APLICACIÓN DE MATRIZ PEYEA (Posición Estratégica y Evaluación de la Acción) Posición Estratégica (Interna o Externa) VA
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APLICACIÓN DE MATRIZ PEYEA (Posición Estratégica y Evaluación de la Acción) Posición Estratégica (Interna o Externa)
VALOR
FUERZAS FINANCIERAS Solvencia
5
Apalancamiento
5
Liquidez
6
Capital de Trabajo
4
Riesgos Implícitos del Negocio
3
Facilidad para salir en el mercado
2
TOTAL
25
FUERZAS DE LA INDUSTRIA Diversidad de insumos y proveedores
3
Potencial de Crecimiento
4
Conocimientos Tecnológicos
3
Productividad, aprovechamiento de la capacidad
3
Demanda
4
Facilidad para entrar en el mercado
5
TOTAL
22
VENTAJAS COMPETITIVAS Participación en el mercado
-1
Calidad del producto
-3
Ciclo de vida del producto
-3
Lealtad de los clientes
-2
Control sobre proveedores y distribuidores
-3
Utilización de la capacidad competitiva
-2
TOTAL
-14
ESTABILIDAD DEL AMBIENTE Cambios tecnológicos
-2
Tasa de Inflación
-4
Variabilidad de la demanda
-5
Barreras para entrar en el mercado
-3
Presión competitiva
-2
Estabilidad política y social
-4
TOTAL
-20
PROMEDIO DE LAS FUERZAS FINANCIERAS: FF = 25/ 6 = 4.16 PROMEDIO DE LAS FUERZAS DE LA INDUSTRIA: FI = 22/ 6 = 3.66 PROMEDIO DE LAS VENTAJAS COMPETITIVAS: VC = -14 / 6 = -2.33 PROMEDIO DE LA ESTABILIDAD DEL AMBIENTE: EA = -20 / 6 = -3.33
EJE X: VC + FI = -2.33 + 3.66 = 1.33 EJE Y: FF + EA = 4.16 + (-3.33) = 0.83
INTERPRETACIÓN: La Escuela de Ingeniería Industrial de la Universidad Cesar Vallejo es una empresa cuya fuerza industrial es un factor dominante. Por lo cual se encuentra en el cuadrante AGRESIVO. Debido a los criterios que tienen mayor calificación, siendo los más relevantes, la facilidad para entrar al mercado y el alto potencial de crecimiento debido a la demanda de escolares que salen cada año y optan por estudiar en la UCV. La Universidad debería mejorar los conocimientos tecnológicos tanto en aulas como en laboratorios, para de esa forma, aumentar la productividad y aprovechar la capacidad de los estudiantes y así la escuela podrá tener una buena imagen en el mercado. Se puede mantener los puntos fuertes y mejorar los puntos débiles de la escuela ya que la universidad cuenta con una buena solvencia, liquidez y un capital de trabajo.