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• Paola Belén Intriago

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA SALUD NEUROPSICOLOGÍA

Integrantes: Juan Vasco Paulina Intriago

Curso: 6to A Fecha: 02/06/2020

Estefanía López

ENSAYO ARGUMENTATIVO INTRODUCCIÓN En el siguiente ensayo se hablará brevemente sobre los aspectos más relevantes de la neuropsicología tomando en cuenta que la neuropsicología estudia la relación entre los procesos cerebrales y el comportamiento, tanto en personas normales como en las personas con algún daño cerebral. La neuropsicología aborda algunos puntos importantes que son las funciones cerebrales y la etiología del daño cerebral, también tomando en cuenta los procesos cerebrales, y los procesos cognitivos como: percepción, atención, memoria, pensamiento y lenguaje y el comportamiento ya que son un mismo fenómeno. DESARROLLO Influido por las ideas de Vygotsky, Pavlov y Anokhin, Luria establece el concepto de sistema funcional, que marca un avance significativo respecto del concepto estricto de la localización de funciones en áreas corticales discretas. De acuerdo con Luria, las funciones psíquicas superiores sólo pueden existir gracias a la interacción de estructuras cerebrales altamente diferenciadas, cada una de las cuales hacen un aporte específico propio al todo dinámico y participa en el funcionamiento del sistema cumpliendo funciones propias. Las tres unidades funcionales cerebrales básicas son: •

Unidad para regular el tono o estado de alerta: Interviene el sistema reticular activador, Luria concibe al tallo cerebral y al tálamo como unidad funcional que mantiene a la persona en estado de alerta, la función principal del sistema reticular activador ascendente es la de activar distintas partes de la corteza ante señales diversas. Por otro lado, las fibras descendentes permiten un control cortical del tallo cerebral, el cual es, entonces, un centro fisiológico para la atención, el muestreo de señales aparentes y la activación de diversas áreas corticales, de manera de optimizar atención y eficiencia cognoscitivas. Una lesión o disfunción en esta área provoca la pérdida de la selectividad, de la actividad cortical y de la discriminación de los estímulos.

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Unidad para obtener, procesar y almacenar información: las cortezas occipital, temporal y parietal, están a cargo de esta unidad. A diferencia de la primera unidad funcional que no tiene especificidad funcional, la estructura neuronal de los tres lóbulos de la segunda unidad funcional tiene una función específica. La corteza occipital recibe experiencias visuales; la temporal, experiencias auditivas, en tanto que la parietal, sensaciones cutáneas y quinestésicas. Entonces es correcto decir que la operación principal que realiza esta unidad funcional es la recepción, análisis y almacenamiento de información. La tercera unidad funcional incluye los lóbulos frontales y está involucrada en la programación, regulación y verificación de la actividad mental. En el ser humano, los lóbulos frontales abarcan gran proporción de la corteza cerebral.

Existen condiciones neurológicas que alteran el funcionamiento normal del cerebro, entre las cuales se encuentran: Las enfermedades cerebrovasculares, también conocidas como accidentes cerebrovasculares (ACV); los traumatismos craneoencefálicos (TCE); los tumores cerebrales; las infecciones del sistema nervioso; las enfermedades nutricionales y metabólicas; las enfermedades degenerativas; y la epilepsia. Hablaremos a continuación un poco de tres de ellas: •

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Enfermedades cerebrovasculares: Se denomina enfermedad cerebrovascular a cualquier alteración en el funcionamiento cerebral originado por alguna condición patológica de los vasos sanguíneos. Por ejemplo: Las Isquemias estos se pueden deber a una trombosis, embolismo y a la reducción de flujos sanguíneos en el cerebro. Traumatismos Craneoencefálicos: Son la causa más frecuente del daño cerebral en personas menores de 40 años el TCE puede afectar al cerebro por un arma de fuego, interrupción de flujo sanguíneo cerebral, infarto, hemorragias, que causan presión intra cerebral alta, fractura en el cráneo y las cicatrices que dejan esta pueden convertirse en un foco epiléptico. Por ejemplo: TCE cerrados estos se dan a causa de una contusión o conmoción comúnmente en un accidente de tránsito. Tumores: La palabra tumor se refiere al crecimiento anormal de células, organizadas en forma atípica, que crecen a expensas del organismo pero que no cumplen un propósito dentro de éste Por ejemplo: Tumores cerebrales son metástasis surgen de las células gliales donde se filtran y se confunden con el tejido cerebral y su grado de malignidad es variable.

CONCLUSIONES Hemos llegado a la conclusión que es fundamental conocer sobre estos dos temas importantes que son funciones cerebrales y la etiología de los daños cerebrales en la rama de la neuropsicología para poder así saber a qué nos enfrentamos en la vida profesional.

BIBLIOGRAFÍA Antonio, J. (s.f.). Introducción a la neuropsicología. MCGRAW-HILL David. (2017). El cerebro. En Davis, neuropsicología. Anagrama. Ardila, A., Ostrosky-Solis, F. (1991). Diagnóstico del Daño Cerebral. Desarollo de competencias para la comunicación y lenguaje. Módulo II, pp. 17-32.