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UNIVERSIDAD PRIVADA FRANZ TAMAYO

INFORME WAIS IV Psicometría luis rodrigo poma cadena 07/05/2019

INFORME I.

Datos Personales

Nombre y Apellido: S. Canedo. Fecha y Lugar de Nacimiento: 03 de marzo de 1996 - La Paz, Bolivia. Edad: 23 años 2 meses 4 días. Sexo: masculino. Ocupación: Estudiante de la carrera de bioquímica y farmacia. Prueba Aplicada: Test de Inteligencia de Wechsler para adultos “WAIS – IV”. Tiempo: 120 minutos aproximadamente. Fecha de evaluación: 07 de mayo de 2019. Número de sesiones: 1. Evaluador (a): Luis Rodrigo Poma Cadena. II.

Motivo De Consulta

La aplicación de este test tiene fines educativos, para la materia de Psicometría II. III.

Antecedentes

Adulto de 23 años de edad, sus padres se divorciaron hace 2 años, el motivo fue que discutían constantemente por la ausencia del padre ya que es piloto, actualmente vive solo con su madre que es doctora en medicina general, aunque él joven sigue teniendo comunicación con el padre sin ningún problema, pues manifiesta que se lleva muy bien con ambos padres, pero tiene más afinidad por el padre, ya que viaja y conoce muchos lugares. El evaluado menciona que a sus 13 años de edad sufrió un accidente donde el bus donde viaja colapso contra otro en un viaje de excursión de su colegio, estuvo hospitalizado por un mes ya que había sufrido unas fracturas en la pierna y el brazo que lo imposibilito durante dos meses. En el colegio donde asistía le dieron

tolerancia y le dijeron que en cuanto mejore se podía integrar nuevamente al colegio sin complicaciones, pues sus notas eran resaltables siendo el mejor alumno de la clase. Menciona que su récord académico en el colegio fue de 90 a 100 obteniendo buenas notas en la mayoría de sus materias. Actualmente estudia en la carrera de bioquímica y farmacia desenvolviéndose satisfactoriamente. Comenta que no tiene novia por el momento y que tiene muchos amigos con los cuales van a jugar futbol, a veces van al billar y en otras ocasiones suelen viajar. Según manifiesta el evaluado, le gusta viajar, conocer la comida en los diferentes departamentos de Bolivia y en algunas ocasiones viajo al extranjero donde señala que su mejor experiencia lo vivió en Tailandia rodeado de la belleza natural, forestal del lugar. También le gusta jugar video juegos en su computadora. Respecto a su alimentación, comenta que es muy variada a veces comen ensaladas y otros días carne asada. Sus horas de sueño son de 8 a 9 horas y en las tardes duerme un poco antes de hacer sus tareas. IV.

Descripción de La Conducta

sujeto masculino de 23 años, mide aproximadamente 1.70 y pesa 70 kilos aproximadamente, tiene cabello color marrón, ojos color marrón, tez blanca. Se encontraba vestido con un deportivo azul, polera blanca, y tenis blancos. Al inicio de la prueba se mostró entusiasmado por realizar la prueba, puso atención a todas las instrucciones que se le proporcionó en el momento. En el transcurso de la prueba se veía tranquilo, mostraba seguridad al momento de responder las preguntas, después del subtest de aritmética se veía un poco cansado, entonces se le concedió un tiempo para que pueda tomar o comer algo. Al volver, nuevamente mostró entusiasmo por acabar la prueba. Al finalizar se mostró muy tranquilo, relajado y se despidió muy atentamente.

V.

Resultados Cuantitativos.

ÁREA

Puntaje

Puntaje

Puntajes máximos de cada

Directo

Escalar

sub prueba

Cubos

63

16

66

Semejanzas

27

14

36

Dígitos

35

14

48

Matrices

24

13

26

Vocabulario

41

14

57

Aritmética

14

11

22

Búsqueda de símbolos Puzles Visuales

30

8

60

23

15

26

Información

16

11

26

Claves de números

81

11

135

ESCALA

Suma

de Puntuación

Puntuaciones

compuesta

Rango

Intervalo de

Percentil

Confianza

escalares

% 95

39

ICV – 118

88

110 – 124

44

IRP – 129

97

120 – 134

de 25

IMT – 114

82

105 – 121

de 19

IVP – 97

42

88 – 106

CIT – 120

91

113 – 125

Comprensión Verbal Razonamiento Perceptivo Memoria Trabajo Velocidad

Procesamiento CI Total

127

VI.

Resultados cualitativos.

Construcción de cubos. Según el resultado obtenido, el evaluado presenta excelentes habilidades de percepción de análisis, razonamiento espacial discriminación figura-fondo y organización viso espacial. Semejanzas. Según el resultado obtenido, el valuado presenta buenas capacidades de agrupación de información, así también, habilidades de razonamiento verbal, comprensión auditiva y formación de conceptos. Retención de dígitos. Según el resultado obtenido, el evaluado presenta buenas habilidades de secuenciación, atención y concentración, como también, habilidades de memoria codificación y procesamiento auditivo. Matrices. Según el resultado obtenido, el evaluado presenta excelentes habilidades de procesamiento de información visual, razonamiento abstracto, razonamiento analógico y razonamiento serial. Vocabulario. Según el resultado obtenido, el evaluado presenta buenas capacidades, para aprender y acumular información, conocimiento de palabras y la formación de conocimientos verbales. Aritmética. Según el resultado obtenido, el evaluado presenta habilidades medias de razonamiento numérico, agilidad en el manejo y reorganización de la información, concentración, atención, y memoria a corto plazo. Búsqueda de símbolos. Según el resultado obtenido, el evaluado, presenta habilidades medias de discriminación visual, concentración, ordenación visual, memoria visual y coordinación viso motora. Puzles visuales. Según el resultado obtenido, el evaluado presenta excelentes habilidades de razonamiento perceptual, razonamiento visual y habilidades de análisis y sinterización de estímulos visuales abstractos. Información. Según el resultado obtenido, el evaluado presenta habilidades medias para adquirir, retener y recuperar información general, memoria a largo plazo, percepción, comprensión y expresión verbal.

Claves. Según el resultado obtenido, el evaluado presenta habilidades medias en las capacidades de memoria a corto plazo, coordinación viso motora y capacidad de rastreo visual. VII. 

Interpretación Comprensión verbal. Según los resultados, el evaluado obtuvo un ICV de 118, que lo ubica en un rango promedio alto, presentando buenas habilidades en formación de conceptos verbales, expresión de relaciones entre conceptos, riqueza y precisión en la definición de vocablos y compresión social.



Razonamiento perceptivo. Según los resultados, el evaluado obtuvo un IRP de 129, que lo ubica en un rango superior, presentando excelentes capacidades de razonar, formar conceptos y resolver problemas utilizando información no familiar, además, de establecer relaciones lógicas



Memoria de trabajo. Según los resultados, el evaluado obtuvo un IMT de 114 que lo ubica en un rango promedio alto, presentando buenas habilidades para la retención y almacenamiento de información, operar mentalmente con esa información, transformarla y generar nueva información.



Velocidad de procesamiento. Según los resultados, el evaluado obtuvo un IVP de 97 que lo ubica en un rango promedio presentando capacidades medias para focalizar la atención, explorar, ordenar y/o discriminar información visual con rapidez y eficacia.



Escala total. Según los resultados obtenidos el evaluado presenta un coeficiente intelectual total de 120 que lo ubica en un rango superior, presentando excelentes habilidades cognitivas.

VIII.

Conclusión

El evaluado posee una inteligencia general de 120 que la ubica en un rango superior. Existiendo un desempeño equilibrado en las áreas de comprensión verbal y memoria de trabajo, un rendimiento alto en razonamiento perceptivo y un rendimiento medio en velocidad de procesamiento.

IX.

Recomendación

Se le recomienda a la evaluada seguir con otras pruebas que midan la inteligencia.