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• Percy Raúl

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“ANTENOR ORREGO ESPINOZA” Resolución Ministerial 509-86-ED REVALIDADO

SÍLABO I.

II.

INFORMACIÓN GENERAL a. Carrera Profesional b. Módulo Transversal c. Unidad Didáctica d. Semestre Académico e. Número de Horas f. Turno : g. Docente

: Contabilidad : Relaciones en el entorno del trabajo : Liderazgo y trabajo en equipo : 2014 - I : 2 hrs. Semanales / 36 hrs. Semestrales Diurno - Noche : Mg. EVA BAO DE MISARI

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Al finalizar la carrera profesional, el egresado estará en capacidad de desarrollar el cultivo de aptitudes para el dominio del liderazgo y comprender el conocimiento de la toma de decisiones, métodos y criterios basados en principios..

III.

IV.

CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Capacidad terminal: I

Criterios de Evaluación

Analizar, interpretar y aplicar el liderazgo, fomentando la disciplina laboral y creando un clima favorable en la Institución laboral..

-Analizar e interpretar los conocimientos de liderazgo. Aplicar el conocimiento para ejercer con proactividad el liderazgo, de tal manera que repercuta en su desarrollo profesional y personal., .

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS CAPACIDAD TERMINAL I

Seman as /fecha 1

2

3

4

5 6

Elementos de capacidad

Actividades de aprendizaje

Contenidos Básicos

Analizar e interpretar los conocimientos de liderazgo Compara la influencia de ambas.

Recopila información sobre el tema.

Liderazgo, concepto, importancia del mismo. Influencia de la herencia y aprendizaje. ¿Nace o se hace?.

Identificar características

Analizar ambos conceptos.

Personalidad y carácter

Realizar procesos para establecer diferencias.. Distinguir las características ser líder . Establecer las cualidades del Líder

Recopila información bibliográfica

Diferencia entre Dirección y Liderazgo.

Diálogos y debates.

Debate sobre las cualidades del líder

Características de un líder .

Debate sobre este tipo de líder.

Estilos de liderazgo: Formal e Informal.

Análisis del tema. Dinámica grupal. Video de David Fishmann.

Lectura analítica de ambas características

Tareas previas Análisis del silabo. Dinámica grupal.

Video. .

Transformador .

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Conocer el concepto de Autoestima y de Inteligencia Emocional Reconocer la importancia del Grupo en la sociedad.

Exposiciones sobre ambos temas

Autoestima e Inteligencia Emocional

Lluvia de ideas

Lectura analítica.

Grupo humano Tipos de Grupo

Análisis del tema Dinámica grupal.

Analizar cada grupo en el contexto social

Discusión del tema

Grupo primario Grupo secundario

Vídeo.

Identificar los factores de las buenas relaciones humanas Conocer las principales motivaciones laborales Identificar el estado de ánimo del trabajador Conocer pautas para evaluar la moral o estados de ánimos Formular datos para evaluar conductas gerenciales Juzgar en base a elementos que conforman la comunicación Reconocer los conflictos laborales

Discusión del tema

Relaciones humanas en la empresa

Lluvia de ideas.

Debate

Motivación en el entorno laboral

Dinámica Grupal.

Debate sobre la importancia de la moral

La moral del trabajador y sus actitudes

Conversatorios.

Test psicológico de personalidad

Evaluación de la moral o estado de ánimo en el entorno laboral

Participación del estudiante.

Mapa conceptual

Características de las funciones del gerente

Conversatorio sobre el tema.

Recopila información sobre el tema

La comunicación Organizacional

Lluvia de ideas.

Mapa conceptual

Manejo de los conflictos.

Analizar el origen de los factores del stress laboral

Discusión del tema

Conflictos laborales Barreras interpersonales e intrapersonales Fatiga laboral.Stress Factores del fatiga

Discusión en grupo.

18.- Examen Final

V.

METODOLOGÍA El desarrollo del curso se basa en los siguientes procesos didácticos: 1º) Clases teórica con exposición del docente e interactividad con el alumno. 2º) Clases prácticas, resolución de ejercicios y problemas de acuerdo al tema teórico. 3º) Interactividad alumno-docente. Alumno-alumno.

VI.

EVALUACIÓN - La nota mínima de aprobación es 13 - Se evalúa cada Capacidad terminal. Mediante intervenciones orales, práctica Calificada y Examen Parcial de la Capacidad Terminal. - Se toma en cuenta la evaluación de la última capacidad terminal para la nota de la Unidad Didáctica.

VII.

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA

N° Nº 1

AUTOR

TÍTULO

LUGAR

EDITORIAL

Nolbert N. Lussier

Liderazgo, Aplicación Desarrollo de casos

y Lima, Perú

2

Cil - Adi

Liderazgo, una decisión personal.

México

Paidos Mac. Grill.

3

Covey Stephen

Los 7 hábitos de la gente efectiva

Lima, Perú

Ed. Perú

F.Publi . 2004

2º Edición 2004 2004