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• Emerson Arturo Moreno Suarez

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INFORME PEDAGOGICO Y CONDUCTUAL Estudiante: Daniel Carmona Junco Curso: 305

INFORME: Daniel es un niño que trabaja en clase con gran entusiasmo, cuando se le hacen preguntas o invita a desarrollar una actividad la desarrolla con gran interés; pero en algunas ocasiones en que no se le da el primer turno para hablar, se molesta y luego no quiere participar; interrumpe la participación que realizan algunos compañeros. Cuando trabajan en binas y grupos cumple con la actividad propuesta, sin embargo, en algunas ocasiones en las que se envían trabajos para terminar o desarrollar en casa, se incumple con la culminación de estos, lo que conlleva a que sus calificaciones se encuentran en un nivel básico. En el ámbito social, durante la mayoría de las clases es responsable y respetuoso; pero cuando se encuentra en descanso o en las diversas actividades ejecutadas por la institución como lo es el programa de Tiempo Escolar Complementario (TEC), su conducta cambia notoriamente agrediendo de manera verbal a compañeros del mismo curso especialmente a Daniel Infante según informan los docentes acompañantes, al igual que estudiantes de otros grados. Varios padres de familia, tanto del curso como de otros se han acercado a informar de los diversos comentarios realizados por el estudiante hacia sus hijos; ya que el vocabulario utilizado no es acorde a un niño de su edad. Se ha dialogado con el niño y sus padres sobre las situaciones presentadas, así mismo, se han firmado compromisos con el acompañamiento del coordinador de convivencia. Adicionalmente, se ha remitido a orientación, pero esto no ha servido para que el estudiante cambie y mejore su actitud frente a las situaciones y de convivencia que debe tener en la institución educativa. Se realiza este informe de pedagógico y conductual para ser presentado al comité de convivencia de la institución.

Cordialmente,

JAZMIN CORDERO GARCIA Licenciada en Psicopedagogía Educativa Docente Curso 305