Los Tipos de Textos

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LOS TIPOS DE TEXTOS En primer lugar debemos definir el texto como una mínima unidad comunicativa o una expresión que comunica un mensaje. El imperativo “cállate” es un texto, por cuanto en determinada situación se entenderá que la intención comunicativa del emisor es “yo quiero que tu te calles”, otro ejemplo es la interjección “¡ay!” que significa “siento dolor”. Pero los textos de nuestro interés son más extensos y comprensivamente más complejos que una interjección o un vocativo. Se trata de un conjunto de oraciones Existen variados criterios fundamentales para clasificar diversos los tipos de textos, pero nosotros utilizaremos el criterio estructural. Este criterio nos permite caracterizar los diferentes tipos de textos a partir del modo de organización que domina. Se distinguen tres formas de organización del discurso: 1) Narrativo: el texto narrativo, cuya finalidad principal es recrear el receptor en la historia. Abundan impresiones personales, cuestiones vivenciales, visiones parciales e impresionistas sobre un suceso determinado que manifiestan el sentimiento del emisor. Ponen en escena una secuencia de acciones, desarrolladas cronológicamente que comprende lo esencial: inicio, desarrollo, desenlace. Ejemplos de este tipo abundan en el campo de la literatura. 2) Argumentativo: este tipo de texto expone ideas reunidas bajo un tema, con argumentos demostrativos. La función principal de estos textos es informativa, mediante ella el emisor entera al receptor acerca de un asunto determinado, según un esquema que comprende lo esencial, una tesis u opinión y una serie de argumentos que lo apoyan. Es esencialmente dialógico. Puede utilizar diversas modalidades. 3) Descriptivo: este tipo de texto pone en escena procesos aspectuales, caracterizando personas, lugares o procesos, según un esquema básico que comprende un tema, sus constituyentes y sus propiedades. 1) La Narración A) El texto narrativo: El texto narrativo se presenta como un tejido que pone en escena una secuencia de acciones, constituidas de tal forma que comienzan por una situación inicial, ocurren una serie de sucesos que posteriormente llevan a un desenlace o final de la historia. De esto podemos establecer que el texto narrativo está constituido de cadenas de oraciones que manifiestan secuencias de acciones. Pero no todas las secuencias de acciones constituyen narraciones, por ejemplo las instrucciones o las caracterizaciones que a pesar de presentar “verbos de acción” pertenecen a los textos descriptivos.

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Por ejemplo los relatos deportivos son descripción de acciones: “el jugador……… toma la pelota, avanza por el costado derecho burla al jugador………lanza un centro laaargo……¡¡¡GOL!!!”. B) Competencia textual: Todo sujeto despliega la capacidad de elaborar textos que le facultan narrar acontecimientos, al comienzo en forma oral dialogal y en seguida de manera, oral o escrita. La capacidad narrativa puede desarrollarse en mayor o menos medida según el individuo, manifestándose en situaciones como: contar chistes, narrar anécdotas, contar películas, etc. Esta competencia textual es ampliamente compartida por los diversos grupos humanos. Justamente, todos los pueblos configuran sus mitos, leyendas, cuentos, que de alguna forma expresan su percepción del mundo. Las narraciones literarias constituyen el terreno predilecto de las investigaciones sobre el texto narrativo. La teoría de la novela y la teoría del cuento nos dan importante información acerca de la estructura del texto narrativo. Nos vamos a centrar en como emergen estos tipos de textos en la comunicación cotidiana: anécdotas, chistes, tiras cómicas, telenovelas, canciones, etc., y las series narrativas que podrían aparecer en cualquier texto. C) Estructura del texto narrativo: Las secuencias de acciones se presentan con una organización que tiene tres elementos fundamentales, básicos. Texto narrativo:  

Estado inicial: de equilibrio. Un desarrollo: un hecho inesperado, una complicación, que rompe el equilibrio inicial.



La resolución o final: que instaura un nuevo equilibrio.

Otros autores en lugar de estos tres elementos proponen un esquema de cinco constituyentes, que consiste en separar las complicaciones y el desarrollo, realizando una distinción entre la resolución de los hechos y el estado final. Textos narrativos  

Estado inicial: la situación de equilibrio inicial. Complicación: el elemento detonador que abre el proceso.



Desarrollo: el proceso predominante



Resolución: la función que clausura el proceso y finaliza la secuencia de acciones.

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Estado final: el nuevo equilibrio, después del proceso.

A) Relación Narrador – Lector: El narrador pone en la escena un mundo distante de él mismo, puede relatar hechos ocurridos en el pasado, apareciendo en el texto en tercera persona, esta modalidad recibe el nombre de aserción delocutiva; es como si los hechos se narraran solos. Pero en las narraciones cotidianas, acostumbra acontecer que el narrador se presente en el texto. También puede que el narrador se dirija directamente al lector, con preguntas o con exclamaciones. El texto aparece entonces con particularidades dialógicas, haciéndose evidente en los prólogos y/o epílogos, en donde el narrador se dirige explícitamente a sus lectores. Es importante reconocer que: en los textos no literarios se puede encontrar la misma estructura de los textos narrativos literarios, y que toda narración es dialógica. La narración siempre esta dirigida a alguien y tiene por finalidad decirle algo. La narración concierne al lector de alguna manera. B) Las Narraciones Cotidianas: Cabe destacar, sin embargo, que cada texto de manera individual puede diferir de los esquemas de análisis presentados anteriormente debido a su manera específica. Por ejemplo pueden haber largas descripciones de los estados inicial y final: el desarrollo puede estar narrado de manera muy breve o por el contrario puede presentarse de modo muy detallado; se realizan largos diálogos; el narrador puede adueñarse de la obra y hacer cómplice al lector. Las narraciones no obligatoriamente se desarrollan en el orden señalado con respecto a su estructura mencionada anteriormente. El narrador puede alterar el orden cronológico de los sucesos e inicia su relato con la resolución. Por esta razón es beneficioso diferenciar rigurosamente la historia como tema expresado y el relato como manera textual de referir la historia. Se pueden reconocer, entonces, principalmente en los textos literarios, variados procedimientos de relato:  

Relato circular. Dos o más historias en paralelo.



Dos o más historias incrustadas.

Pero no profundizaremos en el estudio de las diversas formas narrativas, sólo destacaremos las interacciones cotidianas que se reconocen en numerosos textos narrativos que inevitablemente presentan la manera adecuada. Es importante destacar entonces:  

Las narraciones cotidianas reales. Las historias contadas por hablantes ordinarios.



Las secuencias narrativas.

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C) La Crónica Periodística: Las crónicas periodísticas forman parte de los relatos no literarios. Estas crónicas relatan una cadena de hechos en torno a un tema, presentan por lo menos dos características específicas:  

Relatan hechos del mundo real, o mejor dicho, relatan sucesos de un mundo presentado al lector como real, y No presentan hechos en el orden cronológico, debido a las exigencias de la comunicación periodística, el enunciador presenta el desenlace o “resolución”, que es la noticia, a continuación la historia, produciendo muchos saltos cronológicos.

2) La Argumentación En todo texto se pueden hallar, a nivel textual, oraciones argumentativas. Las oraciones argumentativas son aquellas que colocan en evidencia relaciones lógicas entre hechos representados: relaciones de causalidad, finalidad, oposición, etc. Pero nos centraremos en la argumentación como característica principal de un texto, al que llamaremos texto argumentativo. La argumentación es un discurso empleado para convencer al destinatario sobre algún punto de vista, a persuadirlo para realizar cierta acción, o a fortalecer en él las opiniones que ya imperan. El texto argumentativo a nivel global actualiza la estructura argumentativa, presentándose con la intención de influir sobre las ideas o convicciones del destinatario. La argumentación presume que existe un sujeto argumentador, que coloca medios discursivos para convencer la aceptación del destinatario a las tesis presentadas por él. A) Interacción Argumentativas: Los elementos básicos de la interacción argumentativa nos permitirán precisar sus características: 

El sujeto enunciador intenta influir en las opiniones de los destinatarios.



A través de su discurso destaca el aspecto discursivo y verbal de la argumentación. Se incluyen las propiedades no verbales de la argumentación como las imágenes, los colores, música de fondo pueden ser fundamentales en la publicidad.



Fundadamente, si alguien argumenta de alguna manera consideración que esa persona concibe razones, pero no toda la argumentación recurre al razonamiento explicito. Hay que diferenciar entre la argumentación basada en el razonamiento y la argumentación persuasiva: en la primera las diversas tesis y argumentos que las afirman son planteados manifiestamente por el argumentador como por ejemplo la argumentación

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científica, y en la segunda no se discuten puntos de vista ni se recurre al razonamiento formal como ocurre en la publicidad y propaganda política. Cotidianamente se pueden encontrar estos dos tipos de argumentación. 

El sujeto argumentador siempre busca la adhesión del otro. Se destaca el aspecto dialógico de la argumentación, inclusive en el caso de un texto monologar como en el caso de la editorial del periódico. El destinatario comprende mucho más que los individuos presentes aquí, ahora.



Se presenta una tesis u opinión. Debe existir un tema que provoque diversas opiniones para que haya argumentación. El sujeto argumentador interviene en favor de una tesis, enfrentando tesis contrarias, adversas, antítesis, tesis anterior o como quiera que se le llame.

No se debe confundir la argumentación con las órdenes o prohibiciones pese a que se manifiestan para con el fin de conseguir algún comportamiento del destinatario. Debido a que cuando alguien da una orden, no argumenta con respecto a ella porque no se da razón al interlocutor para convencerlo, sencillamente confía en que la fuerza de intimación y la relación de estatus que pueda haber harán que el otro acate. Se puede distinguir que toda sucesión entre una prohibición u orden, y una argumentación para conseguir del otro la conducta deseada. Ejemplo. B) Estructura de la argumentación: El texto como unidad global argumentativa se construye sobre un esquema de tesis y antítesis, sostenido en partes en confrontación. El texto se arma a partir de un problema y de más de una forma de darle solución, por ejemplo en las comunicaciones dialogales en que aparece un proponente y un oponente, una cuestión que se suscita, una propuesta y una contrapropuesta, una búsqueda de argumentos que constituyan la ley de paso (basada en la experiencia compartida, las creencias, las observaciones, etc.)   

Argumentos: hechos que el argumentador transforma en razonamientos que apoyan su opinión propia. Premisa: generalmente se presentan de manera implícita, permitiendo pasar de los argumentos a la conclusión Conclusión: corresponde a la tesis u opinión que se defiende el argumentador.

En un texto argumentativo puede haber descripciones, narraciones, explicaciones, que funcionen como argumentos o que refuercen esa función dominante persuasiva. Los argumentos que se buscan para apoyar las premisas pueden basarse en ejemplos, analogías, criterios de autoridad, causas, consecuencias.

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3) La Descripción La descripción consiste en proyectar un objeto o tema a través de palabras para poder proporcionar una idea general y completa de su realidad. El objetivo de la descripción es explicar y representar objetos, personas o paisajes usando el lenguaje oral o escrito, usando el idioma, de manera objetiva o subjetiva. Lo más importante al describir es ofrecer las características necesarias para que el receptor pueda reconocer o imaginar lo que se describe La enumeración de las partes y atributos del objeto representado, instaurando un punto de partida para realizar la descripción, constituyendo primero un inventario de los elementos componentes de un conjunto. La estructura de la descripción consta de los siguientes elementos: En primer lugar esta el objeto a ser descrito. La enumeración de sus partes. La caracterización de cada una de esas partes. La desarrollo de las caracterizaciones. Entre los recursos utilizados podemos mencionar: el enmarque situacional, comparaciones, metáforas, explicación del comportamiento, verbos en presente o imperfecto, adjetivación y adverbios de modo. Ejemplo de Narración ¡Vaya cara! A lo lejos la sombra se desvanecía por fin el sol asomaba en el horizonte, la mañana olía a hierba húmeda. Lucía apagó el despertador, fue entonces cuando se dio cuenta de que se había quedado dormida con el libro sobre su cara. Se levantó y fue al lavabo se miró en el espejo y se dio cuenta que hoy en la clase tendría que aguantar las preguntas de sus compañeros para que les aclarase que le pasaba en la cara. Seguro que todos se reirían de ella durante una temporada y que ella jamás se volvería a dormir con un libro encima de la cara. Todo se ha de decir, Lucía tuvo un poco de mala suerte porque muy a su pesar el libro tenía un grosor considerable y las marcas de sus páginas probablemente permanecerían en su cara unas cuantas horas. Se lavó la cara con ahínco pero fue inútil, con eso solo consiguió enrojecerla... Se dirigió a la cocina, puso la leche ha calentar y la cafetera al fuego, mientras unto tres tostadas con un poco de mantequilla y miel. Desayunó con la radio sonando de fondo porque realmente no la estaba escuchando, solo pensaba en su cara. Luego dicen que leer es bueno. Cuando acabó de desayunar se vistió y a al instituto. Al llegar vio que todos sus compañeros tenían en la cara marcas muy parecidas a las suyas. Quien quiera saber porque que se vaya a la cama teniendo al día siguiente un examen de El Quijote. Ejemplo de Argumentación

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Experiencia en transportes Señor Director: En la portada de la edición de ayer, se consignan declaraciones del ex ministro Germán Correa en la comisión investigadora de la Cámara de Diputados, aludiendo a los errores de Transantiago. Una de las bajadas de título menciona que "no se pidió experiencia en transportes al actual operador tecnológico". En nuestra condición de proveedores de servicios de operación tecnológica del AFT, quien tiene el contrato con el Ministerio de Transportes y Telecomunicaciones, hacemos presente que tanto en el sistema de Pagos, que incluye el clearing, como en el de Apoyo a la Explotación de Flotas, Sonda contrató la provisión de esta tecnología a Siemens, empresa de clase mundial con una probada experiencia en el área de sistemas de transporte en diversos países del mundo. Ejemplo de Descripción Cebolla, luminosa redoma, pétalo a pétalo se formó tu hermosura, escamas de cristal te acrecentaron y en el secreto de la tierra oscura se redondeó tu vientre de rocío. ... eres para mis ojos globo celeste, copa de platino, baile inmóvil de anémona nevada y vive la fragancia de la tierra en tu naturaleza cristalina. …así te hizo, cebolla, clara como un planeta, y destinada a relucir constelación constante, redoma de agua, sobre la mesa de las pobres gentes.

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CONCLUSION

Con este breve resumen de tipos de textos podemos entender cómo utilizar cada uno de ellos o al menos entendemos que tipo de texto estamos leyendo o escribiendo ya que es muy explicito en todos los ámbitos nos ayuda a entender que es lo que leemos y nos ayuda a comprender los tipos de texto que encontramos en periódicos, revistas, letreros, o anuncios que vemos en nuestra comunidad y que cada uno de ellos tiene un fin común o un objetivo para llegar a la sociedad con un solo objetivo ya sea entretener o dar a conocer alguna noticia así como también dar a conocer un producto o usarlos como propaganda y así llegar a los lectores a influenciar en nuestros hechos. También se anexaron algunos ejemplos tomados de los libros para una mejor comprensión del mismo resumen y para así aserlo mas entendible

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LICENCIA

Este es una adaptación de varios libros y páginas de internet para poder realizar este resumen ya que está basado a una amplia investigación y varios resúmenes tomados o sacados de los libros o páginas de internet tomadas como referencia para la creación de dicho resumen y para su mejor calidad se toma la licencia de publicación de BLOGGER Y SCRIDB

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CREDITOS  ENRIQUE TREJO

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REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

 http://abanares.blogspot.mx/HTTP.com  http://www.buenastareas.com/materias/conclusion-sobre-tiposde-texto/0252  http://www.tiposde.com/lengua/textos/tipos-de-textos.html.mx  http://html.rincondelvago.com/tipos-de-texto.html.com

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