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• Yanira De Velasquez

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• Cognición
• Sicología y ciencia cognitiva
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• Neurociencia
• Ciencia cognitiva

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INFORME PSICOLOGICO

I.

DATOS GENERALES

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Nombre completo: David Alexander Medina

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Fecha de nacimiento :l 2009-01-04

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Fecha de evaluación: 2019-02-06

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Edad cronológica:10 años 1 mes con 2 dias

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Ocupación: estudiante de primaria

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Evaluador: Yolany Lopez

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Fecha de reporte:11 de febrero del 2019

II.

MOTIVO DE CONSULTA

Practica de clase III.

ANANNESIS

IV.

CONDUCTA OBSERVADA 

La evaluado es de test morena, cabello negro ,compleción delgado, dentro sus rasgos de personalidad se puede observar que el evaluado es introvertido con mirada triste , en la entrevista se presentó aliñado , en todo momento tuvo una actitud buena y positiva , el evaluado es muy colaborativo , al realizar cada actividad está dispuesta siempre a cooperar y preguntaba si tenía alguna dudad , algunas veces se tomaba pensativa y un poco ansioso , pero siempre estaba atento y dispuesto a colaborar ,constantemente contestaba con claridad y daba respuesta aquello que se le preguntaba .Escribe con la mano derecha presenta una letra bastante legible para su edad , no mostro algún indicador anormal en cuestión a sus conductas y a la realización de la prueba .

V.

PRUEBA APLICADA Test de la familia.

VI.

RESULTADOS OBTENIDOS.

1. PLANOS GRAFICOS

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Fuerza del trazo: Según lo observado en el dibujo es un trazo fuerte lo cual indica pulsiones poderosas ,audacia y violencia

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Amplitud:

Las líneas fueron trazados con movimientos cortos la cual indica

inhibición de la expansión vital y una fuerte tendencia a replegarse en si mismo. 

Ritmo: En el dibujo se observan trazos repetidos, la cual significa que el niño ha perdido una parte de su espontaneidad y que viva apegado alas reglas.

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Sector de la página: Según lo observado en el dibujo este se encuentra en casi toda la página aunque el dibujo más grande lo hizo en el nivel superior izquierdo de la página el cual indica una expansión imaginativa.

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Plano estructural: Se observa en el dibujo que se ubica en un plano racional.

2. CARACTERISTICA GENERALES DEL DIBUJO a) Tamaño: Se observó en el dibujo que los tamaños de los familiares son normales. b) Emplazamiento: El dibujo se observa específicamente en el sector central la que es la zona de los afectos. c) Sombreado: Se percibe en el dibujo partes sombreadas. la cual significa símbolos de ansiedad, angustia.

3. INCOMUNICACIÓN: En esta área se reflejó que hay un distanciamiento emocional entre lo mismo principalmente con la madre.

4. VALORIZACIÓN Y DESVALORIZACIÓN.

a) Personajes dibujados en primer lugar: Claramente se pudo apreciar que el primer dibujo realizado fue el de su padre esto nos indica según el autor que es al personaje que más admira, envidia o teme. b) Personaje dibujado en último lugar: el dibujarse a sí mismo en último lugar debe interpretarse como un signo de desvalorización propia y es sin dudad, de entre toda las características de desvalorización una de las que puede cuantificarse forma objetiva c) Suspensión de algún elemento de la familia: el niño hizo omisión a dos hermanas mayores, esto se relaciona con una sensación de angustia del niño por la cual intenta protegerse negando la existencia del rival, y en consecuencia eliminándolo del dibujo.

VII.

INTERPRETACIÓN PSICOANALÍTICA

Dentro de la interpretación se pueden concluir muchos factores de gran importancia para conocer un poco más acerca de la interacción que posee el menor en su entorno familiar, uno es que el evaluado dibujo a su familia deseada pero no existente. El dibujo realizado por el evaluado hace constatar que el dibujo a su familia ideal pero no real, esto nos indica que la interpretación de la familia no ha sido de manera objetiva, con ello se puede decir que el infante tiene un conflicto emocional en cuanto a la relación con su familia, de igual forma se pudo notar la ausencia de dos hermanos mayores que está relacionado con celos, o también que los padres muestran preferencia con las hermanas. CONCLUSIONES 1. David es un niño que no tiene una excelente relación con sus familiares. 2. se puede notar en el sujeto la distancia que hay entre él y sus hermanas. 3. Se puede concluir que hay un poco atención hacia el infante. RECOMENDACIONES I.

Se recomienda más acercamiento de los padres hacia el menor para que el sienta la atención, el afecto, y el amor de sus padres que el esta necesitando.ya que David pueda que sienta que no es importante para sus padres.