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GUIA DE EXAMEN PARCIAL, HISTORIA UNIVERSAL DEL DERECHO. Historia Universal del Derecho l.- Introducción l.1.- Derecho e Historia Para incursionar en la Historia del Derecho habrá de tenerse un punto de partida en la descripción de sus fuentes históricas, por lo tanto hablaremos de la llamada “historia externa del Derecho”. Si lo que buscamos es la historia de las instituciones jurídicas, entonces se habla de una “historia interna del Derecho”. El objetivo es alcanzar cierta comprensión de esta historia interna, ya que la historia externa será un instrumento de la historia interna del Derecho, con esta finalidad se presenta un panorama de las fuentes externas sucesivas. Así mismo se ilustra el espíritu de las diversas fuentes mediante la descripción de algunas instituciones típicas. Se aborda la historia externa y se relaciona con la historia interna para analizar las evoluciones de las principales instituciones como son: el matrimonio, la propiedad, la compraventa, etc., desde el neolítico hasta los tiempos modernos. TEMA 1 1.- ¿Cuáles eran las fases y formas en el proceso de romanización? En la primera fase se procedió a la conquista militar de la zona cartaginesa. En una segunda fase, iniciada cuando aún gran parte de lo que será Hispania no había sido conquistada, se procedió a una asimilación cultural del territorio. 2.- ¿Cuál era la cultura Social y Política de los visigodos? El rey era el miembro más importante dentro de la sociedad visigoda. La nobleza también ocupaba un alto cargo dentro de la sociedad visigoda para esta época. Bajamos al escalón de la gente con más importancia dentro del reino, como es el que ocupa la gente libre que lo forma. Debajo de este escalón encontramos a la servidumbre o a los hombres que no tenían muchos de los derechos que poseía el resto de la sociedad. 3.- ¿Quiénes eran los facultados para regirse dentro del Derecho de romanización? Los ciudadanos romanos se rigen por el derecho romano, y los latinos eran unos estatus intermedio por concesión de Roma, facultados para regirse por el derecho romano. 4.- ¿Qué es el Liber Iudiciorum? Fue un cuerpo de leyes visigodo, de carácter territorial, dispuesto por el rey Recesvinto y publicado probablemente el año 654. También es conocido como Código de Recesvinto, Libro de los Jueces 5.- ¿Como nace el Derecho Canónico? El derecho canónico surge de la necesidad de regular las relaciones de justicia que existen en el seno de la Iglesia Católica. 6.- ¿cuál es el objeto de la historia interna del Derecho? Tiene por objeto estudiar y analizar el desarrollo y los cambios producidos en el derecho occidental. 7.- ¿Qué es la historia externa del Derecho? Es la que estudia a la historia de las fuentes formales del derecho; formales: (plebiscitos, senadoconsultos, jurisprudencia, costumbre). 1

8.- Familias jurídicas contemporáneas más importantes y a que países pertenecen Jurídicamente. Familia neorromanista La integran los países cuya ciencia jurídica se ha elaborado sobre los fundamentos del Derecho romano y de la tradición germánica, los cuales se fusionaron en el occidente de Europa en el siglo VI de nuestra era. A esta familia pertenece nuestro país México). Familia del common law o anglosajon. Nació en Inglaterra en el siglo XI, después de la conquista de los normandos. Este derecho se fue formando por las decisiones judiciales (precedentes). emanadas de los Tribunales Reales. A esta familia pertenece: Gran Bretaña, Estados Unidos, Canadá, Australia y Nueva Zelanda. 9.- ¿Que es el common law? El common law, es el sistema en el cual se le da al juez el poder de crear el derecho, sin preocuparse por la legitimación democrática. AUTOEVALUACIÒN DEL TEMA II LA REVOLUCIÓN NEOLÍTICA Y LOS PRIMEROS IMPERIOS DEL MEDIO ORIENTE 1.-Relacione en el tiempo al Hombre de Java, Pekín, Neandertal y Cromagnon con las cuatro épocas glaciales terrestres. R.-El hombre de Pekín y el de Java aparecen aproximadamente hace 700,000 años, a. C., entonces vivieron la primera glaciación que comprende de 600,000 a 540,000, a. C.; la segunda, de 480,000 a 430,000 a. C.; y la tercera, de 240,000 a 180,000, a. C. al final de esta tercera glaciación aparece el hombre de Neanderthal, que predomina desde China, Europa y África, durante la cuarta glaciación, de 120,000 a 10,000, a. C., que cede su lugar al hombre de Cromagnon, desde hace 30,000, a. C., verdadero Homo Sapiens. 2.-Determine la duración aproximada de la edad de piedra: paleolítico; mesolítico y neolítico; así como el inicio de la edad de los metales. R.- El paleolítico comprende de 700,000 a 10,000, a.C.; el mesolítico de 10,000 a 5,000 a. C.; el neolítico de 5,000 a 3,000 a.C., a partir de esta última fecha aparecen los metales. 3.- Diga en qué lugares del medio oriente se desarrollo la escritura pictográfica y luego fonética. R.- Debido a la división del trabajo interregional, se desarrollo un intenso comercio, lo que provocó la necesidad de contar, calcular y registrar, así se desarrolló en Mesopotamia y Egipto la escritura, primero pictográfica y luego fonética. 4.-Explique cuando cae el imperio romano de occidente R.- El Imperio Romano de Occidente cae bajo el empuje de los germanos del norte de Europa en el 476 d.C. 5.-Explique en qué ciudad y cuándo se introduce el uso de la moneda acuñada. R.- Alrededor de 800 a.C., en la ciudad fenicia de Lidia se introduce la moneda acuñada que evita la molestia de controlar perpetuamente el peso y la ley del metal, que sirve de base para el sistema monetario 6.- ¿Cuáles fueron las tres religiones modernas que se crearon como consecuencia de la reacción de los israelitas a su absorción por los asirios y persas? R.- Las tres religiones modernas creadas como una reacción de los israelitas a la absorción de persas y asirios son: el judaísmo, mahometismo y cristianismo. 7.-Diga en qué consisten los primeros aspectos “jurídicos” de la vida primitiva. 2

R.- Los primeros aspectos jurídicos de la vida primitiva son los referentes a las costumbres relacionadas con la convivencia sexual y, ligadas a ellas, con la jerarquía dentro del grupo de los que conviven sedentariamente o que forman parte del mismo grupo nómada. 8.- Explique cómo surge la “familia” desde los primeros orígenes del hombre. R.- La frecuencia del deseo sexual del hombre y la mujer hizo necesaria la convivencia duradera entre hombres y mujeres determinados y la necesidad que la mujer sostuviera a los hijos por varios años, pudo haber dado lugar a una verdadera “familia”. 9.- Explique las probables causas de la exogamia para los matrimonios del hombre del paleolítico. R.- Hay teorías que explican que la exogamia en el paleolítico haya nacido de los celos del viejo paterfamilias, que expulsa a los machos jóvenes del seno de la familia en cuanto se convierten en “competidores”. 10.-Explique el concepto de “Revolución Neolítica”. R.-El concepto “Revolución Neolítica” implica la transición de la recolección, la caza y la pesca hacia la agricultura, que hace surgir la aldea y la necesidad de colaborar entre varias familias para vencer ciertas resistencias del medio ambiente. Implica el paso del neolítico a la época del bronce y el hierro. 11.- Diga cuáles fueron los materiales en los que se trasmitieron datos acerca de los derechos antiguos. R.-Los materiales utilizados fueron: estelas; placas de bronce, tablillas de barro cocido, papiro, tablillas de madera cubiertas de cera, en Egipto, Mesopotamia, en la República Romana, etc., desde aproximadamente 3,000 a.C. 12.-Explique cómo se dio la lucha entre el centralismo y la descentralización en los primeros imperios del medio oriente. R.- En los primeros imperios el monarca luchaba denodadamente por el anhelo de un fuerte centralismo, en vista de las difíciles vías de comunicación, la descentralización propia del feudalismo y de la tendencia de los sátrapas y señores feudales locales hacia la independencia. Estos están constantemente esperando aprovechar un momento de debilidad del poder central, para descomponer la organización estatal centralizada. 13.- ¿Cuáles fueron las clases sociales que existieron en los primeros imperios del Medio Oriente? R.- Las clases sociales existentes en los primeros imperios son: nobles, sacerdotes, hombres libres, semilibres (siervos de la tierra) y esclavos. 14.-Mencione cuatro de las legislaciones más antiguas del medio oriente. R.- Primer texto legislativo, Codex Ur-Nammu, sumerio, disposiciones relativas al derecho penal, expedido entre 2,061 y 2,043 a. C.; segundo texto legislativo, Codex atribuido al rey Balalama de la ciudad de Ashnuna, publicado 1,900 a. C.; el tercer texto es el Codex LipitIshtar, de aproximadamente 1,800 a.C., pertenece a la cultura sumeria; el cuarto es el Código de Hamurabi, publicado entre 1,728 y1, 686 a. C. 15.-Diga sobre qué tipo de normas trata el código de Hammurabi. R.- El Código de Hamurabi trata de normas sobre deudas, aparcería, delitos (Ley del Talión), matrimonio, divorcio, patria potestad, derecho sucesorio, contratos de comisión, de prestación de servicios y de arrendamiento. 16.- En el Derecho de los hititas, explique en qué consiste el “levirato”. R.- El “Levirato”, es la obligación de contraer matrimonio con la viuda del hermano difunto, junto con la ficción de que el próximo hijo de la viuda es del difunto.

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17.- ¿Cuáles son los indicios del nacimiento del derecho internacional público en los primeros imperios del medio oriente? R.- Los indicios de la aparición del Derecho Internacional Público son: hay guerras con declaración oficial; Tratados religiosamente confirmados, entre Estados de igual rango, respecto de la extradición de criminales y de esclavos refugiados; y hubo embajadores con inmunidad, incluyendo exención de impuestos aduanales. AUTOEVALUACIÒN DEL TEMA III GRECIA 1.- En qué fechas aproximadas, los Egeos y Dorios, ambos arios, invadieron Grecia. R.Las invasiones de los Egeos y Dorios a Grecia fueron en 2,000 y 1,200 años a.C., respectivamente. 2.- ¿Cómo se les denominaba a las ciudades griegas de esa época? R.- A las ciudades griegas de esa época se les denominaban poleis (en plural). 3.- Mencione cuáles fueron las áreas de la cultura griega que florecieron a partir de 480 años a.C. R.- Las áreas culturales del florecimiento griego a partir del 480 años a.C., fueron: arquitectura, escultura (Fidias), teatro (Esquilo, Sófocles, Eurípides), la historiografía y filosofía. Fue, también, la época de los grandes políticos como, Pericles. Se crea la academia de Platón (426-347 a.C.). 4.- ¿Cómo se llama y cuando aconteció la guerra entre Atenas y Esparta? R.- La guerra entre Atenas y Esparta se le llama la Guerra del Peloponeso y sucedió entre 431-404 a. C. 5.- En qué consiste el Helenismo, producto de la conquista del mundo antiguo (Persia, Egipto y Turquestán) por el macedonio Alejandro Magno. R.- El Helenismo consiste en la solidaridad comercial y cultural lograda en el oriente por el impacto del espíritu griego 6.- ¿Cuál es la aportación de Grecia al Derecho Público? R.- Las aportaciones de Grecia al Derecho Público son dos temas importantes: la experimentación con el régimen constitucional de los diversos Estado-Ciudad (peléis); y la discusión de temas directa e indirectamente jurídicos. 7.- Diga, qué son los Éforos y la Gerousia, en Esparta en el siglo V a.C. R.- Los Éforos eran líderes controladores (5), elegidos por un año, ejercían una severa tutela sobre todos los funcionarios, inclusive sobre los reyes, y estaban ellos mismos, amparados por inmunidad durante el año de sus funciones. La Gerousia (o senado, de senex, anciano) compuesta de 28 ancianos debía aconsejar a los reyes, además de tener a su cargo las funciones judiciales. 8.- ¿Cómo se le denomina a la asamblea popular en Atenas, en el régimen de Solón (594 a.C.)? R.- A la asamblea popular en Atenas en el régimen de Solón en 594 a.C. se le llama Ekklesia.

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9.- En la obra de Herodoto, del siglo V a.C. sobre la conversación de tres nobles persas en que se discute sobre tres sistemas políticos básicos, diga cuáles son y qué concluyen. R.- Los nobles discuten sobre la tiranía, la democracia y la oligarquía. Después de discutir los tres sistemas se ponen de acuerdo en un cuarto sistema, el gobierno unipersonal por parte del que resulte ser el mejor hombre, la monarquía. 10.- Mencione las obras más importantes de Platón (429-347 a. C.) y Aristóteles sobre política y derecho. R.- Las obras más importante de Platón son sus diálogos; de Aristóteles (384-322 a.C.) es la política, y sus tres clases de constituciones: monarquías, aristocracias y democracias que pueden dar lugar a tres formas de degeneración: tiranía, oligarquía y demagogia. 11.- ¿Cuáles son las costumbres jurídicas arcaicas, de aproximadamente siglo IX a. C. que nos transmite Homero? R.- Las costumbres arcaicas que nos transmite Homero son: matrimonio monogamico, pero con concubinatos reconocidos y socialmente respetados. En vez de la dote, observamos que el yerno paga al suegro el “precio de la novia”; existe una latente copropiedad familiar respecto de la tierra; para el caso de homicidio, hay un derecho de venganza a favor de ciertos parientes de la víctima, etc. AUTOEVALUACIÓN DEL TEMA IV Roma y Bizancio 1.- Enuncie los grupos étnicos pobladores de la península itálica hacia 1,000 a. C. R.- Los grupos étnicos que habitaron la península itálica hacia 1,000 a. C. son: Latinos, Umbrios, ilirios (ILIRIOS) y etruscos. 2.- Según la leyenda, cuándo se funda Roma. R.- Roma se funda en 753 a. C., con la fusión de un núcleo Latino y un establecimiento Sabina. 3.- ¿Cómo se denominan los dos grupos étnicos rivales durante la República Romana de 510 a 27 a.C.? R.- Los grupos étnicos rivales durante la República Romana (510-27 a. C.), fueron: los Patricios y Plebeyos. 4.- ¿Cómo se llama el poderoso representante de los plebeyos dentro de la organización de los patricios, con derecho de veto? R.- Es el Tribuno de la Plebe, el poderoso representante de los plebeyos dentro de la organización de los patricios. 5.- En qué año cae el Imperio Romano de Oriente. R.- el Imperio Romano de Oriente cae en el 1453 d.C. 6.- ¿Cómo se llama a la gran compilación jurídica elaborada por Justiniano, en Constantinopla, en el siglo VI d. C.? R.- La gran compilación jurídica elaborada por Justiniano en Constantinopla en el siglo VI, d. C. se llama Corpus Iuris Civilis. 7.- ¿Cómo se llama al cuerpo aristocrático que aconsejaba al Rey y cuyos miembros, por rotación, durante cinco días, cada uno debían sustituir al Rey durante algún “Interregnum”, que se componía originalmente de los jefes de las diversas “Gens”? R.- El cuerpo aristocrático que aconsejaba al Rey se llama Senado. 9.- En la antigua Roma hay una gran variedad de asambleas populares: Comitia Curiata; Comitia Centuriata; y Comitia Tributa, diga cuál es el criterio para la integración de cada una de estas asambleas. R.- Los criterios para integrar cada una de estas asambleas: 5

Comitia Curiata, Centuriata y Tributa, son el de pertenencia a cierta Gens, la fortuna y el domicilio, respectivamente. 10.- Diga cuáles eran las competencias de los Censores, Aediles Curules y los Quaestores, en la Roma antigua. R.- Los Censores son competentes para levantar el censo cada cinco años, con fines religiosos y fiscales, para el nombramiento de los senadores o su expulsión mediante una “nota de censura”; los Aediles Curules tienen a su cargo, desde 367 a. C., el orden de las calles y de los mercados, además de ciertos asuntos religiosos; y los Quaestores, que se ocupan de las finanzas del Estado y de la instrucción de los procesos penales. 11.- Enuncie y explique los principales rasgos de la antigua Constitución de la República Romana. R.- Los rasgos más importantes de la antigua Constitución Republicana Romana son: a) Los nombramientos de los principales funcionarios ejecutivos dependían de los comicios; su encargo sólo duraba un año. No hubo posibilidad de reelección inmediata. b) En materia de legislación, los supremos funcionarios necesitaban del consentimiento de los comicios (sólo facultados para aprobar o rechazar, no podían modificar) y el senado. c) El Senado no podía expedir por propia iniciativa un senado-consulto respecto de la política de los funcionarios, sino sólo en caso de que un alto funcionario pidiera su opinión. d) Los comicios (asambleas populares) no podían reunirse sino por convocatoria, formulada por los cónsules. e) Cada cónsul tenía intercesio respecto de las decisiones del otro cónsul. f) Cada decisión quedaba expuesta al posible “veto” de los Tribunos de la Plebe. g) El pueblo intervenía en los nombramientos y expulsiones de los senadores de modo indirecto, mediante la elección del sensor. 12.- Diga el periodo de duración del Imperio de Occidente y de Oriente. R.- El Imperio de Occidente dura de 27 a. C., a 476 d. C.; el de oriente de 27 a.C., a 1473 d. C. 13.- Con qué Ley comienza el verdadero Derecho Penal al final de la República Romana. R.- Con la Lex Calpurnia en 149 a. C. comienza el verdadero derecho penal en la antigua Roma 14.- En la época del Imperio, diga qué son los Senado Consulto. R.- Los Senado Consulto en la época imperial, son las leyes que emanan del Senado a petición del Emperador (oratio principis). 15.- Diga qué son las Constituciones Imperiales. R.- Las Constituciones son normas expedidas autónomamente por el Emperador, es el conjunto de Decreta, Edicta, Mandata, Subscripciones y Rescripta. 16.- Explique las fases del Derecho Romano, primera vida y segunda vida. R.- La primera vida comprende el periodo que va desde las Doce Tablas (450 a. C.) hasta la gran compilación justinianea. La triada de Instituta-Digesto-Codex, elaborada de 529 a 534 d. C., la segunda vida del derecho romano dura hasta la gran oleada de codificaciones modernas, entre 1,800 y 1,900. 18.- En el Derecho Romano clásico, qué se entiende por “Iurisprudentia”. R.- La primera vida comprende el periodo que va desde las Doce Tablas (450 a. C.) hasta la gran compilación justinianea. La triada de Instituta-Digesto-Codex, elaborada de 529 a 534 d. 6

C., la segunda vida del derecho romano dura hasta la gran oleada de codificaciones modernas, entre 1,800 y 1,900. 19.- En la época posclásica romana, enuncie los cuatro grandes cambios de la vida jurídica. R.- Los cuatro grandes cambios de la vida jurídica en la época posclásica romana son: la cristianización del derecho; la socialización del derecho; la helenización del derecho; la vulgarización o degeneración del derecho. AUTOEVALUACIÓN DEL TEMA V LA EDAD MEDIA 1. ¿Cuál es uno de los leitmotiv (cuestión más relevante) de la Edad Media? R.- Uno de los leitmotiv de la Edad Media es la lucha por la recuperación organizadora y cultural del occidente de Europa, después de la disolución del Imperio Romano de Occidente, en 476 d. C. 2. Explique las causas de la decadencia cultural y de la civilización del Occidente europeo durante los siglos oscuros, desde 476-1000 d. C. R.- Las causas de la decadencia cultural y de la civilización del occidente europeo durante los siglos oscuros, desde 476 a 1000 d. C., son: a. Las oleadas de bárbaros llegados a Europa tenían que encontrar donde establecerse. b. Los bárbaros debían ajustarse al modo de vida de sus vecinos y civilizarse. 3. ¿En qué siglo está comprendido el periodo culminante de la Edad Media en Europa? R.- El periodo culminante de la Edad Media está comprendido en el siglo determinado entre los años 1200 y 1300 d. C. 4. ¿Cuáles son las causas principales del descenso cultural y civilizatorio producido en Europa entre 1300 y 1400 de nuestra era? R.- Las causas principales del descenso cultural y civilizatorio que se produce entre 1300 y 1400 de nuestra era en Europa, son: guerras, pestes, persecuciones religiosas. 5. ¿Qué es el Renacimiento europeo? R.- El Renacimiento es la reacción contra la época de relativa decadencia cultural y civilizatoria, que se produce en Europa entre los años 1300 y 1400 d. C. 6. Explique cuáles son las aportaciones de los Glosadores, Ultramontani y Posglosadores.

R.- Las aportaciones al derecho medieval de los glosadores, ultramontani y posglosadores, son: A).- Entre 1090 y 1230 d. C., los glosadores aclaran el corpus iuris y elaboran pequeños comentarios (glosas), con explicaciones etimológicas de ciertos términos, con indicaciones que permitan relacionar una cita con otra, o salvar contradicciones y con ilustraciones de lugares difíciles del corpus iuris, a través de ejemplos. B).- Después de la Gran Glosa, hubo un intervalo entre la escuela de los glosadores y la de los posglosadores; este interludio fue la escuela de los ultramontani que tuvo su origen, durante 59 b. el siglo XII, en la Universidad de Orleáns, con autores como Jacques Révigny (1220-1296) y Juan Faber. Se empeñaron en aplicar a problemas de la práctica contemporánea los principios del derecho romano, redescubierto y analizado por los glosadores. ).- Los posglosadores ofrecen, sobre todo, un aspecto creativo, en oposición a los glosadores. 7

8.- ¿Cómo está integrado el Ius Commune? R.- El Ius Commune se integra con el Corpus Iuris Civiles, con sus reinterpretaciones medievales y renacentistas, y el Corpus Iuris Canonici con sus comentarios de más prestigio. 9.- En el Derecho Germánico primitivo, ¿Qué es la Sippe? R.- La Sippe en el derecho germánico primitivo era la familia en el sentido más amplio, más que el individuo. Era la unidad del derecho. 10.- ¿Cuáles eran las obligaciones del señor feudal y del siervo? R.- Las obligaciones del señor feudal eran: brindar protección y ventajas materiales (disponibilidad de ciertas tierras) al vasallo; las obligaciones del vasallo eran: obediencia, servicio militar, dar consejos al señor y comunicarle todo lo que pudiera ser de importancia para él, constituirse en rehén si su señor era capturado, o bien aporta dinero para liberarlo y contribuir a los gastos cuando se casara su hija o su hijo fuese nombrado caballero. VI.- EL RENACIMIENTO VI.1 Fondo Histórico general: Entre 1450 y 1600, cuando se observa aquel gran Acontecimiento cultural que, a partir de la época de Voltaire, recibió el nombre de renaissance, “Renacimiento”, o sea, retorno a la antigüedad pagana. Con él se introduce una nueva movilidad física y espiritual en el ambiente heredado de la Edad Media en lugar de la seguridad anterior, impuesta por autoridades eclesiásticas. 1.- ¿Durante que siglo aparece aquel gran acontecimiento cultural llamado renaissance, “renacimiento”? Es entre 1450 y 1600 cuando se observa el acontecimiento que a partir de la época de Voltaire se denominó “Renaissence” o renacimiento, es decir, retorno a la antigüedad pagana. 3.- cuales fueron Las principales características del Renacimiento: R.- El racionalismo, el experimentalismo, el individualismo y el antropocentrismo. Una gran característica del Renacimiento fue el humanismo. 4.- ¿En dónde nace el Renacimiento? R.- Nació en Italia, concretamente en las ciudades que han enriquecido el comercio en el Mediterráneo. 5.- Menciona tres de los primeros grandes autores de la escuela humanista.  Alciato (1467 - 1540) 

Ulrico Zasius (1461 - 1535)

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Cuyacius (1522 - 1590) quien es uno de los principales representantes de esa tendencia

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Donellus (1527 - 1591)

6.- ¿Que es el ideal de hottomanus? El ideal de Hottomanus era la formación de un código francés basado en lo que podría aprovecharse del Corpus Iuris, a lo que había que agregársele algunas ideas modernas, sistematizando luego debidamente todo este resultado.

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7.- ¿Que era el mos gallicus que se transformo en jurisprudencia? El Mos Gallicus se transforma en la Iurisprudentia Elegans como resultado de la emigración de una culta rama de la Escuela Francesa a Holanda, resultante de la persecución religiosa 8.- ¿Que era la paz de Augsburgo entre estado e iglesia? La paz de Augsburgo establece que ningún estado puede abandonar a sus seguidores y no podrá proteger a ningún súbdito de otra nación. Tras la firma de la paz de Augsburgo , solo se puede identificar un notable crecimiento de las tensiones religiosas , matanzas de protestantes y cristianos. 9.- ¿Con que paz termino la fase de las guerras religiosas? Con la Paz de Westfalia, 1648, termina la Guerra de Treinta Años TEMA VII DE LA PAZ DE WETFALIA A LA REVOLUCIÓN FRANCESA Fondo historico general Con la paz de westfalia termina la guerra de los 30 años en la Época barroca fase caracterizada por su admiración del poder y de la grandeza época de pompa palaciega y militar.Se consolida en esta época la monarquía francesa, se revoca el edicto de nantes teniendo como consecuencia la partida de intelectuales, industriales etc. En provecho de Holanda, Prusia, Inglaterra y América, se presenta la revolución científica e industrial, se multiplican repentinamente los inventos en combinación con métodos matemáticos novedosos, nacen nuevos conocimientos físicos e instrumentos de observación, se convierte Inglaterra en el primer país industrial e introduce paulatinamente a todo el planeta la era tecnológica, se incorpora la nueva actitud racionalista a la política económica y social, estas nuevas Ideas fomentaron los anhelos de independencia de las colonias inglesas que llevaron al nacimiento de los ee.uu. Y también provocaría la independencia de Hispanoamérica y luego los acontecimientos en Francia este periodo cirra con Las 3 revoluciones, la americana, la francesa y la industrial esta ultima contribuyendo al surgimiento del capitalismo Vigoroso del siglo XIX. 1.- ¿Con que otro nombre era conocido el rey de Francia Luis XIV? R.- El rey SOL o Luis el Grande 2.- ¿Que descubrimiento en combinación con la revolución industrial contribuyo al surgimiento del capitalismo vigoroso del siglo XIX. R.- La electricidad, al descubrimiento de sus leyes como fenómeno físico y a la invención de artefactos para su uso práctico y la máquina de vapor. 3.-Que es el estado leviatán? R.- La palabra leviatán fue usada por el filósofo inglés Thomas Hobbes (1588-1679) para metaforizar al estado. 4.- ¿Cuáles fueron las primeras codificaciones modernas promulgadas bajo la influencia del iusnaturalismo y quien las elaboro? Las primeras codificaciones modernas, promulgadas bajo la influencia del iusnaturalismo, fueron las de Baviera, elaboradas por W.X.A. Von Kreittmayr: un código penal (el Codex

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Iuris Bavarici Criminalis), un código procesal (el Codex Iuris Bavarici Judiciarii), y un código civil (el Codex Maximilianeus Bavaricus Civilis). 5. ¿-Esta constitución separa iglesia y estado y suprime últimos restos del feudalismo ingles? R.- Constitución estadounidense de 1787, al declarar la Independencia de los Estados Unidos de sus trece colonias. 8.- ¿Quien elaboro las normas del Derecho mercantil en España? R.- destacan las de Burgos del año 1538, o las de Sevilla de 1554 o la de Bilbao en 1737 9.- ¿Por qué progreso la cultura jurídica española? R.- Porque son razonables, bien evaluados por la ciudadanía en cuanto su competencia y preparación profesional, su grado de sintonía con los actuales valores sociales, su nivel de independencia respecto del gobierno y de los distintos grupos de presión social y económicos y su grado de imparcialidad. 10.- ¿Que ocasiono la prohibición de eminentes obras jurídicas? LA REVOLUCIÓN FRANCESA (1789-1799) AUTOEVALUACIÓN TEMA VIII 1.- ¿En qué año fue promulgada la famosa declaración de los Derechos del Hombre y el ciudadano? R.- 27 de agosto de 1789: la Asamblea Nacional Constituyente realiza la “Declaración de los derechos del hombre y el ciudadano”, estableciendo el principio de libertad, igualdad y fraternidad. 2.- ¿Cuáles eran los tres estados o clases en la que se distinguía la sociedad francesa? R.- el clero, la nobleza y el tercer estado. 3.- ¿Qué pesadas cargas soportaban los obreros y campesinos en la sociedad francesa? R.- soportaban pesadas cargas que, en la generalidad de los casos, les privaban de las cuatro quintas partes del fruto de su trabajo. Debían pagar los impuestos al estado, el diezmo a la iglesia y los derechos feudales al señor. 2.- ¿En qué año termino la Revolución Francesa? R.- Finalizó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1799, con lo cual se cierra el periodo revolucionario iniciado en Francia tras la convocatoria de los Estados generales. 3.- ¿En qué años de la vida jurídica francesa sobresale el dogma de la igualdad de todo ante la ley? R.- En 1789 y 1799 4.- ¿Qué Constitución estuvo basada en la separación de poderes? R.- La Constitución del 3 de septiembre de 1791 estuvo basada en la separación de poderes, era todavía monárquica. 5.- ¿Quien preparaba las Leyes junto con el consejo de Estado? R.- Napoleón Bonaparte 6.- ¿En qué año se reduce a los nobles a la categoría de ciudadanos comunes y Corrientes? R.- El 19 /23 de Junio de 1790

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7.- ¿Que es la Ley de Chapellier? R.- La Ley Le Chapelier promulgada en Francia el 14 de junio de 1791, en plena Revolución francesa, instaura la libertad de empresa y proscribe las asociaciones y corporaciones gremiales de todo tipo. Es reconocida por su efecto de prohibir la libertad de asociación. 8.- ¿Que medida revoca Napoleón en 1794? R.- Una medida del 16 pluvioso II (4 de febrero de 1794) suprime la esclavitud. 9.- ¿Esta Constitución acaba con el concordato de 1516 y convierte el clero en funcionarios elegidos por el pueblo y asalariados por el Estado? R.- L a Constitución Civil del Clero del 12 de julio de 1790. 10.- ¿Que es el sistema sucesorio? R.- (“ El sistema sucesorio es una máquina para pulverizar la propiedad”), y muestra una curiosa influencia germánica en su sucesión de órdenes: primero los descendientes del de cuius; a falta de éstos, los descendientes del padre del de cuius; a falta de éstos, los del abuelo del de cuius, etc. AUTOEVALUACION DEL TEMA IX El Siglo XIX en el Mundo Noratlantico 1.- ¿Que revoluciones se dieron en el siglo XIX? R.- Tres han sido las revoluciones que dieron su perfil al panorama inicial del siglo XIX a saber: • La industrial, que surgió en Inglaterra alrededor de 1750; • La norteamericana de 1776; • La francesa de 1789; 2.- ¿Condujo finalmente a la comunidad de Alemania? R.- Bismarck en 1871. 3.- ¿Cual fue el segundo imperio colonial de Francia? R.- Había perdido su primer imperio colonial en los siglos anteriores y en 1803 (venta de Luisiana a los Estados Unidos), construye un segundo imperio colonial en África. 4.- ¿Entre 1800 y 1900 que países de Latinoamérica no lograron su independencia? R.- Cuba y Puerto Rico 5.- ¿Qué país conservo la forma imperial? R.- Brasil 6.- ¿Según Marx que es la Plusvalía? R.- La teoría de la Plusvalía según la cual el capitalismo cobra la diferencia entre el valor social producido por el obrero y el precio de mercado de su labor, que gira alrededor del valor de reproducción de la energía gastada), la ley de concentración de las riquezas y concentración de la producción, la ley de plusvalía decreciente, y en relación con ella, la ley según la cual se agravarán constantemente las crisis económicas, que nos llevarán necesariamente, a través de una especie de apocalipsis proletario, hacia una sociedad sin clases (y sin Estado, ya que el Estado es una exteriorización de la clase dominante); 7.- ¿Cómo se le conoce a la zona intermedia entre el socialismo dogmatico y el socialismo adogmático? R.- Cooperativismo, que puede ser una medida pragmática de autoayuda colectiva, pero que ha sido presentado por algunos de sus campeones, por ejemplo, Robert Owen (17711858), como una panacea, fórmula mágica para alcanzar el paraíso social. 11

8.- ¿Cuándo y en qué País se dio la primera aplicación del contrato colectivo? R.- Alemania en 1896. 9.- ¿De qué habla el Derecho inglés? R.- En Inglaterra, la nobleza se había aliado a la nueva burguesía; Hubo un movimiento socialista llamado chartrista, de 1838 a 1848; en aspectos parciales de las grandes ramas de derecho traduce la voluntad de la nueva burguesía inglesa de encontrar una conciliación entre el innato tradicionalismo británico y las necesidades de un país industrializado, con una sensibilidad social moderna. Los derechos penal y procesal fueron revisados técnicamente y en materia de penasfueron eliminados diversos aspectos de mal gusto (la permanencia de cadáveres en la horca-abolida en 1834-; la publicidad de las ejecuciones –suprimida en 1868, etc.) En el derecho privado la secularización (facultativa) del matrimonio (1836) y la reglamentación –no muy generosa- del divorcio, normas modernas sobre la propiedad y las sucesiones. Derecho Procesal-civil la abolición del dualismo entre Common Law y Equity (Judicature Act, 1873). 10.- ¿Qué País se encontraba bajo el protectorado de Francia? R.- Suiza, a partir de 1798 hasta 1813 –independiente desde 1291-primero en forma de una republica Helvética, una e Indivisible, altamente centralizada y desde el Acta de Mediación de 1803, como una federación de 19 cantones cada uno de los cuales gozaba de cierta autonomía.

“Los sabios son los que buscan la sabiduría; los necios piensan ya haberla encontrado.” Napoleón Bonaparte.

CHETUMAL, QUINTANA ROO A 22 DE SEPTIEMBRE DE 2013. SARA BERTHA MORGA ARIAS. LIC. EN DERECHO. LIC. EN ENFERMERIA. 12

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