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UNIVERSIDAD EMILIANO ZAPATA

NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN TEMPRANA

Ensayo: La plasticidad cerebral

Grupo: LPyN 2 V1

A 20 de noviembre de 2020

La plasticidad cerebral

¿Qué es?

La plasticidad cerebral es la capacidad del sistema nervioso central para adaptarse en base a las experiencias y aprendizajes del individuo. Principalmente, esta capacidad es muy útil para disminuir los efectos de lesiones a través de cambios que modifican la estructura y función, tanto en el medio interno como externo; esto se debe a que la plasticidad cerebral incluye cambios en la estructura, distribución y número de sinapsis, mecanismo donde yace la formación de la memoria a largo plazo. La plasticidad cerebral disminuye con la edad.

Los primeros conceptos hacia la plasticidad cerebral

Los cambios en la estructura sináptica sugieren que la memoria a largo plazo subyace en la región septal del hipocampo dorsal, lo cual apoya a la apreciación de que la región anterior es importante para la memoria espacial. También se tiene registro de cambios vinculado al área del bulbo olfatorio. La recuperación de funciones después de un daño cerebral es normalmente gradual, dura años, y está sujeta a distintos factores como: edad, área comprometida, cantidad de tejido dañado, programas de rehabilitación, y factores ambientales y psicosociales. Sin embargo, se le ha dado importancia a la capacidad del cerebro para modificar funciones y compensar daños, desde muy recientemente; todo inicio cuando Broca determino que el área especializada en el lenguaje estaba en el lóbulo frontal izquierdo, y a partir de ahí, se siguen descubriendo áreas específicas de localización de funciones cerebrales. Esto contribuyo a la idea de pensar en un cerebro rígido, rigurosamente dividido.

No se le daba crédito a que el cerebro pudiera tener una adaptabilidad dinámica. Ahora se sabe que los mecanismos por los que ocurre la plasticidad son histológicos, bioquímicos y fisiológicos, tras los cuales, el paciente presenta una mejoría funcional-clínica, y se observa una recuperación paulatina de las funciones perdidas; además hay estudios que permiten localizar las estructuras cerebrales que asumen la función que se realizaba antes de la lesión.

Plasticidad sináptica y Plasticidad cerebral

Se denomina plasticidad sináptica a los cambios de duración variable en la función sináptica y con origen en estímulos externos que condicionan aprendizaje. Entre las principales teorías está la de Lugaro y Ramón y Cajal, quienes expusieron que el aprendizaje involucra cambios plásticos funcionales en las propiedades de las neuronas o en sus interconexiones; de manera que el aprendizaje podría ser el resultado de una modificación morfológica entre las interconexiones de las neuronas, similar a lo que ocurre durante la formación de sinapsis en la vida embrionaria. Mientras tanto, J. Kornoski y D. Hebb postularon que aunque los circuitos interneuronales se establecen genéticamente, la fuerza y eficiencia de ciertas conexiones no está totalmente determinada, lo que permite modificar sus propiedades como resultado de cambios en su actividad. Hay dos tipos de plasticidad sináptica: la neuroplasticidad Positiva, encargada de crear y ampliar las redes con información ya existente. Y, por otro, la neuroplasticidad Negativa, que es la que elimina aquellas conexiones que ya no son útiles. Para fortalecer la neuroplasticidad positiva se debe realizar actividad física, aprender cosas nuevas, tener una buena alimentación y tener interacción social. Mientras que no hacer nada de esto favorece la neuroplasticidad negativa, igualmente afecta un mal estado de salud y pocas horas de sueño.

Olvidar algunas cosas no está mal, porque nuestro cerebro almacena con mayor relevancia las cosas que nos importan o que son importantes en ese momento; mientras permanecemos de pie en algún lugar, las conexiones nerviosas mandan información al cerebro sobre nuestra posición en el espacio y sobre la relación inmediata con las cosas a nuestro alrededor, sin embargo, no somos conscientes porque esto no es tan relevante en ese momento; hasta que, por ejemplo, una hormiga nos pica.

Tipos de plasticidad cerebral y mecanismos de producción

Hay distintas formas de clasificación:

Por edades: 

Plasticidad del cerebro en desarrollo

Cuando el sistema nervioso está en desarrollo también periodos; el primero es el desarrollo temprano, relativamente sujeto a un programa genético, que se caracteriza por sobreproducción de neuronas y sinapsis y, desarrollo exuberante de axones y de retoños dendríticos. El siguiente periodo es el desarrollo tardío, influido por el ambiente, que tiene como características la apoptosis, la interrupción axonal la proliferación de dendritas y la eliminación de sinapsis. Los factores que modifican el desarrollo tardío, son cambios en el tamaño del objetivo, actividad neuronal, factores de desarrollo neuronal y cambios endocrinos y metabólicos. 

Plasticidad del cerebro en periodo de aprendizaje

Esta determinada por la interacción constante entre nuestra herencia genética y cultural. Se podría indicar que se sigue un programa por el que adquirimos de forma progresiva pero simultánea, el control postural, el desplazamiento, la manipulación, la comunicación, el lenguaje verbal, la interacción social y los aprendizajes académicos; además de otras habilidades, como el reconocimiento de caras, el uso del lenguaje hablado, la música, los chistes, el juego simbólico.

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Plasticidad del cerebro adulto

Los factores como las capacidades iniciales e incluso la motivación pueden determinar el grado en que los mayores son capaces de modificar sus procesos cognitivos y la actividad de su cerebro a través de programas de entrenamiento cognitivo.

Por patologías   

Plasticidad del cerebro malformado. Plasticidad del cerebro con enfermedad adquirida. Plasticidad neuronal en las enfermedades metabólicas

Por sistemas afectados    

Plasticidad en las lesiones motrices. Plasticidad en las lesiones que afectan cualquiera de los sistemas sensitivos. Plasticidad en la afectación del lenguaje. Plasticidad en las lesiones que alteran la inteligencia.

En conclusión, el daño cerebral adquirido puede estar provocado por distintas causas como, accidentes cerebrovasculares, traumatismos craneoencefálicos, tumores cerebrales, infecciones en el sistema nervioso central o daños adquiridos secundarios a la epilepsia.

Y también existe el accidente cerebrovascular conocido con ictus, que es la interrupción del flujo sanguíneo en un vaso cerebral, lo que provoca que el tejido nervioso de un área del encéfalo se dañe, por la reducción de sangre, oxígeno y glucosa.

Estas lesiones puedan dar como resultado déficits cognitivos, motores, emocionales y conductuales, y sensoriales. Después de la lesión, ocurre una reorganización neuronal que se produce para intentar compensar o restaurar la función perdida, la reorganización comienza en las áreas alrededor de la lesión y más tarde se expande a otras áreas secundarias que pueden ser del mismo hemisferio o del contralateral. La plasticidad cerebral se lleva a cabo mediante varios mecanismos biológicos, que provocan cambios en las estructuras cerebrales, en la conectividad entre ellas y también en su función. Los mecanismos más relevantes de plasticidad neuronal son:  

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Diasquisis reversa: La activación neuronal busca recuperar la función perdida desde lugares conectados a la lesión. Supersensibilidad de denervación: La respuesta neuronal aumenta porque disminuyeron las aferencias , esto es causado por una mayor sensibilidad del sitio receptor frente al neurotransmisor o al aumento en el número de receptores Desenmascaramiento sináptico: Las redes neuronales que se encontraban inhibidas en estado normal, se activan. Potenciación a largo plazo: Las neuronas se reorganizan pre y postsinápticamente, se presenta una unión entre el neurotransmisor y el receptor que regula la entrada de calcio, lo que fomenta el mantenimiento y la creación de nuevas sinapsis Sinaptogénesis reactiva o ramificación: Crecimiento de terminaciones dendríticas guiadas por proteínas como la laminina, integrina y cadherina, con muchos lugares de acoplamiento para otras neuronas, factores tróficos y glucoproteínas. Esto da como resultado mayores lugares de acoplamiento. Colaterización: Consiste en el crecimiento de nuevas ramas de axones sanos procedentes de neuronas no afectadas o ramas colaterales de axones dañados, da lugar a la sinaptogénesis reactiva.