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• Marina Quiliche Terrones

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TAREA 4 PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE UNA INFOGRAFÍA: HERRAMIENTAS. Curso: Metodología Universitaria Instrucción: ¡Bienvenido a tu penúltima misión! Antes de iniciarla, es importante que leas los comentarios de tu docente respecto a la tarea enviada en el módulo 9, pues te permitirá mejorar tu infografía. Para cumplir con esta misión, necesitas terminar tu infografía con su respetiva ficha técnica (todo con respecto a tu tema investigado en los módulos anteriores). Recuerda que en el módulo anterior realizaste un avance; ahora es momento de culminarlo. Para ello, ingresa a https://www.easel.ly/ . Una vez terminada tu infografía, comparte el link y la imagen para poder visualizarla. Recuerda que esta tarea tiene calificación (15%). ¡Tú puedes!!

1. FICHA TÉCNICA DE LA INFOGRAFÍA (hasta 8 puntos) LAS REDES SOCIALES TEMA SELECCIONADO

ESTRUCTURA TEMÁTICA

PROPÓSITO

   

Dar a conocer que son las redes Social Los diferentes cuentas de redes (Facebook, YouTube, instagram, etc. ) Riesgos Recomendaciones

¿Qué es lo que se pretende EXPONER? Dar a conocer como es su uso de hoy en la actualidad,riesgos y sus recomedaciones

METODOLOGIA UNIVERSITARIA – TAREA 4

Pag. 1

TIPO DE PUBLICACIÓN

LIBRO

FUENTES

PÁGINA WEB

ARTÍCULO PERIODÍSTICO

INFORMACIÓN SELECCIONADA (citas textuales y/o de paráfrasis) Según Manual de Redacción UPN

La sociología de Simmel ha influido en la sociología estructural en una forma de ver las propiedades formales de la vida social, por ejemplo las relaciones sociales de un tipo concreto siguen modelos derivados de las características de una situación determina.

REFERENCIAS (Según Manual de Redacción UPN)

https://books.google.com.pe/books?hl=es&lr=&id=WSb_h1HWmS0C&oi=fnd &pg=PA3&dq=libros+sobre+las+redes+sociales&ots=7xRGbXvjyu&sig=xfmEM QZ2ezBGYguxCNGuWJK9AA#v=onepage&q=libros%20sobre%20las%20redes%20sociales

Cereso(2011) sostine, desde mi punto de vista tecnológico, esra expresión se puede definir como la simbiosis de diferentes tecnologías que para los usuarios se presentan en forma de herramientas o aplicaciones de uso muy sencillo y que facilitan la colobaracion y la interactividad entre ellos

https://ignaciosantiago.com/redes-sociales-que-son-para-que-sirvencomo-usarlas/

Según Nielsen , somos el segundo país del mundo que más las utiliza (tras Brasil). De cada cuatro internautas españoles, tres las visitan. No sólo caemos en ellas, sino que además les dedicamos mucho tiempo. En concreto, 5,3 horas al mes por persona, sólo superados por Rusia, Brasil, Canadá y Puerto Rico, de acuerdo con la empresa de medición Comscore.

https://elpais.com/diario/2010/04/25/eps/1272176815_850215.html

METODOLOGIA UNIVERSITARIA – TAREA 4

Pag. 2

ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN

Es por ello que la web 2.0 comenzó a plantearse como tal justo cuando surgieron en Internet herramientas gratuitas –por ejemplo, los blogsque permitían a cualquier usuario no avanzado crear y compartir contenidos sin tener que pagar el diseño de (Fages-Ramió, 2008)

http://www.redalyc.org/html/819/81921340015/

LINK E IMAGEN DE LA INFOGRAFÍA (hasta 12 puntos) Link de la infografía: https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/4274376/LAS-REDESSOCIALES&key=pri

METODOLOGIA UNIVERSITARIA – TAREA 4

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Imagen de la infografía.

METODOLOGIA UNIVERSITARIA – TAREA 4

Pag. 4

Para la realización de esta tarea, ten en cuenta lo siguiente: EXCELENTE 4

REGULAR 2

INSUFICIENTE 1

INCORPORACIÓN DE INFORMACIÓN

Incorpora ideas jerarquizadas a través de subtítulos y ha sistematizado su contenido.

No jerarquiza ninguna idea a través de subtítulos, y tampoco ha sistematizado su contenido.

USO DE TÉCNICAS TIPOGRÁFICAS

Utiliza técnicas tipográficas de manera pertinente.

Extrajo algunas ideas que ha jerarquizado a través de subtítulos, pero que no ha sistematizado en su contenido. Utiliza solo algunas de las técnicas tipográficas de manera pertinente.

Aprovecha proporcionalmente el espacio, con imágenes pertinentes, existiendo relación entre imágenes y texto, precisando lo que pretende comunicar.

Aprovecha casi proporcionalmente el espacio, pero con imágenes escasas o poco pertinentes, sin establecer relación entre imágenes y textos, de acuerdo con lo que pretende comunicar.

No aprovecha el espacio proporcionalmente, así mismo las imágenes tampoco son pertinentes al tema y el texto no precise lo que pretende comunicar.

Especifica correctamente el tema que desarrollará en su infografía, la estructura temática y el propósito

Especifica el tema, pero no detalla lo que pretende desarrollar en la estructura temática, y en el propósito.

Especifica el tema, pero no detalla lo que pretende desarrollar en la estructura temática y presenta dificultad en la redacción propósito. Presenta hasta dos citas y/o referencias incorrectamente redactadas, las cuales no siguen las indicaciones del manual de redacción UPN. Presenta más de tres errores, sean de redacción ortografía, puntuación y/o gramática.

PRODUCTO

ASPECTO

INFOGRAFÍA USO PROPORCIONAL DEL ESPACIO, IMÁGENES Y TEXTO EN ARMONÍA CON LO QUE PRETENDE COMUNICAR

TEMA, ESTRUCTURA TEMÁTICA Y PROPÓSITO

FICHA TÉCNICA CITAS Y REFERENCIAS

REDACCIÓN, ORTOGRAFÍA, PUNTUACIÓN.

Presenta las citas y/o referencias correctamente redactadas, las cuales siguen las indicaciones del manual de redacción UPN. No presenta errores de redacción, ortografía, puntuación y/o gramática.

TOTAL

METODOLOGIA UNIVERSITARIA – TAREA 4

Pag. 5

Utiliza técnicas tipográficas, pero no de manera pertinente.