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• Nayla Deluque

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“HACIA UNA SEMIOTICA TEXTUAL PEIRSIANA” Dinda L. Gorlée En resumido el texto hace reconocer de forma más profunda al entendimiento que alberga la semiótica textual, el termino texto no solo se utiliza para referirse a objetos sino que además puede contemplarse desde numerosos puntos de vista,en la actualidad casi cualquier secuencia de palabras puede considerarse texto. Se dice que como entidad exclusivamente verbal, el fenómeno texto no puede ser estudiado únicamente con métodos lingüísticos. A ellas se han unido más recientemente la Sociología, la Psicología y la Psiquiatría.La mejor manera de

analizar el fenómeno texto es mediante una aproximación holística, en el marco de la Semiótica general,un texto escrito puede entenderse de muchas formas como: un mensaje en una situación comunicativa, una acción, la manera de organizar un contenido dado, el modelo de un mundo posible, un medio de suprimir información etc. Se considera que un texto es un signo lingüístico complejo, expresado en lenguaje articulado y que funciona como agente comunicativo. En sus definiciones (y repetidas redefiniciones) Pierce no identifica signo con signo lingüístico, sino que considera signo cualquier fenómeno perceptible (visual, auditivo, olfativo u otro) que funciona como signo; es decir, que comunica un

mensaje literalmente construido; la comunicación no verbales que tienen lugar entre todos los seres vivientes, tanto humanos como no humanos; se presenta diferentes teorías lingüísticas o relacionado a la lingüística , se limita a sección de diferentes definiciones, las teorías semióticas basadas en Ferdinand de Saussure, a diferencia de las basadas en Peirce, son fundamentalmente lingüísticas y toman el lenguaje como modelo director. Así lo ilustra Klaus Brinker en su definición de texto como una secuencia coherente de signos verbales.

Un texto puede ser hablado o escrito, prosa o verso, diálogo o monólogo de forma coherente para el concepto. 1.Realice la exploración del PDF “HACIA UNA SEMIÓTICA TEXTUAL PEIRCIANA”, teniendo presente, el título, los subtítulos (si los hay), el autor, el número de párrafos y la estructura del contenido en cada uno de los apartes citados por el autor como también, las fuentes referenciada. R=Titulo: “SEMIOTICA TEXTUAL PEIRCIANA” Subtítulos: (1) Una definición funcional de texto, (2) Palabra, oración y texto. Autor: Dinda L. Gorlée

Numero de párrafo:308-324 Estructuras del contenido:Parcialmente la “SEMIÓTICA textual peirsiana”, entendimiento del texto y definición. Fuentes referenciadas: ALLÉN, S. (ed.) (1982). Text Processing: Text Analysis and Generation, Text Typology and Atribution (= proceedings of Nobel Symposium 51). Estocolmo: Almqvist & Wiksell. 2.Dé respuesta a las preguntas abajo citadas mediante la interpretación de las mismas. 2.1¿Qué expresa el Título?

R=Expresa el verdadero significado y definición del texto, refleja en el escaso acuerdo que existe entre los teóricos sobre lo que exactamente constituye un texto. 2.2¿Según el título, de qué tratará el texto’? R=Se trata de dar una situación expresión verbal y comunicativa en lo lingüístico; se entiende como evidencia comunicativa, también consiste únicamente de signos verbales para la comunicación. 2.3¿El título tiene directa referencia con el contenido del Texto? Sustente su respuesta. R=Si tiene referencia ya que expresa tanto su definición como explicación del texto, se comprende de lo hablado lo

que es sujeto a interpretaciones muy diversas y claras. 2.4¿Cuál es la temática del texto según el autor? R=La explicación concisa del texto un mensaje en una situación comunicativa, una acción, la manera de organizar un contenido dado, el modelo de un mundo posible, un medio de suprimir información, un campo experimental. 2.5 ¿Qué términos dificultaron la comprensión del texto? R= Retórica, rapsódica, semiológicos 2.6¿Qué aporte le deja la lectura del texto para su vida? R=Me deja como aporte claramente el concepto de texto, ya que no lo tenia muy específicamente claro. Me denota

como algo de importancia en mi vida que permite saber El objeto de interés de la teoría lingüística de palabras y discurso a nivel textual. 2.7Construya su propia definición de texto después de lo leído y comprendido R=El texto además como importancia verbal permite expresarse mediante forma de escritura vinculado a la literatura y al lenguaje al expresarse. 2.8 ¿Qué autores cita el texto? R= Allén, Charles Sanders Peirce, Klaus Brinke, Michael Halliday y Ruqaiya Hasan, Robert De Beaugrande y Wolfgang Dressler, Pier M. Bertinetto, Teun Van Dijk

2.9 ¿Cuáles sucesos presenta el autor con relación a lo histórico-cultural R=La relación que hace es a las tradiciones, historias , empieza necesariamente por el hecho verbal total considerado dentro de su entorno cultural; estamos obligados a tratar la lengua como una sola fase del comportamiento humano, estructuralmente integrada en él. 2.10 Microestructura, la macroestructura y superestructura R= Según la lingüística textual define como las regularidades que se pueden observar en la organización de los textos. La estructura de un texto se expresa a través de su microestructura y macroestructura; a la microestructura

corresponde los elementos gramaticales y léxico –semánticos de los enunciados y la macroestructura tiene que ver con la división de los párrafos y el tema como también el tipo de texto que se está tratando.