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Lengua castellana y Literatura

4º de ESO

Tipos de argumentos 1. 2. 3. 4.

Datos: Se aportan cifras u otras informaciones objetivas relacionadas con las afirmaciones realizadas. Hechos: Se citan acontecimientos que sirven de prueba, puesto que mantienen una relación de causa o efecto con la afirmación que sostienen. Ejemplos: Son casos concretos y ciertos los cuales se presentan como prueba para confirmar o negar una afirmación determinada. Argumentos de autoridad: Son citas –directas o indirectas- de afirmaciones de personas o de instituciones de prestigio.

Estructuras argumentativas El ensayo es un texto argumentativo en el que se exponen las reflexiones personales (ideas, valoraciones, opiniones,…) del autor sobre un tema. 1. 2.

Estructura analítica: La tesis se formula al principio, seguida de argumentos. Puede volver a aparecer la tesis como conclusión, para reforzar la postura del autor. Estructura sintética: En primer lugar se formulan los argumentos y la tesis se desprende de ellos como conclusión.

Clases de oraciones simples 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Enunciativas: Afirma o niega una idea. Interrogativas: Pregunta y espera una respuesta. Exclamativas: Expresa sus emociones. Imperativas: Expresa una orden o ruego. Desiderativas: Expresa su deseo. Dubitativas: Expresa duda.

Clases de oraciones por su estructura sintáctica 1.

2. 3. 4.

5. 6.

Activas: El sujeto realiza la acción del verbo. Pasivas: El sujeto sufre o padece la acción del verbo, (pasivas puras; verbo en voz pasiva, y pasivas reflejas; partícula se y el verbo en voz pasiva). Atributivas: Verbos copulativos; ser, estar y parecer, más un atributo y predicado nominal. Ej: creador de ese cómic. Predicativas: Verbos no copulativos y predicado verbal. Transitivas: Con complemento directo. Ej: Han publicado varios cómics de Ibáñez. Intransitivas: Sin complemento directo. Ej: El cómic constará de varias viñetas.

Oración compuesta Cada una de las estructuras sujeto-predicado que constituyen la oración compuesta se denomina proposición (Prop). Clases de coordinadas  

 

Coordinadas copulativas - La coordinación copulativa expresa suma o adicción entre las proposiciones. (y, e, ni) Coordinadas adversativas - En la coordinación adversativa, una de las proposiciones enlazadas expresa una restricción del significado de la otra. (pero, aunque, sino, sino que, sin embargo, no obstante) Coordinadas disyuntivas - La coordinación disyuntiva presenta acciones alternas o correlativas. (o, u, o bien) Coordinadas distributivas

-



La coordinación distributiva presenta acciones alternativas o correlativas. (tan pronto … como, unas veces … otras veces, bien … bien, ya … ya)

Coordinadas explicativas - En la coordinación explicativa, una proposición aclárale significado de la otra. (esto es, es decir, o sea)

Cartas al director Las cartas al director son textos breves en los que los lectores expresan su punto de vista sobre algún hecho o suceso de importancia. - Aparecen firmadas. - Se exige un lenguaje claro y directo. El editorial El editorial es el texto periodístico que ofrece la opinión del diaro sobre un asunto de actualidad. - Presentan la ideología del periódico o de la revista. - Constituyen el medio de formar la opinión pública. - No lleva firma. Aparecen en un lugar fijo de la estructura del periódico y llevan título. Su estructura habitual: - Información sobre el acontecimiento que da pie al editorial (datos y circunstancias). - Reflexión sobre los hechos tratados y presentación de un planteamiento general sobre los mismos. - Propuestas y sugerencias para resolver el asunto abordado. Artículo de opinión El artículo de opinión es n texto periodístico que trata de temas diversos, sociales, políticos, culturales, religiosos… e incluso vitales. La columna La columna es un texto periodístico de extensión breve que condensa la información y tiende a la reflexión general, con menor argumentación que otros textos periodísticos de opinión. - El autor expone su punto de vista sobre asuntos de actualidad. - Algunas se expresan en formas de relatos. - Es habitual el empleo de recursos del lenguaje figurado. El artículo de opinión y la columna se caracterizan por: - Inclusión del receptor por medio de la primera persona del plural y de interrogaciones retóricas o de apelaciones directas. - Empleo de adjetivos y de otras valorativas. 1.

El movimiento realista

Durante la segunda mitad del siglo XIX, el desarrollo de la Revolución industrial determinó el ascenso de la burguesía. Esta nueva clase social volcó su atención sobre la realidad, lo que artísticamente se tradujo en el realismo. El realismo fue un movimiento artístico que pretendió representar la realidad de acuerdo con los intereses de la sociedad burguesa. Características: - Interés por la sociedad (yo social) más que por lo individual. - Observa la vida cotidiana, tanto en el campo como en la ciudad. - Ambientes / Grupos sociales (estudia/describe)

-

Las emociones no interesan. Influencia de la sociedad en el carácter de un individuo. Objetividad en la descripción (imparcialidad/neutralidad) Narrador omnisciente en 3ª persona.

1.1 Novela realista Historia + Ficción - Época contemporánea / lugares reales / todo con detalles. - Cada personaje según su clase social y ambiente social. - Diálogos en estilo directo, 1.2 Benito Pérez Galdós La producción novelística de Galdós es un reflejo de la sociedad de su época. Ambientes de Madrid, que plasmó con riguroso afán de documentación. Las novelas de Galdós destacan por la caracterización de los personajes y por la integración de la vida cotidiana en los hechos históricos de la época. Sus técnicas narrativas: - Narrador omnisciente. - Diálogo en estilo directo el monólogo. - El lenguaje se adecua al carácter, origen y educación del personaje.  Episodios nacionales Se trata de cuarenta y seis relatos, acontecimientos históricos del siglo XIX, tratados desde el punto de vista de personajes anónimos. Entre los títulos más destacados: Trafalgar, La batalla de los Arapiles, Un voluntario realista,…  Novelas de la primera época Las primeras novelas de Galdós – Doña Perfecta, Gloria, La familia de León Roch…- son novelas de tesis porque someten a la ideología del autor: enfrentan a personajes de mentalidad consevadora con otros de ideas progresistas.  Novelas contemporáneas En ellas plasmó la realidad madrileña del momento: retrató tanto sus lugares, como a sus habitantes. FORTUNATA Y JACINTA Publicada en dos partes, presenta el amor por el mismo hombre de dos mujeres pertenecientes a distintos grupos sociales: Jacinta, representante de la burguesía comercial, y Fortunata, una hermosa mujer del pueblo. Juan Santa Cruz vive una aventura amorosa con Fortunata, pero contrae matrimonio con Jacinta. Pero Fortunata aunque se casa con otro hombre (Maxi Rubín), no renuncia a su amor por Juan y tiene un hijo con él. Antes de morir, Fortunata cede el niño a Jacinta, que es estéril, quien lo adopta junto a su marido.  Novelas espirituales Influidas por el realismo ruso, se centran en el mundo interior de sus personajes y en valores como la caridad, encarnados en individuos de enorme grandeza moral pese a su condición humilde. 2.

Realismo y naturalismo

En las décadas finales del siglo XIX, el realismo evolucionó hacia el naturalismo, corriente impulsada por el autor francés Émile Zola. El naturalismo llevó al extremo los presupuestos del realismo y se propuso aplicar a la literatura los principios científicos de la época.

Características del naturalismo: -

Aspectos descarnados Personajes sin sentimientos Lenguaje, áspero y sórdido, refleja el ambiente en el que viven

Técnicas narrativas: -

Presentan la realidad con el método científico Analiza la conducta de los individuos a la luz de la sociedad y la familia que determinan su comportamiento Se detiene en aspectos descarnados y crueles

Narrador: -

Narrado objetivo, intenta ser personal

RECURSOS EXPRESIVOS Hipérbole: exageración Antítesis: poner dos cosas opuestas juntas Hipérbaton: Yo he comido con mi primo a las cuatro / Yo con mi primo a las cuatro he comido Personificación: atribuir sentimientos u expresiones humanas a un objeto. Las calles están tristes Paralelismo: cuando se repite lamisca figura sintáctica Anáfora: repetición de un elemento al comienzo y durante una oración Polisíndeton: repetición de conjunciones Reduplicaciones: repetir varias veces un mismo grupo de palabras Interrogación retórica: cuando se pregunta algo que no tiene respuesta o no se espera la respuesta Asíndeton: ausencia de nexos Polisíndeton: mucha presencia de nexos Metáfora: comparación simbólica. Amor – Fuego , el fuego de sus ojos Metonímia: figura que consiste en designar una cosa con el nombre de otra con la que guarda relación de cercanía. Se servirá un montilla