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NEUROPSICOLOGIA

NEUROPSICOLOGIA UNIDAD 3 FASE 5 APORTE INDIVIDUAL

LILIAM JHOANA GARCIA HERNANDEZ CODIGO

GRUPO 403025_203

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD CEAD VALLEDUPAR PROGRAMA DE PSICOLOGIA MAYO 2018

NEUROPSICOLOGIA

INTRODUCCION Con el fin de brindar un proceso integral y cognitivo para el niño para descubrir y reconocer su entorno educativo, y reconocer diferentes procesos sociales familiares que influyen en su diversidad, El estrés escolar son emociones, que pueden ser observadas fácilmente por profesores o quienes rodean a los estudiantes, que están estrechamente relacionadas con las quejas somáticas que los alumnos son capaces de verbalizar. Entre estas se puede mencionar la rabia, la ansiedad, la frustración, el insomnio, el cansancio y diversos dolores. A nivel cognitivo y conductual aparecen dificultades en memoria a corto y largo plazo, disminución de la capacidad de planificar y organizar tiempos y materiales, falta de atención y concentración, dificultades para mantenerse en su puesto, comerse las uñas y morderse los labios continuamente. El estrés escolar está avanzando en este tiempo ya que afecta a la comunidad de manera en general de esta manera los estudiantes a lo largo del periodo académico presentan cansancio indisciplina con profesores e irrespeto con sus compañeros.

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PLAN DE ACCIONES DE BIENESTAR PSICOLOSOCIAL

El entorno en el cual se encuentra el niño y para el cual se puede ayudar para el bienestar psicosocial lo que se quiere lograr es tener u ambiente sano en el cual el niño este seguro y libre de expresar cada uno de sus conocimientos. Es necesario el apoyo de su familia para que el desarrollo de los planes de acciones que se quiere realizar tengan los mejores resultados y se sienta apoyado y confiando para realizar sus actividades. Con el fin de disminuir el estrés escolar se tiene las siguientes actividades:      

Ejercicios de respiración Relajación muscular gradual Técnicas de resolución de problemas Potenciar fortalezas y habilidades Identificar a padres o familiares que entreguen apoyo emocional Retomar hábitos y horarios adaptativos

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SOPA DE LETRAS

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KARAOKE EN FAMILIA Y AMIGOS

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Estos juegos son implementados por el niño DAVID CARDENAS, HECTOR CARDEAS y algunos amigos en compañía de su padre EDGAR CARDENAS en compañía de la familia se realiza la actividad con más comprensión un buen desarrollo a través de estos juegos que nos permitirán desarrollar su bienestar psicológico e impulsándolo a una buena salud mental. El estrés psicosocial interviene de manera negativa en la vida del niño ya que este no le ayuda a tener una buena convivencia y con las actividades de bienestar psicosocial se ayuda a tener un mejor rendimiento.

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CRONOGRAMA DIA

LUNES

MIERCOLES

VIERNES

DOMINGO

ACTIVIDAD

SOPA DE

KAROKE

SOPA DE

KARAOKE

LETRAS

FAMILIAR Y

LETRAS

FAMILIAR Y

AMIGOS FECHA

HORA

AMIGOS

21 MAYO

23 MAYO

25 MAYO

27 MAYO

2018

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9:00 AM

5:00 PM

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