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Jardín infantil mis pequeños sabios Asignatura: lenguaje Curso: 1º Profesora: Eliana Molina Tema: Reconoce en los textos literarios la posibilidad de desarrollar su capacidad creativa y lúdica. Fecha: 26/02/2018 Competencias y logros de la clase:  Escucha o lee adivinanzas, anagramas, retahílas, pregones y acrósticos que hacen parte de su entorno cultural.  Comprende el sentido de los textos de la tradición oral como canciones y cuentos con los que interactúa.  Entiende que hay diferencias en la forma en que se escriben algunos texto como los acrosticos. Contenidos que se abordaran en la clase: Adivinanzas Retahílas Acrósticos Contenidos conceptuales: Adivinanzas: es un acertijo expresado en forma de rima, generalmente orientado a un público infantil. Como todo acertijo, la adivinanza presenta un enigma a resolver, poniendo en juego la inteligencia del interpelado. Retahílas: son una serie de palabras constituidas o frases seguidas una de otras, en hileras o ristras de palabras con un fin lúdico. En educación se usan estas retahílas para comunicar mensajes, aprender vocabulario, a leer, y uso de recursos ELIANA MOLINA DIAZ

literarios en general además de simbologías o signos lingüísticos. Acróstico: es un grupo de palabras (que puede estar en verso), en el que las letras iniciales, medias o finales de cada verso, forman una palabra (o frase) al leerlas de forma vertical. Contenidos procedimentales:  Comprender la diferencia entre adivinanza, retahílas, y acrósticos.  Fortalecer la memoria, creatividad e imaginación. Contenidos actitudinales:  Comprender la enseñanza de las adivinanzas, retahílas, y acrósticos.  Motivar y estimular el lenguaje. Estrategias didácticas: Las estrategias que utilizaremos son dinamicas y divertidas, como aprender adivinanzas sencillas y cortas. Retahílas con una enseñanza para los estudiantes. Actividades:

http://pricilamolina.blogspot.com.co/

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1. Se les presentara a los estudiantes la siguiente adivinazas, en fotocopias y la docente la mostrara en una cartelera muy divertida, para ellos aprenderlas.

2. En la siguiente actividad se trabajara las retahílas para fortalecer valores. Colocando a cada estudiante a decir retahilas conocidas.

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3. realizar acrosticos con las palabras que encuentren en el salon de clases.

Recursos: fotocopias, carteleras. Estimulacion del tiempo: 1 hora

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Evaluación:

Bibliografia: https://carmenelenamedina.files.wordpress.com/2012/04/61.j pg https://www.educapeques.com/wpcontent/uploads/2016/05/Fichas-Retah%C3%ADla-paratrabajar-valores-004.png https://1.bp.blogspot.com/PHoIeNLNInc/UXZarr6yy3I/AAAAAAAAE5c/yT0_sNAAIOA/s16 00/13-08-2009+04_JPG%253B23_JPG%253B26+p_m.JPG https://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/fichasde-letras/retahilas-usos-educativos.html ELIANA MOLINA DIAZ

https://www.definicionabc.com/general/adivinanza.php http://www.icarito.cl/2009/12/51-8784-9-el-acrostico.shtml/ Bibliografía virtual: http://aulavirtualdeayl.blogspot.com/2013/06/africaadivinanzas-bordes-y-cuento.html Tareas: Que los estudiantes pongan en juego su creatividad e imaginacion escribiendo acrosticos de las palabras que ellos mas se familiaricen.

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