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• D Alondra Casa Maxi

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INDICE Pág.

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Presentación……………………………………………………………….. 02

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Descripción del procedimiento de la práctica…………………………… 03



Cartaboneo…………………………………………………………. 03 (Datos, cálculos y gráficos)



Rectas paralelas…………………………………………………….05 (Datos, cálculos y gráficos)



Ángulos………………………………………………………………07 (Datos, cálculos y gráficos)



Perpendicular………………………………………………………..08 (Datos, cálculos y gráficos)



Trazo de alineamiento con obstáculo…………………………….10 (Datos, cálculos y gráficos)



Conclusiones y recomendaciones………………………………………..12



Anexos……………………………………………………………………….13



Más datos sobre el tema…………………………………………………..15



Bibliografía…………………………………………………………………..20

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PRESENTACIÓN

La finalidad del siguiente informe, es dar a conocer el trabajo con jalones y wincha, conocer sus objetivos.

En esta primera práctica podemos desarrollar el cartaboneo; lo cual es un método para medir distancias basados en la medición de pasos, lo cual cada persona logra calibrar la medida de su paso, también desarrollaremos como podemos trazar un alineamiento, trazar una recta perpendicular a un punto cualquiera, hallar la paralela a una recta conocida, hallar un ángulo sobre una recta conocida y trazar líneas con un obstáculo.

Está de más documentarle que el presente informe será realizado de la mejor manera posible siguiendo las instrucciones de mi docente y espero que sea de su agrado.

Setiembre de 2016.

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DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA TRABAJO CON JALONES Y WINCHA  CARTABONEO: El objetivo principal del cartaboneo es determinar la longitud del paso de un estudiante, topógrafo u operador siguiendo esta secuencia:

1.

Conocer el terreno donde podremos

trabajar

y

realizar

nuestro

cartaboneo,

podemos empezar colocando jalones en ambos extremos para trazar una línea por el cual mediremos nuestros pasos.

2. Medir distancias cada 10 m y colocar estacas o clavos para luego verificar con el cordel sujetado al otro extremo del terreno si esta recto o no.

3.

Colocar el cordel de extremo a extremo

y comprobar si esta recto nuestra línea, luego procedemos al marcado con yeso.

3

4.

Marcado con yeso sobre nuestra recta

proyectada con el cordel.

5. Una vez ya trazado la línea, ahí ya podemos empezar a caminar sobre la línea, contar nuestros paso y calcular la medida de cuanto mide aproximadamente cada paso que damos.

4

 RECTAS PARALELAS: para realizar esta práctica, empleamos triángulos rectángulos para poder hallar nuestra línea perpendicular y luego marcar puntos y así hallar nuestra otra recta perpendicular.

1.

Teniendo

conocido

ya

una

recta,

hallaremos su recta paralela, para lo cual usaremos triángulos rectángulos para poder tener una recta perpendicular.

2. Como se muestra en la imagen,

ya

tenemos

marcado nuestro triangulo rectángulo, y nuestro lado perpendicular

será

marcado donde se aprecia el jalón.

3.

Repetimos

el

mismo proceso anterior para poder hallar el otro punto con el triángulo rectángulo.

5

4.

Una vez obtenido los dos puntos

de la recta paralela, se procede a colocar un cordel en ambos extremos para después marcarlo con yeso.

5. Finalmente queda las así las rectas paralelas.

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 DETERMINACIÓN DE UN ÁNGULO: para determinar un ángulo cualquiera, en este caso será 18°, empezaremos sobre una recta de 8 metros y a partir de allí multiplicado por la tan 18° podremos hallar los otros lados y así llegaremos a obtener el ángulo.

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 PERPENDICULAR: Ahora desarrollaremos como podemos determinar una recta perpendicular desde un punto cualquiera.

1. Primero determinamos un punto P cualquiera del terreno, del cual hallaremos nuestra recta perpendicular.

2. Una

vez

nuestro formamos

obtenido

punto

fijo, una

circunferencia, la cual corte en dos puntos sobre la recta opuesta, al obtener estos dos puntos, lo medimos y aquella distancia dividida entre dos, será el punto del cual trazaremos hasta nuestro punto fijo P.

3.

Para

finalizar

colocamos un cordel en el punto nuevo hallado y en el punto

P,

procedemos

y a

luego marcarlo

con yeso respectivamente.

8

Nuestra recta perpendicular desde un punto cualquiera quedara marcada asi como se puede observar en la imagen.

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 TRAZO DE ALINEAMIENTO: en esta práctica desarrollaremos como podemos trazar una línea teniendo un obstáculo por delante.

1. Analizamos haremos

el

el

lugar

trazo

y

donde también

analizamos el obstáculo, de cómo podríamos llegar hasta el otro punto en línea recta.

2. Llegando a un acuerdo juntamente con el grupo, y también de acuerdo a la mejor opción, decidimos hacer trazos perpendiculares para así poder llegar al otro lado del obstáculo sin ningún problema.

3.

Empezamos

a

realizar

triángulos notables para hallar rectas perpendiculares.

4. Llegando al otro lado del obstáculo, también rectángulos

realizamos con

las

triángulos mismas

medidas del anterior lado para que pueda salir correctamente el trazo.

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5. Marcamos con yeso las rectas halladas del trazo.

6. Finalmente

llegamos

al

otro

extremo con las rectas trazadas.

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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 

CONCLUSIONES: Es necesario emplear la medida directa de distancia. En general, las medidas directas de longitudes (distancias horizontales) vienen acompañadas de un alineamiento previo entre los puntos, cuyo valor puede determinarse por procedimientos directos como, el factor de pasos (cartaboneo) y con el jalón: permitir una mejor visibilidad en zonas boscosas o con fuertes desniveles. Los jalones se utilizan para marcar puntos fijos en el levantamiento de planos topográficos, para trazar alineaciones, para determinar las bases y para marcar puntos particulares sobre el terreno ya que estas son muy importantes.



RECOMENDACIONES:  Para realizar los trabajos con jalones y wincha, debemos percatarnos que los instrumentos que usaremos se encuentren en buen estado.  Para obtener medidas correctas a lo que nos piden, es necesario tener buenos criterios de trabajo en los diferentes métodos que se aplicara.  Se debe revisar dos o tres veces si las medidas están coincidiendo con lo requerido.  Desarrollar la práctica en equipo hará que todo el trabajo sea más eficiente.

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ANEXOS

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

INSTRUMENTOS USADOS:

 Jalones  Wincha  Clavos  Yeso  Martillo  Cordel

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MÁS DATOS SOBRE EL TEMA DE OTRAS FUENTES 

CARTABONEO: La medición de distancias es la base de la topografía, es por eso que en esta ocasión daremos a conocer uno de los muchos tipos de medición que existen, que es el cartaboneo de pasos. Las distancias evaluadas a pasos son suficientemente exactas para muchos fines en topografía, ingeniería, geología, agricultura, en el servicio forestal y en reconocimientos militares. Las medidas a paso se usan también para detectar equivocaciones de consideración que pueden ocurrir en mediciones hechas con cinta.

 Otros usos del cartaboneo: Ingeniería geológica Ingeniería de minas Agricultura Servicio forestal Reconocimientos militares Replanteo de ángulos

Alineamiento

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

ÁNGULOS:

 Método del seno: En ambos alineamientos se mide una distancia entera de preferencia la unidad seguida de ceros. En estos puntos así determinados se unen mediante un alineamiento se traza una perpendicular hacia el vértice del Angulo. Se mide todas las distancias que interviene en los alineamientos. El valor será igual a:

Se pueden medir ángulos con cinta por el método llamado de la cuerda, del modo siguiente: con el vertice A del ángulo " como centro se describe con la cinta un arco de radio R que cortara en a y b a los AB y AC del ángulo; se clavan agujas o estacas en los puntos a y b y se mide la distancia entre ambos. En la figura se vera que: Sen ½ " = ab/ 2r Para hacer el replanteo de ángulos debemos seguir el proceso inverso al explicado, o sea:

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Despejando Sen ½ " = ab/ 2r asi: Ab=2R. sen ½ " Donde si tenemos el valor del ángulo y el valor de R se puede tomar igual a 10m, lo cual facilita las operaciones, con el auxilio de una tabla de funciones trigonométricas naturales podemos determinar el valor de la cuerda ab. Con este valor, sobre la línea AB se mide Aa = R y y con esta longitud se traza un arco, luego apoyamos en a y con la abertura de ab determinada buscamos el punto de intersección de esta con el arco del radio R trazado anteriormente. Este punto de intersección será el punto b, el cual deja definida la línea Ac mediante prolongación Ab. 

RECTA PERPENDICULAR: Método del triángulo isósceles

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BIBLIOGRAFIA 

Charles , Wolf (2005). Topografia, ed. Alfaomega, 11ava edición.



Domingues, Tejero (2001). Topografia general y aplicadas, 13° edición.



Mendoza, Jorge (2015). Topografía. Segunda edición, Lima.



Trabajos con jalones https://es.scribd.com/doc/160342316/Trazado-dePerpendiculares

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Cartaboneo y trabajos a pasos. http://es.slideshare.net/eldragondorado/trabajo-de-cartaboneo-yalineamiento

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