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• Estafania Lu Estefy

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD DISTANCIA

METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I

Profesor: Atilio Varela Alumnos: Galera Estefanía Localidad: Merlo

ACTIVIDAD Nº1: TRABAJO PRÁCTICO 1 El texto a trabajar es “Políticas públicas para los jóvenes”, de Sergio Balardini. Explorar el paratexto: sección, título, subtítulos, autor, etc. a) Efectuar predicciones o anticipaciones acerca de cuáles serán las ideas relevantes del texto. b) Elaborar preguntas cuyas respuestas espera encontrar en el texto. c) Realizar lectura silenciosa del contenido textual, relacionando las ideas de éste entre sí y con sus conocimientos previos acerca del tema. d) Efectuar las siguientes actividades de poslectura: 

Verificar el logro de las predicciones



Señalar las respuestas a las preguntas efectuadas



Eliminar las ideas redundantes e irrelevantes del texto



Seleccionar las ideas relevantes y enunciarlas con palabras propias



Producir el resumen del texto.

RESPUESTAS: Sección. Opinión Titulo: Políticas públicas para los jóvenes Subtitulo: Funciones – Sociedad compleja Autor: Sergio Balardini a) Predicciones o anticipaciones a cerca del texto • Relacionado con programas que permiten la integración de los jóvenes.

• Organismos que se ocupan de la creación de proyectos que satisfagan las necesidades reales que demandan la juventud en la actualidad. b) Formulación de preguntas • ¿Qué es política de juventud? • ¿Para qué sirven las políticas de juventud? • ¿Con el correr del tiempo que paso con la política de juventud? c) Lectura silenciosa del texto d) Verificación de las predicciones Se entiende por políticas de juventud a todas las acciones realizadas en los distintos ámbitos de educación, salud, trabajo, cultura etc.las cuales están dirigidas a los jóvenes, a través de diversos organismos. Con el pasar del tiempo nuestra sociedad se fue complejizando por lo que el estado tuvo que reformarse

TRABAJO PRÁCTICO 2 Realizar anticipaciones de lectura a partir del título “Telefonito transformador”. a) Leer el primer párrafo para determinar el punto de partida b) Determinar el tema del texto. c) Avanzar en la lectura para reconocer la opinión o tesis del autor. d) Leer el último párrafo para hallar la conclusión, en relación con la tesis y anotarla. e) Leer el resto del texto para identificar los distintos argumentos que apoyan la tesis del autor. f) Evaluar lo leído y realizar inferencias entre los conocimientos previos y los conocimientos aportados por el texto.

RESPUESTAS: A) Refiere al creciente consumo de la telefonía celular b) El tema es el impacto que produjo el celular, en la vida de las personas, como influyo en el comportamiento de las mismas. c) Según la opinión del autor dicho aparato transformo la relación de las personas modificando las conductas. d)”…Son las jóvenes las que han aprendido mejor que nadie. Estos hábitos son algunos de los cambios sociales que ha impuesto la nueva tecnología…” e) El telefonito ha transformado la relación entre las personas, ha violado conceptos tradicionales de intimidad, ha revolucionado el encuentro laboral y

social. Las mujeres son las que mayor habilidad han adquirido en el manejo de estos aparatos; su tecnología y sus códigos. f) A nadie le es desconocido, el impacto que produjo la aparición del celular. El avance de la tecnología posibilita y agiliza la comunicación, acortando la distancia, pero a su vez interfiere de forma notable en la relación y conducta de las personas al azar, alimentando las esperanzas e ilusiones de la gente.

TRABAJO PRÁCTICO 3

Leer comprensivamente el editorial “Museos y acceso al arte y la belleza”

a) Anotar el problema que analiza. b) Determinar la respuesta que ofrece. c) Anotar qué reacción ha suscitado en usted como lector dicho editorial.

RESPUESTAS:

a)El problema que expresa en texto leído anteriormente es ladificultad que tienen ciertos sectores sociales para el acceso a actividades culturales como la visitas a museos por falta de medios económicos o de difusión b) La respuesta que ofrece es la conocida e innovadora noche anual de “La noche de los Museos” c) La Larga Noche de los Museos o la Noche de los Museos es un evento cultural organizado en forma conjunta con varios museos e instituciones culturales en un lugar durante el cual los establecimientos se encuentran abiertos hasta tarde en la noche. Comercializados juntos, el evento busca introducir nuevas personas a las instituciones culturales. Una entrada común permite a los visitantes acceder a todas las exhibiciones, como también les da acceso al transporte público requerido para llegar a los distintos lugares.

TRABAJO PRÁCTICO 4

Leer comprensivamente el comentario “Nosotros, frágiles, fugaces y temerosos”.

a) Señalar el nombre del columnista especializado. b) Determinar el tema que comenta e interpreta el especialista.

RESPUESTAS: A)El columnista especializado se llama Sergio Sinay b) El miedo es una experiencia universal que comienza muy tempranamente. El hombre no esta frente al miedo sino que esta con su miedo siempre potencial y siempre pronto aparecer.Por otra parte el miedo puede asociarse con la huida o con la sumisión y el escape el sometimiento y la fuga

TRABAJO PRÁCTICO Nº 5 Leer comprensivamente el editorial de Clarín “Cruento balance para la prensa libre”

a) Determinar acerca de qué quiere persuadir o convencer la dirección del diario. b) Señalar en cada uno de los cuatro párrafos qué ideas de ellos tienen mayor acción intencional. Fundamente. RESPUESTAS: A) La dirección del diario nos intenta convencer de lo riesgoso que resulta para los periodistas del mundo, cumplir con la “misión” de informar a la audiencia la verdad. Haciéndonos pensar que son víctimas y victimarios del sistema que impiden su libertad de expresión.

B) En el 2004 fue el año más cruento de la década para el periodismo”  Durante el año mencionado el ataque a la prensa se ha elevado de una forma bastante significativa. Con los altos índices de periodistas secuestrados, amenazados y asesinados. “Existe una mayor expansión de los medios de comunicación” Se puede decir que el periodista debido a los avances tecnológicos tiene más posibilidades de llegar a lugares que antes era imposible acceder, sin temor a lo que le pueda pasar. Por Ej. Las cámaras ocultas es un medio muy utilizado para sacar a luz la verdad.

“Esta mayor capacidad de informar, deja a sus comunicadores expuestos a la reacción de los victimarios”  El periodista a veces no tiene límites e indaga sin darse cuenta el peligro q corre. Un ejemplo claro caso Cabezas. “En amplias regiones no se ha logrado aún edificar en su lugar estados de derechos donde rija el respeto por la libertad de expresión”  Hoy que vivimos en democracia todavía encontramos lugares donde se amenaza la libertad expresión, como le ley de contenidos que rige en Venezuela. En el párrafo N° 1 se observa por la redacción de la información; que utilizan palabras como amenazados, agredidos y misión de informar. Si nos detenemos en el uso de la intencionalidad del escrito, podemos suponer como lectores que se trata de equiparar a periodistas con héroes de guerra en una difícil misión por su país. En el párrafo N° 2 encontramos palabras como: comunicadores directos expuestos a represalias e indefensos, reflejo de un mundo en donde existen menos dictaduras y regímenes opresivos, donde rija el respeto pleno por la libertad de expresión. Como lector siento que en esta parte del artículo; los reporteros se transformarían en mártires indefensos y expuestos.

TRABAJO PRÁCTICO 6

Leer comprensivamente el editorial “La solidaridad de los deportistas”.

a) ¿Hacia qué hechos está orientada la acción intencional? b) ¿Cuáles de las siguientes ideas son persuasivas y cuáles no? Marque con SI o NO. -

Nos estamos refiriendo a Juan Pablo Soria, el capitán del seleccionado nacional de fútbol, y Manu Ginóbili, el mejor basquetbolista argentino de la actualidad.

-

Un gesto poco común, de allí la fuerza que cobra, y por eso tuvo una respuesta tan generosa de parte de los artistas convocados.

-

…está en este momento en todos los quioscos de diarios y revistas de la ciudad de Buenos Aires el libro “Grandes chicos”, editado por La Pelota Roja.

-

Esta voluntad de participar de los problemas más graves de su país-la pobreza y las enfermedades en los sectores más desprotegidos de la sociedad-muestran a estos ídolos del deporte en una faceta que es tan importante como su actividad como profesionales.

-

Y seguramente todavía no podemos medir con exactitud cuán lejos llegará el ejemplo que están dando a toda la sociedad.

RESPUESTAS: A -La acción intencional está orientada a la solidaridad de los famosos; en este caso de Juan Pablo Soria capitán del seleccionado nacional de fútbol, y Manu Ginóbili, el mejor basquetbolista argentino de la actualidad.

b- Nos estamos refiriendo a Juan Pablo Soria, el capitán del seleccionado nacional de fútbol, y Manu Ginóbili, el mejor basquetbolista argentino de la actualidad. SI Un gesto poco común, de allí la fuerza que cobre, y por eso tuvo una respuesta tan generosa de parte de los artistas convocados .SI …está en este momento en todos los quioscos de diarios y revistas de la ciudad de Buenos Aires el libro “Grandes chicos”, editado por La Pelota Roja. NO Esta voluntad de participar de los problemas más graves de su país-la pobreza y las enfermedades en los sectores más desprotegidos de la sociedadmuestran a estos ídolos del deporte en una faceta que es tan importante como su actividad como profesionales. SI Y seguramente todavía no podemos medir con exactitud cuán lejos llegará el ejemplo que están dando a toda la sociedad SI