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• Laura Espinoza

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Ortografía

La coma

La coma separa palabras y frases dentro de una oración.

Revisa el esquema y completa La coma es un

representa una

Signo de puntuación

________________ Separa términos de una enumeración.

puede ser

Pausa breve dentro de una oración

________________ Introduce una explicación.

________________ Sirve para mencionar a quien nos dirigimos.

Practica y aprende 1. Lee las siguientes oraciones y añade las comas enumerativas que faltan. a. Los futbolistas favoritos de Mónica son Lionel Messi Neymar y Paolo Guerrero. b. Para preparar un rico cebiche, necesitamos pescado fresco mucho limón cebolla ají amarillo y unos dulces camotes para acompañar todo. c. Los peces anfibios reptiles aves y mamíferos son animales vertebrados. d. Cuidar el agua reciclar la basura regar las plantas y evitar el uso excesivo de energía eléctrica constituyen formas de cuidar el medio ambiente. 2. En la siguiente conversación, identifica y subraya los vocativos utilizados. Luego, agrega las comas vocativas que sean necesarias. Es muy importante Alonso que reguemos las plantas cuando se requiera.

3. Crea una breve conversación entre tú y tu profesor(a). Emplea al menos dos vocativos. Tú: ______________________________

Profesor(a): _______________________

________________________________

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________________________________

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Es verdad papá. Eso mismo nos dijo la profesora María Luisa.

Escribimos 4. Completa las oraciones con las frases que aparecen en los recuadros. Al hacerlo, agrega las comas necesarias. el Brujo de los Andes

el río más caudaloso del mundo

que trabaja como agricultor

mi mejor amiga

oriunda de nuestro país

a. El Amazonas ________________________ cruza la selva del Perú y de Brasil. b. El sábado por la tarde, iré a visitar a Claudia ___________________. c. Andrés Avelino Cáceres ___________________ participó en la Guerra del Pacífico. d. La papa blanca ___________________ es la más consumida en el mundo. e. Mi papá ________________________ está ahorrando para comprar un tractor. 5. Coloca las comas en cada una de las siguientes oraciones. Luego, en la línea, escribe de qué tipo de coma(s) se trata. a. Diego el mejor basquetbolista de la clase nació en Pucallpa. ______________ b. Mamá necesito que me compres un cuaderno nuevo.

______________

c. E l quechua el aimara, el asháninka y el shipibo-konibo son algunas lenguas originarias del Perú. ______________ d. La profesora Lourdes que es muy amable me ayudó a corregir mi tarea de Personal Social. ______________

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6. En el siguiente texto, añade las comas enumerativas, vocativas y explicativas que correspondan. Mi abuela Marina que nació en el norte prepara deliciosas mermeladas. Siempre que nos visita lo que ocurre una vez al mes nos trae un frasco de ese exquisito manjar. Dependiendo de la estación, nosotros comemos la mermelada untada en el pan o con helado de vainilla. Mi abuela sabe preparar distintos sabores de mermelada: de fresa de naranja de piña de durazno entre otros. Incluso sabe hacer combinaciones. La mermelada de papaya y maracuyá que es la que más nos gusta la aprendió de su abuela cuando tenía nueve años. Por eso, la última vez que vino, le dije: “Abuelita enséñame a preparar mermelada”. Ella me contestó: “Te enseñaré Alfonso la próxima vez que venga”. Espero aprender a prepararla para invitarles a mis amigos.

Aprende en equipo 7. Formen grupos de tres integrantes y distribúyanse las tareas: uno de ustedes tendrá que escribir cinco oraciones con comas explicativas; otro, cinco oraciones con comas vocativas y otro, cinco oraciones con comas enumerativas. Al terminar, compartan sus oraciones y verifiquen que hicieron un buen trabajo. 71

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