• Author / Uploaded
• Alessandra Daleska

Citation preview

Individual 1. En las expresiones de Irene y Miguel se aprecia que ellos han tomado ciertas decisiones en sus vidas; por ejemplo, qué uso le dan a su tiempo y cuáles son sus motivaciones. A partir de ello, responde la siguiente pregunta: ¿De qué forma su grupo social ha contribuido para que ellos sigan con sus intereses y el desarrollo de sus habilidades? que desde muy pequeños se juntaron con personas que les gustaban el cuidado de los recursos naturales, ya que eso tuvo mucho que ver en su grupo social aparte de que seguirán desarrollando sus habilidades. 2. Indaga en dos vecinos o amigos adolescentes de tu comunidad sobre las principales aficiones que practican, por qué es importante para ellos dedicar parte de su tiempo a esa afición y cómo se relaciona esa actividad con su identidad. Mis dos vecinos practican futbol una tiene una afición por ello ya que esto se le relaciona en su identidad ya que tienen un sentimiento cuando uno de sus equipos favoritos gana porque se sienten alegres de que hayan ganado. TRABAJO INDIVIDUAL. 1. En el contexto del desarrollo personal y del compromiso y defensa de sus derechos, ¿qué interpretación construirían con relación a la frase “Las mujeres no se quedan en casa ni se quedan calladas”? Que las reacciones no son extrañas ni fuera de lo común, ya que sus derechos son iguales a los de los hombres. 2. ¿Qué aspectos de su identidad impulsan a las mujeres del norte, del centro, del sur, del oriente, indígenas, no indígenas, urbanas, rurales, andinas, costeñas, amazónicas, quechuas, aimaras, afrodescendientes, jóvenes, adultas, adultas mayores, con o sin educación superior, con o sin discapacidad, etc., a lograr su desarrollo personal y a participar activamente en el espacio social y político en el ámbito público? Que tienen derecho a participar de todo al igual que los hombres no solo nosotros podemos ser alcaldes o tener un buen sueldo, al igual que las mujeres por ser de sexo femenino pensamos que no pueden hacer cosas iguales a las que nosotros hacemos 3. ¿Alguna vez has sentido que tu contexto social te ha beneficiado o te ha limitado? ¿Por qué? Me sentí beneficiado, porque en mi contexto social tuve gente que pensaba igual que yo y que le gustaba hacer las cosas que a yo las veía interesantes 4. ¿Qué condiciones o características de su contexto familiar y social consideran que limitarán o potenciarán su desarrollo personal? ¿Cuáles cambiarían? ¿Cómo lo harían? No habría ninguna condición pero si características ya que algunos de mis familiares no me apoyan en lo que quiero hacer o ser para lograr todo COMPROBAMOS LO QUE APRENDIMOS. 1. En el marco del desarrollo personal y la ciudadanía activa, ¿qué aspectos de tu cultura valoras y cuáles crees que puedes cuestionar? ¿Por qué? valoro mi forma de ser ya que no puedo cuestionar nada, ya que es parte de la cultura y el entorno social en el que crecí

2. Elabora un organizador gráfico en el que identifiques las características de tu contexto social que actúan como limitantes o como oportunidades para tu desarrollo personal y el de tu comunidad.

Limitaciones y oportunidades para mi contexto social

Limitaciones

Oportunidades

  

  

Inseguridad Defectos miedos

Amistades Recursos Circunstancias

3. Dentro de cinco años, cómo completarías las siguientes frases: • Lo que valoré de mi cultura fue… Entonces, yo decidí… para posibilitar mi desarrollo personal. • Mi contexto social fue favorable en… Por ello, yo decidí… para posibilitar mi desarrollo personal. • Lo que valoré de mi cultura fue las tradiciones Entonces, yo decidí tratar de enseñarles mi cultura a otras personas. • Mi contexto social fue favorable en por tener buenas amistades y grandes oportunidades. Por ello, yo decidí continuar con todo lo que me propuse para estar donde estoy ahora para posibilitar mi desarrollo personal 4. Con respecto a mi identidad, ¿cómo se ha ido configurando está según la cultura y los grupos a los que pertenezco y al contexto en el que vivo? por las oportunidades que tuve y las buenas amistades que me pudieron apoyar en todo lo que me propongo. REFLEXIONO SOBRE MI APRENDIZAJE ¿He reconocido en la historia del profesor Hilario algunos elementos de mi identidad? Si ¿Estoy reconociendo limitaciones y potencialidades en mi cultura, mi contexto social y mis grupos para mi desarrollo personal? ¿Por qué? si, porque hay algunas cosas en las que puedo cometer algún error y tendría inseguridades de como solucionarlo ¿Qué recursos personales pondría en juego para identificar mis fortalezas y debilidades? ¿Cómo potenciaría mis fortalezas? ¿Cómo trabajaría mis debilidades? Mis habilidades podrían potenciar las fortalezas que las podría mejorar y mis debilidades trabajarían en algún tipo de miedo que tenga o que pueda cometer

Comentario del video : El contexto social según su definición abarca todos los contextos socioculturas que tenemos como tener una familia, amigos, etc. Una de sus características es la influencia individual en una persona ya que algunos tienen una mejor posición cultural o simplemente otros pueden destacar del grupo por lo consiguiente es que nos juntemos con personas que nos valoren tal y como somos para que nos ayuden a crecer