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INFORME De: Ventura Velásquez Daysi Melissa A: Lic. Amelia Gutiérrez Asunto: INFORME DEL VIDEO “DESARROLLO EMOCIONAL

INFANTIL” Conforme lo solicitado me permito hacerle llegar el siguiente informe sobre la sesión de videos realizado el pasado 03 de septiembre del 2014, actividad realizada con la participación de las estudiantes y los estudiantes de las diferentes Carreras pertenecientes a la Escuela Superior de Formación de Maestros “Ángel Mendoza Justiniano”. I.- Actividades Realizadas Observamos el video de The Baby Human “El desarrollo emocional infantil”. El video nos hizo reflexionar mucho dándonos a conocer: El desarrollo emocional influye en la evolución intelectual del niño y repercute en todos los ámbitos

de

la

vida

familiar,

académico-laboral y social. Tener

un

emocional consciente

correcto

desarrollo

supone de

tanto

los

ser

propios

sentimientos (estar en contacto con

ellos

y

ser

capaz

de

proyectarlos en los demás), como poseer una capacidad de empatía (habilidad de meterse en la piel del otro).

Los autores que abordan el tema del desarrollo emocional señalan que nuestras acciones operan de forma entrelazada en la conciencia cognitiva, afectiva y conductual, de manera que las emociones no pueden quedar al margen de los valores que delimitan la conducta. El desarrollo emocional infantil repercutirá en nuestro comportamiento adulto y en la consecución del éxito en la vida y en nuestro trabajo. El niño va construyendo el significado de sus experiencias emocionales a partir de sus interacciones con las personas que lo rodean y del entorno en el que vive y se desarrolla. De este modo cada niño diseñando el concepto de sí mismo, la toma de conciencia de una realidad externa a él, la idea de moralidad y su pensamiento. La entrada en la escuela amplía en entorno social del niño y aun así, la influencia familiar sigue siendo el factor básico en la determinación de su madurez personal. Cada tipo de ambiente ayuda al menor a descubrir diferentes aspectos de la vida que él asimila inconscientemente.

Es

importante que los distintos ambientes interactúen y que resulten constructivos. Aspectos que consideramos más influyen en la evolución afectiva infantil. 1. Auto-concepto. Es el conjunto de sentimientos y representaciones que se posee sobre uno mismo, sobre la propia apariencia y los rasgos de carácter. 2. Autoestima. Es el conjunto de valoraciones que el niño ya tiene sobre sí mismo. Así, una autoestima adecuada son sentimientos positivos hacia sí mismo y confianza en sus capacidades para hacer frente a los retos que se encuentre en la vida. 3. Autoconocimiento emocional. Es el conocimiento de nuestras propias emociones y cómo éstas nos afectan. Conocer el modo en el que nuestro estado de ánimo influye en nuestro comportamiento, cuáles son nuestras virtudes y nuestros puntos débiles.

4. Autocontrol emocional. La autorregulación nos permite no dejarnos llevar por los sentimientos del momento. 5. Empatía. Es instalarnos en la situación de los demás, reconocer aquello que siente el prójimo. Este reconocimiento de las emociones ajenas nos puede ayudar a establecer lazos más reales y duraderos con las personas de nuestro entorno. Como futuras docentes tenemos la obligación de atender y estimular a las niñas y niños desde la concepción. Abrir espacios de atención para niñas y niños menores de 4 años es muy importante ya que si estimulamos el control de emociones tendremos a futuro

hombres

y

mujeres

comprometidos con la sociedad. II.- Actividades no Planificadas Gracias al video pude buscar más en internet y fortalecer conocimientos para mi preparación profesional. III.- Sugerencias Realizar otra experiencia similar ya que nos fortalece y nos prepara para nuestro futuro trabajo en el área no escolarizada. Oruro, 03 de septiembre de 2014

_____________________ Daysi Melissa Ventura Velásquez

CI 7270891 Or.