INFORME TECNICO PEDAGOGICO MATEMATICA 2018 AREA: MATEMATICA I. IMPLEMENTACION CURRICULAR ASPECTOS CAPACITACION Y ACTUALI
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INFORME TECNICO PEDAGOGICO MATEMATICA 2018 AREA: MATEMATICA I. IMPLEMENTACION CURRICULAR ASPECTOS CAPACITACION Y ACTUALIZACION DOCENTE
LOGROS Algunos docentes están asistiendo a cursos de actualización y realizando estudios de maestría en la especialidad
DIFICULTADES Contratiempo en horas disponibles del docente no se puede asistir a la mayoría de los curos que se programa
SUGERENCIAS PARA EL AÑO 2018 Seria necesario el intercambio de experiencias a nivel institucional para fortalecer los conocimientos adquiridos por los docentes que tiene la oportunidad de asistir.
ELABORACION DE MATERIALES EDUCATIVOS
AMBIENTACION DE ESPACIOS DEL AREA
ELABORACION DE TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
II.
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ASPECTOS
RESCTRUCTURACION DE PCI
ELABORACION DE LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
PROGRAMACION ANUAL CARACTERSITICAS, NECESIDADES E INTERESES DE LOS ALUMNOS ELABORACION DE UNIDADES DIDACTICAS
ELABORACION DE SESIONES DE APRENDIZAJES
LOGROS Se realizó en el mes de febrero algunos ajustes de los conocimientos del área ,para desarrollar durante el año 2018
DIFICULTADES El tiempo disponible de llegar a una propuesta más concreta globalizado.
SUGERENCIAS PARA EL AÑO 2012 Implementar con proyectos de innovación
III.
EJECUCION CURRICULAR ASPECTOS
LOGRO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
LOGROS Se logró que un 75% de los estudiantes tienen notas aprobatorias.
DIFICULTADES Estudiantes con poca base en el conocimiento matemático
SUGERENCIAS PARA EL AÑO 2012 Trabajar con los padres sobre hábitos de estudio en casa
ADPATACION CURRICULAR
ELABORACION DE MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
UTILIZACION DE ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE
IV.
EVALUACION CURRICULAR ASPECTOS
CRITERIOS DE EVALUACION
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS PARA EL AÑO 2019 Trabajar el tema de evaluación con los docentes para su aplicación correcta.
El área tiene 4 criterios de evaluación, en donde está centrado la evaluación de aprendizajes
En la elaboración de ítems para evaluar los criterios de evaluación
INDICADORES DE EVALUACION
INSTRUMENTOS DE EVALUACION PARA EVALUAR APRENDIZAJES
V.
MONITOREO PEDAGOGICO ASPECTOS
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS PARA EL AÑO 2019
DOCUMENTOS DE PEDAGOCICOS
DESARROLLO DE SESIONES DE APRENDIZAJE
VI.
PARTICIPACION DE CONCURSOS ASPECTOS
MINISTERIO DE EDUCACION
LOGROS Se participó en las olimpiada de matemática organizado por el ministerio de educación
DIFICULTADES Conocimiento mas certero de aritmética
SUGERENCIAS PARA EL AÑO 2019 Desarrollar los exámenes tomados en años anteriores por el ministerio
OTRAS INSTITUCION PUBLICAS Y PRIVADAS
OBSERVACIONES:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN MATEMATICA 1º
2º
3º
4º
5º
APROBADOS
17
13
13
9
11
DEAPROBADOS
10
11
8
11
4
18 16 14 12 10
APROBADOS
8
DEAPROBADOS
6 4
2 0 1º
2º
3º
4º
5º
PRIMERO APROBADOS
DEAPROBADOS
37% 63%
SEGUNDO DEAPROBAD OS 46%
APROBADOS 54%
TERCERO DEAPROBAD OS 38%
APROBADOS 62%
CUARTO
APROBADOS 45%
DEAPROBADO S 55%
QUINTO
27%
APROBADOS DEAPROBADOS 73%
Segundo de Secundaria.
ESTUDIANTES QUE REQUIREN RECUPERACION
1) Dexter Izarra 2) Luis Núñez
Primero de Secundaria.
Tercero de Secundaria.
1) Esteban Azaña 2) Jeremy Brousset
1) Romina Bautista 2) Alondra Cruces
BANCO DE LIBROS DEL AREA _______________
BUENO
REGULAR
MALO
EXTRAVIADO
POR REPONER
1R0
17
13
13
9
11
2DO
10
11
8
11
4
2018
3RO 4TO 5TO
TOTAL
PROCESO DE RECUPERACION PEDAGOGICA 2019 TEMAS A ESTUDIAR AREA:_______________
2018
1R0
2DO
3RO
4TO
TEMA A ESTUDIAR