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• José Arnaldo Saavedra Chiroque

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INFORME DE INTERPRETACIÓN DE LA ESCALA DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA ADULTOS – CUARTA EDICIÓN (WAIS-IV)

I.

DATOS DE FILIACION:

. Nombres y apellidos : Nilvia Elizabeth Ojeda Vega . Edad

: 38

. Sexo

: Femenino

. Fecha de nacimiento : 26 de junio de 1980 . Lugar de nacimiento : Piura - Castilla . Numero de hermanos: 2 . Lugar entre hermanos: Segunda . Grado de instrucción : Superior . Ocupación

: Sub-oficial Técnico de Tercera

. Religión

: Católica

. Domicilio

: Los almendros Castilla, Manzana C lote 7.

. Estado civil

: Casada

. Fecha de evaluación : 26/06/2018 . Evaluador

II.

: José Arnaldo Saavedra Chiroque

MOTIVO DE EVALUACIÓN:

Evaluación del desarrollo cognitivo y habilidades adaptativas con la escala de inteligencia WAIS a propósito de la práctica del curso de pruebas psicológicas II

III.

ANTECEDENTES RELEVANTES A LA EVALUACIÓN:

IV.

TECNICAS E INTRUMENTOS 

OBSERVACION DEL EXAMINADO:

La evaluada se mostró segura durante la sesión, sin presentarse ansiosa ante las actividades que requerían los subtest. Ostento en todo momento una adecuada comunicación y colaboración en las diferentes actividades. En cuanto a su lenguaje, la evaluada utilizo un lenguaje claro, conciso y fluido, además comprendió todas las consignas que se les brindaba, sin la necesidad de repetir las instrucciones. En cuanto a su atención y concentración, la evaluada manifestó una atención sostenida, selectiva e inmediata dentro de las diferentes actividades evaluadas, esto se evidenciaba fácilmente en el comportamiento del individuo, en las cuales se podía observar su capacidad de mantener una respuesta de forma consistente así como la capacidad para seleccionar la información relevante. Durante el periodo de evaluación, el evaluado no mostro signos de fatiga, en todo momento ostentaba de mucha confianza en sí misma sobre el resultado, no se ofreció el tiempo de descanso gracias a que la paciente, no quería detener las actividades. En cuanto a su nivel de tolerancia a la frustración, su reacción fue adecuada sin mostrar agresividad o inseguridad, se sentía segura de sus resultados, y no se tomaba mucho tiempo en dar sus respuestas. Finalmente, la evaluada expreso estar acorde a su cometido, así mismo se mostró satisfecha de los resultados. 

INSTRUMENTOS: “Escala Wechsler de Inteligencia para adultos – cuarta edición, estandarizada para Chile. WAIS IV” V.

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS: La evaluada obtuvo un CIT de 107 que la ubica en un nivel promedio en lo que respecta a su funcionamiento cognitivo global. Esto equivale a un centil de 45 la cual refiere que dentro de su grupo normativo ella ocupa el puesto 45. No existen diferencias importantes entre los índices que forman este valor global.

Realizando un análisis cualitativo de los resultados podemos mencionar: En cuanto al índice de Comprensión Verbal la evaluada presenta una puntuación de 107, con un cantil de 67, lo cual refiere que dentro de su grupo normativo la evaluada ocupa el puesto 67, esto nos indica que posee un adecuado nivel de rendimiento en habilidades como la formación de conceptos, razonamiento verbal y conocimiento adquirido en el ambiente. En el índice de Razonamiento Perceptual, obtuvo una puntuación de 108, por lo cual se encuentra dentro del promedio, con un cantil de 71 lo cual refiere que dentro de su grupo normativo la evaluada ocupa el puesto 67. Además presenta un adecuado razonamiento fluido, procesamiento de información espacial e integración visomotora,

En el índice de Memoria de trabajo, La evaluada manifiesta un puntaje de 109, lo cual lo ubica dentro del promedio, con un centil de 74, indicando que posee habilidades adecuadas que atienda a la información, la retenga brevemente y procese esa información en la memoria para luego formular una respuesta. En el indice de velocidad de procesamiento la evaluada obtuvo un puntaje de 104 , la cual la ubica dentro del promedio con un centil de 61 , indicándonos que posee adecuadas habilidades para procesar información visual rápidamente. Discrepancias entre los índices:

La evaluada presenta un perfil de rendimiento armónico y homogéneo, ya que no se encontraron diferencias estadísticamente significativas.

Evaluación de Fortalezas y Debilidades:

Dentro del perfil cognitivo del evaluado no se encuentran diferencias estadísticamente significativas en las áreas relativas a fortalezas y debilidades

Análisis de Procedimiento: Se observan adecuadas respuestas individuales para enfrentar la tarea.

I.

CONCLUCIONES 

Presenta un rendimiento homogéneo en todas las actividades evaluadas



La evaluada no presenta diferencias estadísticamente significativas



La examinada obtuvo su mayor logro en la memoria de trabajo (IMT) referido a su capacidad para almacenar información en su memoria y su facilidad para evocarla.

II.

RECOMENDACIONES:



Mejorar su capacidad de velocidad de procesamiento (IVP) mediante actividades en las que intervengan de capacidad de manipulación y atención, como son las manualidades y juegos recreativos, y lúdicos como el jenga o las damas chinas.

INFORME Nº001 Nombre: NILVIA ELIZABETH OJEDA VEGA Año 2018 1980 38

Fecha de aplicación Fecha de nacimiento Edad de Evaluación

Mes 10 06 04

Día 06 26 10

Puntajes de los Subtest Subtest

PD

ET

Construcción con Cubos

40

11

Analogías

25

11

Retención de Dígitos

25

11

Matrices de Razonamiento

17 38

11

Aritmética

14

12

Búsqueda de Símbolos

32

11

Rompecabezas Visuales

15

12

Información

15

11

Claves

62

10

Secuenciación Letras-Números

19

11

Balanzas

12

10

Comprensión

25

11

43

RAZ PERC 11

MT

VP

Promedio 11

Promedio

11

Promedio

11

Promedio Promedio

12 11 12

Promedio Promedio Promedio

11 10

Promedio Promedio

(11)

Promedio

(10)

Promedio

(11)

11

)

Figuras Incompletas

(11)

Promedio Promedio

(11)

13 11 Suma de Puntajes Equivalen tes

Descripción Cualitativa

Promedio

11

11

Vocabulario

Cancelación

CV

111

33

34

23

21

ET

CV

RAZ PERC

MT

VP

Puntajes Compuestos

PUNTAJES CI / INDICE

ICV

IRP

IMT

IVP

CIT

Suma de puntajes de escala

33

34

23

21

Puntajes CI / Índice

107

108

109

104

107

Percentiles

67

71

74

61

69

Intervalo de confianza 95%

100113

97117

99-117

92115

99114

Clasificación de Inteligencia

P.S

M.S

M.S

P.A

M.S

111