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“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional” INFORME Nº 001-2018-FCA.- ING. GEOLOGICA-UNA-PUNO.

DE:

MIJALICH ADRIAN PACORI CASTILLO, alumno del II SEGUNDO Semestre Grupo “B”

A:

ING. ALFREDO ABRAHAM BARTOLO LEON, Docente de Físico Química.

ASUNTO: Informe Sobre el RECONOCIMIENTO DE LOS MATERIALES DEL LABORATORIO DE I PRACTICA. FECHA:

Puno, 19 de Abril del 2018.

Tengo el agrado de dirigirme a usted para informarle sobre el reconocimiento de los materiales del Laboratorio realizado como la I practica en el laboratorio de Química.

I.- INTRODUCCION: Los conocimientos realizados durante el desarrollo de la Practica de laboratorio, haciendo uso de los materiales, instrumentos y equipos de laboratorio, constituye una oportunidad única para familiarizarse de los hechos y leyes que rigen en el desarrollo de las ciencias químicas. Con el desarrollo de esta práctica podremos reconocer, describir y comprender, la estructura de materiales empleados en los trabajos de laboratorio. También podemos identificar por el nombre, clasificar y señalar los usos y funciones de cada uno de ellos. Es importante porque para desarrollar actividades en el laboratorio debemos tener en cuenta tanto normas y recomendaciones para una correcta y segura experiencia en el mismo.

II. OBJETIVOS: a) Familiarizarse con el uso de los materiales del laboratorio. b) Los objetivos que tenemos para este laboratorio es conocer y aprender a manejar los diferentes elementos de medición c) Familiarizarse con nuestros implementos para poderlos manejar de una excelente manera en nuestro lugar de trabajo. d) Poder conocer las medidas exactas que muchos elementos de uso diario poseen. e) Identificar o conocer las reglas básicas de comportamiento y segura dentro de un laboratorio.

III. MATERIALES: III.1 MATERIALES: De acuerdo a lo establecido los que se usan en el Laboratorio de Aguas y Suelos:  Observación Directa.  Los Materiales de Laboratorio se Clasifican en la Siguiente Forma: 1.- Materiales de Vidrio:   

Pyrex: vidrio de burosilicato es resistente a altas temperaturas. Rimax: vidrio de borusilicato. Corriente: vidrios corrientes, normales vidrio de Cuarzo (SiO2) a.- Transparente: reactivos que no se descomponen con la luz. b.- Ambar: Guarda reactivos que si se descomponen con la luz.

2.- Materiales de Porcelana:  Presentan temperaturas mayores a 100 ºC. 3.- Materiales de Metal:     

Acero Mox. Cobre. Laton. Hierro. Platino.

4.- Otros Materiales:     

Madera. Polietinelo. Jebe. Tecnopor. Polipropileno, etc.

IV. METODOS: Durante el desarrollo de la práctica en el laboratorio, se hace uso de los materiales y equipos de laboratorio, los cuales van a servir de mucha ayuda en la conclusión de los objetivos trazados, para el desarrollo de la práctica, en estos: -

V.

Las prácticas tiene la oportunidad para familiarizarse. Observación directa. Descripción de los materiales. Experimentación.

RESULTADOS Y DISCUSION:

Las discusiones se puede reconocer y saber cómo se llaman y como se utilizan los materiales del laboratorio. También se puso la forma adecuada de utilizar los materiales, se aprendió las normas del laboratorio como la utilización de uniforme respectivo (mandil).

a) MATERIALES DE VIDRIO:

MATERIAL

USO

PIPETA SIMPLE

 Sirve para medir volúmenes de líquidos (de acuerdo a su capacidad), que luego será vertido en otro recipiente.

PIPETA VOLUMETRICA

 Sirve para medir volúmenes fijos de acuerdo a su capacidad.  Hay de simple o doble aforo.  De distinta capacidad  Graduado 20ml.

BURETA

 Sirven para medir volúmenes de líquidos.  Se utilizan en las experiencias de titulación junto con el Erlenmeyer.

PROBETA

 Sirve para medir volúmenes de sólido y líquido.  Amplio rango de capacidad (5 ml, 100 ml, 1l, etc.).  De vidrio o plástico.

GRAFICO

FIOLA O MATRAZ AFORADO

 Sirve para preparar soluciones solidas con un volumen fijo.  Tiene una base plana.  Hay de diversas medidas: 100 ml, 250 ml, 500 ml, etc.

VASO DE PRECIPITADO

 Sirve para disolver sustancias sólidas.  Recipientes de contención.  Realizar reacciones químicas.  Se pueden calentar.

ERLENMEYER

 Material de contención de sustancias.  Se puede calentar.  Se emplea en las titulaciones por su forma cónica.

BALON

TUBO DE ENSAYO

REFRIGERANTE

 Sirve para contener sustancias.  Se puede calentar, hervir soluciones.  Tiene fondo redondo y se utiliza con otros materiales, formando equipos.  Sirve para hacer determinaciones cualitativas.  Material de contención.  Se puede calentar.  Tiene base redondeada.  Sirve para refrigerar vapores en evolicion.  Sistema de circulación de agua a contracorriente, utilizando para condensar vapores en la destilación.

DENCIMETRO

CAMPANA DE VIDRIO

PLACA PETRI

VIAL

AMPOLLA DE DECANTACION

 Sirva para separar líquidos de diferentes densidades.



Sirve como vececador y enfriar muestras.

 Sirve para cultivar hongos, cultivo de microorganismos.

 Sirve para muestras.

contener

 Sirve para separar sustancias liquidas de distintas densidad.

SOPORTE UNIVERSAL SIMPLE

 Permite sostener diversos materiales.  Unido a pinzas permite el armado de diferentes equipos

PINZA

 Sirve para agarra metales caliente.  Sirve para calentar tubos de ensayo.

REGILLA METALICA

 Se utiliza conjuntamente con el trípode calentar cualquiera.

c). MATERIALES DE PORCELANA:

MATERIAL

USO

MORTERO

 Sirve para moler y triturar una capsula.  Para mezclar sustancias

CRISOL

 Sirve para calcinar

GRAFICA

d) EQUIPOS: MATERIAL

USO

BALANZA ELECTRICA Y MECANICA

 Sirve para medir masas de sustancias solidas con precisión alta.  g decimo  g miligramos  sirve para pesar tierras, tiene estándar 200 gr.

ESTUFA

 Sirve para secar muestras de suelos tierras.  Sirve para determinar el porcentaje de la unidad.

PH METRO O POTENCIAMETRO

 Sirve para determinar el ph.  Estándar es:  Ph = 4 rango acido.  Ph = 7 cuando está bien calibrado  Ph = 10 alcalino.

GRAFICA

VI. CONCLUSIONES:  La mejor forma de aprender es haciendo y llevando a la práctica los reconocimientos técnicas, de manera que podemos enriquecer y fortalecer nuestras experiencias en el amplio mundo de la química.  Con los conocimientos y la buena manipulación de estos materiales, se pueden lograr la fusión de unas materias o el cambio de estado de una materia, ya sea de solido o líquido o a gaseoso.  Todos los materiales son esenciales y cada uno tiene su propia función ya que ayudan a llevar a cabo de manera eficiente investigación y experimentos que sean necesarios.

 Concluimos que esta práctica se pudo reconocer y saber los usos de los materiales del laboratorio de agua.

VII. BIBLIOGRAFIA:  Química 1º ediciones por: Racso editores.  Química 9º ediciones Enva – CA  La teoría y la practica en el laboratorio de química general para ciencias biológicas y de la salud por: Elisa Vega Ávila, Mina Konigsberg Fainstein  Manual de prácticas de laboratorio de química general por: Daniel Jesús Alcázar Franco, Fabio Armando Fuentes Gándara, Máximo Alfonso Gallardo Mercado, Claudia Patricia Herrera Herrera, Isabel Linares de Moreno, Sandra Margarita Villarreal Villa, Alejandra María Zambrano Arévalo

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WEBGRAFIA:

 http://www.monografias.com/trabajos34/instrumental-laboratorio.shtml  http://es.wikipedia.org/wiki/materialdelaboratorioCqu%c3%ADn  http://html.rincon delvago.com/instrumentos-de-laboratorio3.html  http://html.rincondelvago.com/instrumentos-de-laboratorios.html  http://www.udes.edu.co/images/programas/ingenieria_indusrtial/phocadownload/ guiasdepractica/quimica/manual_quimica_general.pdf