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• Juleysi Maxiel Huertas Lozada

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I.E.P “SANTA ROSA” HERMANOS MARISTAS SULLANA

PRÁCTICA CALIFICADA DE COMUNICACIÓN  Nombres y apellidos:  Grado y sección: 1° secundaria A - B – C  Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.  Indicadores:

1.



Identifica los diferentes tipos de coma en los textos planteados.



Aplica la coma en las oraciones planteadas para dar coherencia y cohesión a los textos que lee.



Identifica las características y los diferentes tipos de sustantivos en textos literarios y no literarios.

Lee los siguientes textos y coloca las comas donde corresponda.

En la región Ica se desarrollan el comercio servicios diversos el cultivo de algodón maíz amarillo duro espárrago pallar vid naranja mango y pecana.

Moquegua uno de los principales productores de cobre es también uno de los más importantes productores de vid.

En Tacna región que limita con Chile la actividad comercial y la minera son las más importantes.

 Explica qué reglas del uso de la coma has puesto en práctica en cada caso

 Este pobre locutor de radio está en graves problemas. Olvidaron colocar las comas al anuncio y no sabe dónde hacer las pausas. Ayúdalo a colocar las comas en los lugares adecuados

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I.E.P “SANTA ROSA” HERMANOS MARISTAS SULLANA

I.

Escribe al principio de la oración los complementos circunstanciales y las comas respectivas. 1. Ven a visitarnos cuando puedas. ____________________________________________ 2. Pregunta cada vez que tengas dudas. _________________________________________ 3. Acompáñanos si no estás ocupado. ___________________________________________ 4. Nos alegramos cuando nos reencontramos. ____________________________________ 5. Duerme en mi casa si tienes miedo. ___________________________________________

II.

Coloca la coma donde corresponda. 1. Ha rectificado públicamente es decir ha admitido su error. 2. Él se escondió entre unas cajas; el otro hombre detrás. 3. Aunque recibió un fuerte golpe en el cuerpo no tuvo heridas. 4. El público aplaudía conmovido; el jurado entusiasmado. 5. Los habitantes de las casonas pidieron que salven sus propiedades y los vecinos más seguridad para el barrio.

III.

En qué oración existe coma hiperbática a) Cuando menos pensó, llegó. b) Mañana, tarde y noche, trabajaba c) Ganó, sin embrago, permaneció dormida d) A y B e) B y C

IV.

En cuál de las oraciones la coma separa una aposición: a) Amigos míos, vuelvan pronto. b) La luz, sin embrago, permanecerá encendida. c) La conversación, sincera o no, no era desinteresada. d) Leímos un poema sobre Francisco de Asís, el santo varón e) Ese caballero, quien es mexicano, canta muy bien

V.

¿Cuántas comas faltan? María la niña de ojos azules había dejado los juguetes regados. Por las mañana Rosa la empleada más joven los recogía y llevaba a la habitación. a) 2

b) 4

c) 3

d) 6

e) 5

I.E.P “SANTA ROSA” HERMANOS MARISTAS SULLANA

Marca la respuesta correcta: 1. ¿Cuántos sustantivos encontramos en?: “Para tu amor lo tengo todo desde mi sangre hasta la esencia de mi ser y para tu amor que es mi tesoro, tengo mi vida toda entera a tus pies y tengo también. a) 6

b) 7

c) 8

d) 9

e) 10

2. ¿Cuántos sustantivos encontramos en?: “Son las cinco de la mañana y yo no he dormido nada pensando en tu belleza en loco voy a parar, el insomnio es mi castigo, tu amor será mi alivio y hasta que no seas mía no viviré en paz. a) 9 b) 8 c) 7 d) 6 e) 10 3. En qué alternativa encontramos sustantivos dependientes o abstractos. a) Gutiérrez, Fernández, Martínez b) Johanna, Leidy, Armando c) Piara, Antología, Resma d) Sullana, Colán, Huancavelica e) Alegría, pasión, ternura. 4. ¿Qué alternativa contiene solo sustantivos distingüendos? a) Pared, Betsabé b) Moyobamba, Tingo María c) Sánchez, Álvarez d) Jazmín, Tambogrande e) El capital/ la capital. 5. En qué alternativa encontramos sustantivos que derivan de nombres de la edad media. a) b) c) d) e)

Tarapoto, Talara, Paita Hernández, Pérez, Sánchez Victoria, Andriana, Carlos Francés, Londinense, Moscovita Todas las anteriores.

6. ¿Qué oración presenta un sustantivo que requiere del artículo para determinar su género? a) La niña abrazó a su tío. b) Llamaron a la maestra del aula 5. c) La yegua se lastimó la pata d) La cónyuge debe ser respetada e) Viajó con la abuela. 7. Juancho, Tato, Pocho, Vito son sustantivos:

a) Gentilicios b) Hipocorísticos c) Topónimos d) Patronímicos

e) b y d

8. Betsabé Hernández, Piura, son sustantivos. a) Onomásticos

b) Patronímicos c) Topónimos d) Solo a y b e) a, b, c 9. ¿Qué género presenta el sustantivo Hipopótamo? a) Epiceno b) Común de dos c) Ambiguo d) Heterónimo e) Distinguiendo. 10. Sustantivos que hacen referencia a cosas que indistintamente pueden aceptar el género masculino o femenino. a) Epicenos b) Heterónimos c) Ambiguos d) Común de dos e) Distinguidos 11. Cuántos sustantivos hay en el siguiente texto: “La presencia de los Andes ha creado en Cajamarca un territorio variado. Las zonas altas de la cordillera albergan bosques fríos de altura, cuya humedad alimenta los ríos que van en dirección a la costa y también hacia el Marañón y el Amazonas.” 12. En, “Mientras la noche invade el solitario caserío y se ve la constelación cual blancas flores regadas en el espacio, contemple la arboleda y de ella se oía el graznar de las lechuzas.”. ¿Cuántos sustantivos hay?: 13. ¿Cuántos sustantivos hay en el siguiente texto?: “La lluvia ya no pasa por mi casa, todo es incierto a mi alrededor y la rosa que adornaba la mañana, poco a poco se marchitó. Cupido vuelve a apuntar con su flecha, esta vez en el corazón y la rosa que adornaba la mañana poco a poco florece hoy.”? 14. En qué oración no encontramos sustantivo colectivo: a) Pidió nueva lencería para llevar a París. b) Le cuesta mucho recordar el alfabeto griego. c) El magisterio hará huelga este mes. d) El rejo y la pollada fueron reubicados. e) Los vocablos que usa son muy complicados. 15. En, “Cada año durante el mes de febrero, a mitad de la temporada de lluvias, los cajamarquinos olvidan su rutina e invaden las calles en busca de baile y jolgorio. Cada barrio organiza sus “patrullas”, grupos de veinte personas vestidas con trajes coloridos y máscaras, que al mando de un “virrey” recorren la ciudad al son del alegre carnaval, que se toca con clarines, quenas y tamborcillos. ”. Cuántos sustantivos hay:

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Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Indicador:

Utiliza diferentes tipos de sustantivos en la redacción de textos literarios o no literarios. I.   

Escriba un texto sobre los 80 años del colegio Santa Rosa. Incluya lo siguiente: Sustantivos comunes, propios, topónimos, patronímicos e hipocorísticos. Sustantivos epicenos, heterónimos, común de dos, variables e invariables. 5 reglas de pluralización.