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ESTRUCTURA, CARACTERÍSTICAS, HERRAMIENTAS Y ELEMENTOS DE LAS PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL (PROPIETARIAS, LIBRES Y PROPIAS).

ACTIVIDAD 1.2 EVALUACIÓN DE LAS PLATAFORMAS Y LINK DEL BLOG CREADO

MODULO: RECURSOS DE TIC PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE PROFESOR CONSULTOR: GIL LORDUY CASTRO INGENIERO EN SISTEMAS - MAGISTER EN E-LEARNING

AUTOR: LEYDI JHOJANA CARRILLO QUEJADA LIC. EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES) OCTUBRE 30 DE 2018

ACTIVIDAD 1.2 EVALUACIÓN DE LAS PLATAFORMAS Y LINK DEL BLOG CREADO. LINK DEL BLOG: https://ticespylit.blogspot.com/2018/10/plataformas-educativas.html

GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS COMERCIALES 1) ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Nombre de la Plataforma: BLACKBOARD Versión: Collaborate 9.1 Autor/es: …BlackBoard INC……..……… Dirección URL: http://www.blackboard.com/International/LAC.aspx?Lang=en-us Licencia: …comercial……… Idiomas disponibles: 12…. Compatibilidad con estándares: X SI

NO

(si la tiene, especifique con cuál)

…htm según normas de www.. Apoyo técnico: X SI

NO

Requisitos de hardware requeridos: se recomienda utilizar el procesador Pentium IV, mínimo de RAM 512, resolución de 800x600, velocidad mínima de conexión 127 kbps, ……………………………………………………………………………………………. Requisitos de software requeridos: Windows XP, navegadores de internet Exploret 8.0 o Google Chrome, con inti fuegos 3.6, se recomienda utilizar Flash Player 10.1 adobe Reader 9 ……………………………………………………………………………………………. Documentación disponible: X SI Costos de mantenimiento: Facilidad de uso:

Bajo

Malo

NO X Medio

Regular

Alto

Bueno

Muy Bueno

X Excelente

2) HERRAMIENTAS DEL ADMINISTRADOR Perfiles o roles de los usuarios: X Docente

X Estudiante

X Invitado

X Otros

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?:

X SI

NO

Otras características adicionales: X Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. X Modificación de la Apariencia. X Dar de baja a usuarios. X Modificar datos sobre cursos y usuarios. 3) HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN: a) Elementos de comunicación asíncrona X Correo electrónico

X Foros de discusión.

X Otros

b) Elementos de comunicación síncrona X Videoconferencia

Pizarra electrónica

X Chat

Otros

4) HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR 

Diseño instruccional.

a) La organización del curso puede ser: X Por módulos

Por capítulos

Por temas

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? :

c) ¿Cómo se visualiza el curso? :

X HTML

d) La permanencia de los cursos puede ser:

X SI

Otros

NO

Archivo

X Temporal

X Permanente

e) El acceso a los cursos pueden ser: Público *

Protegido **

* (No requieren autenticación) ** (Requieren autenticación)

X Privado***

Otros

*** (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?:

X SI

NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse? X Imagen

X Sonido

X Video

X Cartelera

X Glosario

 

Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso:

X SI

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno:

NO

X SI

NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: X Preguntas de V/F. X De respuesta múltiple. X De respuesta libre. X De relación. X Otros.

d) ¿Las actividades son individuales? :

X SI

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? :

NO

X SI

NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?: NO 5) HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO: a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: b) Interactuar con sus compañeros online: c) Autoevaluación:

X SI

NO

X SI

NO

X SI

NO

X SI

d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: e)Anotaciones personales:

X SI

f)Actividades individuales:

X SI

i) Carga de archivo:

X SI

NO

NO NO

g) Portfolio: (Registro de situación académica) : h) Descarga de archivo:

X SI

X SI

NO

NO

X SI

NO

GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS COMERCIALES 1) ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Nombre de la Plataforma: ecollege Versión: 2.6 Autor/es: …Pearson……..……… Dirección URL: http://www.ecollege.com/Index.php Licencia: …comercial……… Idiomas disponibles: 76…….. Compatibilidad con estándares: X SI

NO

(si la tiene, especifique con cuál)

…htm según normas de www.. Apoyo técnico: X SI

NO

Requisitos de hardware requeridos: se recomienda utilizar el procesador Pentium IV, mínimo de RAM 512, velocidad mínima de conexión 127 kbps, disco duro de 40 GB ……………………………………………………………………………………………. Requisitos de software requeridos: Windows XP SP 2, navegadores de internet Exploret 8.0 o Google Chrome, con inti fuegos 3.6, se recomienda utilizar Flash Player 10.1 adobe Reader 9 ……………………………………………………………………………………………. Documentación disponible: X SI

NO

Costos de mantenimiento: Facilidad de uso:

Bajo

Malo

Medio

Regular

X Alto

Bueno

Muy Bueno

X Excelente

2) HERRAMIENTAS DEL ADMINISTRADOR Perfiles o roles de los usuarios: X Docente

X Estudiante

X Invitado

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?:

X SI

Otros

NO

Otras características adicionales: X Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. X Modificación de la Apariencia. X Dar de baja a usuarios. X Modificar datos sobre cursos y usuarios. 3) HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN: a) Elementos de comunicación asíncrona X Correo electrónico

X Foros de discusión.

Otros

b) Elementos de comunicación síncrona X Videoconferencia

X Pizarra electrónica

X Chat

Otros

4) HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR 

Diseño instruccional.

a) La organización del curso puede ser: X Por módulos

X Por capítulos

X Por temas

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? :

c) ¿Cómo se visualiza el curso? :

X HTML

X SI

Otros

NO

Archivo

d) La permanencia de los cursos puede ser:

X Temporal

X Permanente

e) El acceso a los cursos pueden ser: Público *

Protegido **

X Privado***

Otros

* (No requieren autenticación) ** (Requieren autenticación) *** (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?:

X SI

NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse? X Imagen

X Sonido

X Video

X Cartelera

X Glosario

 

Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso:

X SI

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno:

X SI

NO

NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: X Preguntas de V/F. X De respuesta múltiple. X De respuesta libre. X De relación. Otros.

d) ¿Las actividades son individuales? :

X SI

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? :

NO

X SI

NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?: NO

X SI

5) HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO: a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: b) Interactuar con sus compañeros online: c) Autoevaluación:

X SI

X SI

X SI

NO

NO

d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: e)Anotaciones personales:

X SI

f)Actividades individuales:

i) Carga de archivo:

X SI

NO

NO

X SI

X SI

X SI

NO

g) Portfolio: (Registro de situación académica) : h) Descarga de archivo:

NO

X SI

NO

NO NO

GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS ABIERTAS 1) ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Nombre de la Plataforma: MOODLE Versión: 3,5 Autor/es: …Martin Dougiamas Dirección URL: https://docs.moodle.org/all/es/dev/Historia_de_las_versiones Licencia: …comercial……… Idiomas disponibles: 76…….. Compatibilidad con estándares: X SI

NO

(si la tiene, especifique con cuál)

…Moodle tiene certificación de compatibilidad con Learning Tool Interoperability (LTI) v1.0, v1.1 y v2.0. La certificación LTI™ es un estándar técnico global de integración de aplicaciones para aprendizaje...

Apoyo técnico: X SI

NO

Requisitos de hardware requeridos: Un ordenador con conexión a internet, que tenga instalado (Mozilla Firefox, Internet explorer o cualquier otro). 160 MB- 256 RAM. ……………………………………………………………………………………………. Requisitos de software requeridos: Moodle es compatible con cualquier navegador de Internet que cumpla con los estándares actuales. Nosotros regularmente probamos Moodle con los siguientes navegadores:

PC de escritorio: Chrome, Firefox, Safari, Edge, Internet Explorer Mobile: Mobile Safari, Google Chrome. Para la mejor experiencia y seguridad óptima, se recomenda que mantenga actualizado su navegador. https://whatbrowser.org Nota: Navegadores antiguos que tienen problemas conocidos de compatibilidad con Moodle 3.x: Internet Explorer 10 e inferiores, Safari 7 e inferiores ……………………………………………………………………………………………. Documentación disponible: X SI Costos de mantenimiento: X Bajo Facilidad de uso:

Malo

Regular

NO Medio

Alto

Bueno

Muy Bueno

X Excelente

2) HERRAMIENTAS DEL ADMINISTRADOR Perfiles o roles de los usuarios: X Docente

X Estudiante

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?:

X Invitado

X SI

Otras características adicionales: X Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. X Modificación de la Apariencia. Dar de baja a usuarios. X Modificar datos sobre cursos y usuarios.

Otros

NO

3) HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN: a) Elementos de comunicación asíncrona X Correo electrónico

X Foros de discusión.

Otros

b) Elementos de comunicación síncrona X Videoconferencia

Pizarra electrónica

X Chat

Otros

4) HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR 

Diseño instruccional.

a) La organización del curso puede ser: X Por módulos

X Por capítulos

X Por temas

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? :

c) ¿Cómo se visualiza el curso? :

X SI

X HTML

d) La permanencia de los cursos puede ser:

Otros

NO

Archivo

X Temporal

X Permanente

e) El acceso a los cursos pueden ser: X Público *

Protegido **

Privado***

Otros

* (No requieren autenticación) ** (Requieren autenticación) *** (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?:

X SI

NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse? X Imagen

X Sonido

X Video

Cartelera

X Glosario

 

Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso:

X SI

NO

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno:

X SI

NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: X Preguntas de V/F. X De respuesta múltiple. X De respuesta libre. X De relación. Otros.

d) ¿Las actividades son individuales? :

X SI

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? :

NO

X SI

NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?:

X SI

NO 5) HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO: a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: b) Interactuar con sus compañeros online: c) Autoevaluación:

X SI

X SI

X SI

NO

NO

d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: e)Anotaciones personales:

X SI

f)Actividades individuales:

X SI

NO NO

g) Portfolio: (Registro de situación académica) : h) Descarga de archivo: i) Carga de archivo:

X SI

X SI

NO

NO NO

X SI

NO

X SI

NO

GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS ABIERTAS 1) ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Nombre de la Plataforma: CLAROLINE Versión: 12 Autor/es: …Martin Dougiamas Dirección URL: http://www.claroline.net Licencia: …comercial……… Idiomas disponibles: 76…….. Compatibilidad con estándares: X SI

NO

(si la tiene, especifique con cuál)

…Los sistemas operativos GNU/Linux, Mac OS y Microsoft Windows, IMS/QTI Apoyo técnico: X SI

NO

Requisitos de hardware requeridos: Un ordenador con conexión a internet, que tenga instalado (Mozilla Firefox, Internet explorer o cualquier otro). 160 MB- 256 RAM. ……………………………………………………………………………………………. Requisitos de software requeridos: Servidor web o Apache 1.3 o 2.0 o Microsoft IIS Servidor PHP 4.1 o superior Servidor de base de datos o MYSQL 3.23.6 o superior.……………………………………………………………………………………. Documentación disponible: X SI Costos de mantenimiento: X Bajo Facilidad de uso:

Malo

Regular

NO Medio

Alto

Bueno

X Muy Bueno

Excelente

2) HERRAMIENTAS DEL ADMINISTRADOR Perfiles o roles de los usuarios: X Docente

X Estudiante

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?:

Invitado

SI

X NO

Otros

Otras características adicionales: X Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. X Modificación de la Apariencia. X Dar de baja a usuarios. X Modificar datos sobre cursos y usuarios. 3) HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN: a) Elementos de comunicación asíncrona Correo electrónico

X Foros de discusión.

Otros

b) Elementos de comunicación síncrona Videoconferencia

Pizarra electrónica

X Chat

Otros

4) HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR 

Diseño instruccional.

a) La organización del curso puede ser: X Por módulos

Por capítulos

X Por temas

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? :

c) ¿Cómo se visualiza el curso? :

X SI

X HTML

d) La permanencia de los cursos puede ser:

Otros

NO

Archivo

Temporal

X Permanente

e) El acceso a los cursos pueden ser: Público *

X Protegido **

* (No requieren autenticación) ** (Requieren autenticación) *** (Requieren autenticación y autorización)

Privado***

Otros

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?:

X SI

NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse? X Imagen

X Sonido

X Video

Cartelera

X Glosario

 

Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso:

X SI

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno:

NO

X SI

NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: X Preguntas de V/F. X De respuesta múltiple. X De respuesta libre. X De relación. Otros.

d) ¿Las actividades son individuales? :

X SI

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? :

NO

X SI

NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?:

X SI

NO 5) HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO: a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: b) Interactuar con sus compañeros online: c) Autoevaluación:

X SI

X SI

X SI

NO

NO

NO

d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor:

X SI

NO

e) Anotaciones personales:

X SI

f) Actividades individuales:

NO

X SI

NO

g) Portfolio: (Registro de situación académica) : h) Descarga de archivo: i) Carga de archivo:

X SI

X SI

NO NO

X SI

NO

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Wikipedia la enciclopedia libre. de: https://es.wikipedia.org/wiki/Blackboard Wikipedia la enciclopedia libre. de: https://es.wikipedia.org/wiki/ECollege

Blackboard.

Tomado

Ecollege.

Tomado

Moodle. Características de la aplicación Moodle. de: https://docs.moodle.org/35/en/Moodle_app_features

Tomado

Wikipedia la enciclopedia de: https://es.wikipedia.org/wiki/Moodle

libre.

Moodle.

Tomado

Wikipedia la enciclopedia libre. de: https://es.wikipedia.org/wiki/Claroline

Caroline.

Tomado