto. Es una lectura general y rápida de todo el texto y se realiza desde el principio hasta el final, enfocándose en su contenido textual. Sin embargo, los siguientes elementos son extralingüísticos y nos refuerzan el contenido y sentido de un texto: Comillas, palabras en bastardillas, negritas. Portada, contraportada y solapas del libro. IIustraciones, fotografías, esquemas y gráficos. Títulos, títulos mayores y subtítulos.

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Correcto, Citando la Cartilla 3, la Lectura Global se enfoca en el contenido textual, haciendo una lectura rápida de todo el texto y sus componentes, entre ellos los contenidos gráficos. Tanto las Ilustraciones, fotografías, esquemas y gráficas, son elementos extralingüísticos que ayudan al lector a interpretar, comprender e identificar ideas y tesis rectoras de una obra. Ilustraciones, fotografías, esquemas y gráficas. Citando la Cartilla 3, la Lectura Global se enfoca en el contenido textual, haciendo una lectura rápida de todo el texto y sus componentes, entre ellos los contenidos gráficos. Tanto las Ilustraciones, fotografías, esquemas y gráficas, son elementos extralingüísticos que ayudan al lector a interpretar, comprender e identificar ideas y tesis rectoras de una obra.

Pregunta 7

3.75 / 3.75 ptos.

El método de Registro de lectura más que un método es una herramienta que nos sirve para registrar lo que debe hacer con una lectura, con el objeto de hacer del aprendizaje un elemento eficaz y autónomo. Podemos definir la eficacia del método de registro de lectura en: Conocer el esquema general del autor.. Encontrar el sentido del texto..

Proporcionar una forma clara y ordenada al lector la toma de notas para el aprendizaje..

Es la respuesta correcta pues al poder organizar las notas de un tema es una forma de apoyo para hacer aprendizaje..

Poder relacionar temas entre sí..

Pregunta 8

3.75 / 3.75 ptos.

La lectura se aprovecha según el lector, pues no todas las personas saben leer entre líneas. Es un proceso que requiere ir más allá de lo que https://poli.instructure.com/courses/10619/quizzes/38948

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está escrito. Esa habilidad se adquiere con la práctica frecuente, con la curiosidad del artista, del buen profesional. Todo, para alcanzar el mejor premio, el deleite estético e intelectual. De acuerdo con las siguientes opciones, ¿cuál de los siguientes titulares es el que mejor precisa y específica cómo abordar un texto al inicio?

“La lectura debe iniciar desde lo cercano, es decir, lo primero es encontrar los motivos que nos impulsan a leerla”

“Leer debe iniciarse por las cuatro reglas de interpretación de textos” “Leer debe ser un proceso obligatorio”

“¿Qué es un texto? Un montón de símbolos muertos hasta que llega el lector apropiado y les da vida”

Correcta. lo primero es encontrar los motivos que nos impulsan a leer. No obstante, podemos abordar un texto inicialmente con la idea de que cualquier lectura tiene algo que brindarnos, es un buen paso, el más importante. "La lectura debe iniciar desde lo cercano, es decir, lo primero es encontrar los motivos que nos impulsan a leerla” lo primero es encontrar los motivos que nos impulsan a leer. No obstante, podemos abordar un texto inicialmente con la idea de que cualquier lectura tiene algo que brindarnos, es un buen paso, el más importante.

Pregunta 9

3.75 / 3.75 ptos.

Paula es una estudiante de modalidad virtual, sus resultados académicos son variables, por momentos no siente identificación sobre lo que quiere. Lo que le está afectando a Paula es que… https://poli.instructure.com/courses/10619/quizzes/38948

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Falta de claridad sobre sus metas La valoración del trabajo Estrategias de pensamiento Le gusta planificar todos sus avances

Pregunta 10

3.75 / 3.75 ptos.

El tiempo es una dimensión, una medida del acontecer de las cosas y de la forma en que evolucionan, transcurren o cambian. (Vizcaya, 2009). Desde otro ángulo podemos apreciar el tiempo como un elemento que nos permite: • Autodirección • Autocontrol • Automotivación • Autorrealización

Podemos definir la autorrealización como:

a.

Capacidad de influir en nuestro estado de ánimo

a.

Capacidad de dominio, control sobre uno mismo.

a.

Capacidad para convertirnos en lo que somos capaces de ser.

a.

Capacidad de dirigir nuestros pasos hacia una meta

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Es la respuesta correcta pues la autorrealización consiste en desarrollar todo nuestro potencial para convertirnos en todo lo que somos. Es llegar a ser uno mismo en plenitud. (Marina Mora José Ignacio). Es la respuesta correcta pues la autorrealización consiste en desarrollar todo nuestro potencial para convertirnos en todo lo que somos. Es llegar a ser uno mismo en plenitud. (Marina Mora José Ignacio).

Incorrecto

Pregunta 11

0 / 3.75 ptos.

Los mapas de ideas permiten: Jerarquizar ideas Formar redes lineales de ideas Recuperar la información con la identificación de su contenido Presentar estructuras lógicas

Pregunta 12

3.75 / 3.75 ptos.

Existen diferentes formas de entender la motivación. Sin embargo, en las lecturas de este Módulo se considera que la motivación es: Las ganas de competir contra los demás. Un motor que nos impulsa a alcanzar las metas. Algo que surge por interés en el resultado. El interés de ser mejor.

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Incorrecto

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Pregunta 13

0 / 3.75 ptos.

Marcos lee el siguiente texto.

La educación virtual tiene particularidades que es importante resaltar, lo primero es que se halla inserta en un modelo pedagógico, es decir en una forma específica de ver la educación, en este caso la pedagogía está basada en unas prácticas inspiradas en la flexibilidad, en la apuesta por los procesos, la curva de aprendizajes y sobre todo en la autonomía de los estudiantes. El uso de la tecnología Marshall McLuhan, famoso teórico de la comunicación decía que el medio es el mensaje, es decir que la aparición de los nuevos mecanismos de comunicación estos se habían convertido en el nuevo mensaje, lo cierto que es que el aprendizaje de estas nuevas tecnologías son la herramienta, pero saber cómo funcionan se convierten en una nueva competencia pedagógica a desarrollar. Allí entra el diseño de la plataforma tecnológica, la amabilidad de los medios de comunicación, y todo lo que tiene que ver con el soporte técnico. Por último están los participantes del proceso, que son todas aquellas personas que intervienen en el acto educativo.

De su proceso de lectura sobre la educación virtual, Marcos, hizo una ficha conceptual del documento. En su escrito Marcos logra involucrar completamente los elementos que son propios de la educación virtual. ¿Cuál de las siguientes es la opción que escribió Marcos?

Utilización de una plataforma virtual, asesoría de un tutor que ordena tareas, alumnos.

Los elementos de la educación virtual incluye un modelo pedagógico, uso de la tecnología, intervención de personas que participan en el proceso educativo.

El elemento de la educación virtual es el Estudiante como actor principal, tutor quien orienta y guía el proceso, personal de soporte técnico quienes se encargan de que la plataforma tecnológicamente funcione bien

Los elementos son un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo llamado Pedagogía, apoyado por una plataforma tecnológica https://poli.instructure.com/courses/10619/quizzes/38948

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Incorrecta, faltan elementos importantes del texto. desde las ideas textuales pueden construirse categorías, en éste caso tenemos que los elementos importantes del texto se encuentran en la opción " La inclusión de un modelo pedagógico, uso de la tecnología, intervención de personas que participan en el proceso educativo" extrae los elementos importantes del texto, son las particularidades que es importante resaltar: se halla inserta en un modelo pedagógico, el uso de la tecnología, por último están los participantes del proceso.

Pregunta 14

3.75 / 3.75 ptos.

La falta de soporte de la dirección es una de las principales causas de un mal equipo o clima de trabajo, pues genera conflictos y disminuye la productividad y eficiencia de los mismos. Según lo anterior, y basándonos en “Los pasos para crear un equipo de trabajo eficiente”, que se encuentra en la Cartilla 2, ¿cómo la alta dirección podría apoyar a sus equipos de trabajo y lograr más eficiencia en los mismos?

La alta dirección requiere un compromiso con sus equipos de trabajo, para así generar confianza, ejemplo y mucha comunicación asertiva. En este sentido, se asignan roles a cada miembro de cada equipo para que en las personas crezca el sentido de pertenencia.

Designar la responsabilidad a cada área y esperar resultados.

La alta dirección puede implantar métodos rigurosos en los procedimientos al dar el mando a unos pocos, y así tener el control de todos los desarrollos.

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La alta dirección puede resaltar el trabajo eficiente de los jefes a cargo de cada equipo para mostrar esta eficiencia a todas las áreas.

a. Correcta: Confiar en los equipos de trabajo, designar tareas y tener una comunicación, es el camino correcto y más eficaz que un líder en este caso la alta dirección deben tomar para conseguir el éxito de todos sus trabajadores. Generar ejemplo del trabajo en equipo, que se puede lograr con todos estos implementos. La alta dirección, requiere un compromiso con sus equipos de trabajo, generando confianza, ejemplo y mucha comunicación asertiva. Asignando papeles a cada miembro de cada equipo, para que en las personas, crezca el sentido de pertenencia . Confiar en los equipos de trabajo, designar tareas y tener una comunicación, es el camino correcto y más eficaz que un líder en este caso la alta dirección deben tomar para conseguir el éxito de todos sus trabajadores. Generar ejemplo del trabajo en equipo, que se puede lograr con todos estos implementos.

Incorrecto

Pregunta 15

0 / 3.75 ptos.

Una lectura Global les permite a ustedes como lectores:

Comprender de modo literal el texto y el conocimiento objetivo de su estructura intelectual.

Encontrar significado indirecto, sugerido, implícito, que el texto conlleva.

comprender ideas y tesis rectoras de una obra

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Refutar las ideas del autor o sustentarlas por las ideas de otros autores.

Incorrecta: responde a la Lectura Extrínseca.

La lectura global nos permite comprender ideas y tesis rectoras de una obra. Es una lectura general y rápida de todo el texto y se realiza desde el principio hasta el final, enfocándose en su contenido textual.

Pregunta 16

3.75 / 3.75 ptos.

Cada momento del método de estudio IPLER contiene unos pasos importantes para el cumplimiento y éxito del objetivo propuesto, de estos se deriva su nombre. En este método, si yo como lector me he fijado un propósito con la lectura, preciso ideas centrales y he destacado las secundarias utilizando el qué, cómo, dónde, cuándo, por qué y quién, comprendiendo así el mensaje del autor, quiere decir que ya estoy aplicando el siguiente paso del método:

preguntar

leer y valorar

expresar

inspeccionar

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Es la correcta pues en este paso haciéndome preguntas anticipadas puedo precisar lo que estoy buscando cuando estudio.

Preguntar, predecir, pues en este paso haciéndome preguntas anticipadas puedo precisar lo que estoy buscando cuando estudio.

Pregunta 17

3.75 / 3.75 ptos.

Las telarañas tienen como objetivo: Permitir asociaciones libres Formar redes no lineales de ideas Esquematizar una estructura muy personal Presentar cómo se relaciona la información

Pregunta 18

3.75 / 3.75 ptos.

Etimológicamente, la palabra método procede de dos vocablos griegos: metá = más allá, a través; y odós = camino que se recorre. En el estudio, el método abarcará los pasos necesarios para alcanzar el fin, que no es otro que el aprendizaje de los contenidos propuestos. Ya se ha recorrido un camino de experiencia en el estudio, por lo tanto entendemos que el método de estudio es:

el proceso de memorización, reflexión, análisis, crítica y aprendizaje.

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una serie de estrategias de distintas perspectivas, aplicadas al aprendizaje general.

el procedimiento por el cual un estudiante adquiere una manera de aprender teniendo en cuenta sus hábitos de estudio. una herramienta que facilita el estudio y ayuda a mejorar los logros.

Es la correcta dado que el método es una acción, por eso hablamos de procedimiento, el cual es coherente, pensado, ordenado y buscado por el que estudia.

El procedimiento por el cual un estudiante adquiere una manera de aprender teniendo en cuenta sus hábitos de estudio. Es la correcta dado que el método es una acción, por eso hablamos de procedimiento, el cual es coherente, pensado, ordenado y buscado por el que estudia.

Etimológicamente, la palabra método, procede de dos vocablos griegos: metá = más allá, a través; y odós = camino que se recorre. En el estudio el método abarcará los pasos necesarios para alcanzar el fin que no es otro que el aprendizaje de los contenidos propuestos.

Pregunta 19

3.75 / 3.75 ptos.

¿De las siguientes respuestas cuál refleja mejor la necesidad de autonomía en el aprendizaje virtual?

Debo ser autónomo porque en la autonomía creo una imagen positiva de mí mismo que me mantiene en el camino de alcanzar mis metas

Necesito la autonomía porque con ello alcanzo un ética profesional que me orienta al bien común

Necesito lograr la autonomía porque me da la coherencia entre lo que pienso y lo que hago; porque soy capaz de interactuar e integrar mis conocimientos con los del otro, y porque estoy en un proceso de autoconocimiento https://poli.instructure.com/courses/10619/quizzes/38948

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Necesito ser autónomo porque yo debo gobernarme a mí mismo, sé lo que debo aprender, cómo lo debo aprender, y cuál es su utilidad.

Incorrecto

Pregunta 20

0 / 3.75 ptos.

Para comprender cualquier texto, el lector debe tener la capacidad de reconocer el po de sen do de este

El sen do ___________ ene que ver con lo que dice el texto sin expresarlo.

aplicado Implícito deducido transferido

Incorrecta. Esta expresión no fue presentada como po de sen do del texto. Implícito . El nombre que corresponde al sen do del texto sin que este aparezca en el texto es “implícito”

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