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PLAN DE AREA COLEGIO ADULTOS CICLOS LECTIVOS ESPECIALES INTEGRADOS

AREA: SISTEMAS DOCENTE: TIEMPO PRESENCIAL

GUIA Nº 1

1 HORAS

CICLO: IV

FECHA: _____________

TIEMPO NO PRESENCIAL

1 HORA

 COMPETENCIA: Comprender el concepto de Internet, Servicios de internet, dirección Ip, dominio. TEMATICA: Internet Algunos definen Internet como "La Red de Redes", y otros como "La Autopista de la Información" Internet es La Red de Redes, porque está hecha a base de unir muchas redes locales de computadores. También se la llama así porque es la más grande, En la actualidad es una enorme red que conecta redes y computadoras distribuidas por todo el mundo, permitiéndonos comunicarnos y buscar y transferir información sin grandes requerimientos tecnológicos ni económicos relativos para el individuo; Actualmente se estima que se conectan a Internet 200 millones de internautas. Los servicios son las posibilidades que ofrece Internet. Cada servicio es una manera de sacarle provecho a la Red. Hoy en día, los servicios más usados en Internet son: Correo Electrónico, Navegar, FTP, Grupos de Noticias, IRC y Servicios de Telefonía, video conferencias, descargas. Una dirección IP es la dirección por la que cada computador se conecta a Internet. Una dirección IP se compone de 4 números comprendidos entre el 0 y el 255 ambos inclusive y separados por puntos. Así, por ejemplo, una dirección IP podría ser: "155.210.13.45". Las direcciones IP son manejadas por los computadores, y no por los usuarios. Los nombres de dominio son la traducción para las personas de las direcciones IP. Así por ejemplo, "yahoo.com" es un nombre de dominio. El número de palabras en el nombre de dominio no es fijo. Pueden ser 2, 3, 4, etc. Normalmente son sólo 2. La última palabra del nombre de dominio representa en EE.UU. que tipo de organización posee el computador al que nos referimos: com

Empresas (Companies).

edu

Instituciones de carácter Educativo, mayormente Universidades.

org

Organizaciones no Gubernamentales.

gov

Entidades del Gobierno.

ACTIVIDAD: Investigar historia de internet.

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GUIA Nº 2

CICLO: IV

2 HORAS

FECHA: _____________

TIEMPO NO PRESENCIAL

1 HORA

 COMPETENCIA: Comprender lo que son los navegadores sus partes y motores de búsqueda TEMATICA: Navegadores Un Explorador Web o Navegador es un programa que permite visualizar páginas web en la red además de acceder a otros recursos, documentos almacenados y guardar información, Un navegador es un programa que actúa como intermediario entre el usuario y la tecnología de la World Wide Web (WWW). El navegador contacta con el servidor correspondiente y le envía el pedido de información solicitado por el usuario. El servidor interpreta la petición y envía la información solicitada al navegador, el cual la recibe y se encarga de mostrarla en pantalla. Los navegadores pueden ser basados en textos o en gráficos y logran que Internet sea más fácil e intuitiva de usar. Los más populares son Internet Explorer, Mozilla Firefox, Safari, Opera y Google Chrome. Algunos Navegadores vienen integrados en el SO como Internet Explorer en Windows. BOTONES MÁS IMPORTANTES DEL NAVEGADOR INTERNET EXPLORER

El botón Detener, detiene la actividad que en ese momento esté realizando el navegador. La actividad puede referirse el estar tratando de localizar una dirección, o el estar desplegando la información de un servidor ya localizado.

El botón Actualizar, vuelve a cargar la página actual. Cuando se ha visitado varias veces un mismo sitio es conveniente volverlo a cargar a través de esta opción para tener en pantalla una versión actualizada de los datos.

El botón Inicio, conduce a una dirección definida con anterioridad por el usuario. Cada usuario puede especificar al momento de personalizar su navegador, la dirección de Inicio.

El botón Favoritos, guarda las direcciones de servidores Web que el usuario desee, de tal forma que si en el futuro se desea conectar a una de ellas, basta abrir este botón y seleccionar la dirección requerida. ACTIVIDAD: identificar los botones en la ventana del internet Explorer, agregar páginas en favoritos.

AREA: SISTEMAS DOCENTE:

GUIA Nº 3

CICLO: IV

FECHA: _____________

PLAN DE AREA COLEGIO ADULTOS CICLOS LECTIVOS ESPECIALES INTEGRADOS TIEMPO PRESENCIAL

3 HORAS

TIEMPO NO PRESENCIAL

1 HORA

TEMATICA: MOTORES DE BUSQUEDA Básicamente, los motores de búsqueda son bases de datos gigantescas que contienen información sobre el contenido de los sitios web que integran la web. Un buscador es una página de internet que permite realizar búsquedas en la red. Su forma de utilización es muy sencilla, basta con introducir una o más palabras clave en una casilla y el buscador generará una lista de páginas web que se supone guardan relación con el tema solicitado. El motor de búsqueda más popular, Google, contiene más de 3.000.000.000 sitios web. Cuando introduces una frase o palabra, el motor buscará en su base de datos y devolverá resultados en un orden que estará determinado por su propio algoritmo. Es aconsejable visitar más de un buscador para contrastar los resultados y en ningún caso pensar que si una página no aparece en un buscador, es que no existe.

IMÁGENES: Para almacenar imágenes en nuestro computador los basta dar clic derecho sobre la imagen y clic a la opción “Guardar imagen como” el sistema por defecto la guardara en “Mis imágenes”, podemos configurar el motor de búsqueda para que solo localice imágenes antes de realizar la consulta, dando clic en la pestaña Imagen ubicada en la parte superior izquierda de la ventana del navegador. Búsquedas 1. Delimite sus búsquedas Al usar una sola palabra o expresión para encontrar la información que necesita, es probable que Google le dé respuestas muy generales. Delimite la búsqueda con una palabra adicional que indique el sitio geográfico, la época o algún otro detalle. Por ejemplo, si quiere encontrar un sitio de Fórmula 1 que le ofrezca información en español, en lugar de buscar fórmula 1, escriba formula 1 Latinoamérica. 2. Conozca la gramática En otros tiempos, los buscadores necesitaban órdenes complejas. Google no es tan exigente, pero algunas pautas útiles para escribir las búsquedas son:

 No emplee palabras muy comunes, como el, la, y, sí, no, es.  No es necesario que utilice mayúsculas o tildes.

Continuación Guía 3  Si quiere excluir términos para delimitar la búsqueda, utilice el signo menos (-). Por ejemplo, si necesita encontrar información sobre los napoleones más famosos de la historia o sitios con ese nombre, no busque napoleón porque encontrará, en español, 108.000 respuestas. Escriba napoleon -Bonaparte -francia -guerra. Recibirá muchas respuestas sobre el emperador francés, pero entre los primeros resultados verá a José Napoleón Duarte, René Napoleón, Napoleón Hill, y hoteles y otros lugares con ese nombre.

PLAN DE AREA COLEGIO ADULTOS CICLOS LECTIVOS ESPECIALES INTEGRADOS Buscar frase exacta Si lo que queremos es buscar una frase exacta (puede incluir la cantidad de palabras que uno quiera), se pone entre comillas. Es útil para buscar letras de canciones, citas, y todo ese tipo de cosas en las que tenemos una frase y nos falta el resto. “por ese palpitar que tiene tu mirar”

Encontrar páginas que no incluyan determinadas palabras Si lo que queremos es encontrar páginas que incluyan una palabra, pero no otra, delante de la palabra que no queremos que busque ponemos el signo – (menos). Por ejemplo, si queremos buscar la provincia argentina de Córdoba, podemos poner –España para que aparezca que no aparezcan las páginas que hablan sobre la ciudad de Córdoba en España. Córdoba -España

Forzar palabras para su búsqueda: Si queremos que nos muestre páginas que tienen si o si dos palabras, podemos ponerlas solas pero va a llegar un momento, en el que solo mostrará páginas que tienen una de las dos. Para que solo busque páginas que contienen ambas, ponemos el signo + entre las dos. Por ejemplo, si estamos buscando un mueble de pino: mueble + pino.

Hay numerosas palabras (en español: 'a', 'de', 'el', ...; en inglés: 'to', 'of', 'the',...) que Google no tiene en cuenta en sus búsquedas, a no ser que lo indiquemos. Para ello, escribiremos el signo '+' delante de estas palabras. Por ejemplo, estas dos búsquedas no generan los mismos resultados: el mundo

+el mundo

Definiciones Con el comando define delante de una palabra, nos muestra la definición de la misma

define:casa

AREA: SISTEMAS DOCENTE:

TIEMPO PRESENCIAL

GUIA Nº 4

1 HORAS

CICLO: IV

FECHA: _____________

TIEMPO NO PRESENCIAL

1 HORA

 COMPETENCIA: aprende a reducir el tamaño de archivos o carpetas usando WinZip o Winrar  TEMATICA: COMPRESORES DE ARCHIVOS Compresión y descompresión de archivos En esta lección abordaremos la importancia de realizar la compresión de los archivos con el fin de facilitar su transporte y envió por medios electrónico, optimizando el espacio de que disponemos, y su posterior descompresión.

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2.5.1. Compresión de archivos Aunque existen varias soluciones de software que hacen esta tarea, desde Windows XP el propio sistema operativo trae soporte para realizarla, generando archivos con extensión *.zip. Aplicaciones comerciales con WINZIP o WINRAR y de software libre como 7-ZIP ofrecen más opciones que la solución que viene incluida con el sistema operativo, pero para las acciones comunes de compresión y descompresión es suficiente con lo que el propio sistema operativo provee. Para realizar la compresión de un archivo se selecciona con el explorador de Windows, se da clic sobre el botón derecho del mouse (menú contextual) y sobre este menú se escoge la opción “enviar a” y en el menú que se despliega se selecciona la opción “carpeta comprimida (en Zip)” como seobserva en el ejemplo realizado en un equipo con Windows 7. Esta operación se puede efectuar con uno o varios archivos, el archivo resultante con la extensión *.zip se genera en la carpeta en la cual está el archivo origen y queda con el mismo nombre del original. Si se hace compresión de varios archivos, suele quedar con el nombre de uno de ellos, la utilidad no da ninguna opción de configuración, por loque es muy básica, sin embargo, puede ser lo que se necesita. Descompresión de archivos Para la descompresión del archivo, se da clic sobre el mismo con el botón derecho y se elige la opción de extraer todo, como se observa en la imagen. Al dar clic sobre esta opción el sistema pedirá que se confirme en qué ruta se realizará la extracción de los ficheros, como se ve en la imagen. Si se deja activa la opción de “Mostrar los archivos extraídos al completar”, el sistema realiza la extracción y nos muestra al terminar el sitio donde se solicita que se realice la extracción de los archivos.

AREA: SISTEMAS DOCENTE: TIEMPO PRESENCIAL

GUIA Nº 5

3 HORAS

CICLO: IV

FECHA: _____________

TIEMPO NO PRESENCIAL

1 HORA

 COMPETENCIA: aprende el envío y recepción de mensajes, adjuntar y descargar datos, configuración de cuenta. TEMATICA: CORREO ELECTRONICO o en inglés e-mail (electronic mail) es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste (con frecuencia nulo) están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.

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Elementos Para que una persona pueda enviar un correo a otra, ambas han de tener una dirección de correo electrónico. Esta dirección la tiene que dar un proveedor de correo, que son quienes ofrecen el servicio de envío y recepción. Es posible utilizar un programa específico de correo electrónico (cliente de correo electrónico o MUA, del inglés Mail User Agent) o una interfaz web, a la que se ingresa con un navegador web.

Dirección de correo Una dirección de correo electrónico es un conjunto de palabras que identifican a una persona que puede enviar y recibir correo. Cada dirección es única y pertenece siempre a la misma persona. Un ejemplo es [email protected], que se lee persona arroba servicio punto com. El signo @ (llamado arroba) siempre está en cada dirección de correo, y la divide en dos partes: el nombre de usuario (a la izquierda de la arroba; en este caso, persona), y el dominio en el que está (lo de la derecha de la arroba; en este caso, servicio.com). Una dirección de correo se reconoce fácilmente porque siempre tiene la @, donde la @ significa "pertenece a..."; en cambio, una dirección de página web no. Por ejemplo, mientras que http://www.servicio.com/ puede ser una página web en donde hay información (como en un libro), [email protected] es la dirección de un correo: un buzón a donde se puede escribir.

Proveedor de correo Para poder enviar y recibir correo electrónico, generalmente hay que estar registrado en alguna empresa que ofrezca este servicio (gratuito o de pago). El registro permite tener una dirección de correo personal única y duradera, a la que se puede acceder mediante un nombre de usuario y una Contraseña. para enviar un mensaje lo hacemos por medio del botón “Nuevo”

Para ver los mensajes recibidos vamos al botón o hipervínculo “Bandeja de Entrada”

AREA: SISTEMAS DOCENTE: TIEMPO PRESENCIAL

GUIA Nº 6

CICLO: IV

1 HORAS

FECHA: _____________

TIEMPO NO PRESENCIAL

1 HORA

 COMPETENCIA: Aprende a enviar y recibir mensajes de correo electrónico TEMATICA: Pasos para enviar un correo electrónico

Como mandar un correo en hotmail Pasos para mandar un correo electrónico. 1. Entra a la página Abre la página donde tengas tu cuenta de correo. Ejemplo de página de inicio de www.hotmail.com 2. Entra a la cuenta Escribe tu Dirección de correo electrónico y tu Contraseña y le das clic en donde dice Iniciar sesión

PLAN DE AREA COLEGIO ADULTOS CICLOS LECTIVOS ESPECIALES INTEGRADOS o entrar (enter) al terminar de escribir la contraseña. 3. Abre nuevo mensaje Busca donde diga Nuevo mensaje o botón NUEVO y haz clic. 4. Escribe En donde dice: Para: la dirección de correo electrónico (e-mail) del destinatario.  CC: más direcciones de e-mail si quieres mandarlo a más personas. CCO: aquí puedes agregar a personas que quieres que reciban el correo pero que las demás no se enteren.  Asunto: un título que vaya relacionado con lo que dice el correo o cualquier cosa. Puedes no escribir nada, esto es opcional. En el recuadro de abajo empieza a escribir el mensaje que quieras enviar. 5. Envía Darle clic en el botón Enviar.

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GUIA Nº 7

1 HORAS

CICLO: IV

FECHA: _____________

TIEMPO NO PRESENCIAL

1 HORA

 COMPETENCIA: Aprende a adjuntar o agregar archivos adicionales al correo electrónico TEMATICA: ADJUNTAR ARCHIVOS EN EL CORREO ELECTRONICO 1.- en la siguiente imagen identifique el enlace que dice “Datos adjuntos”.

Datos adjuntos

2.- De clic sobre el enlace “Datos adjuntos”, se abrirá una ventana en cual debe buscar el archivo que

la

PLAN DE AREA COLEGIO ADULTOS CICLOS LECTIVOS ESPECIALES INTEGRADOS desea adjuntar. Si el archivo está guardado en escritorio, en Mis documentos o en una memoria USB o unidad de disco extraíble, busque el archivo donde está alojado o guardado. De clic sobre el archivo para seleccionarlo, luego de clic en Abrir. También puede dar doble clics seguidos sobre el archivo y el archivo inicia a adjuntarse. Nota: Cuando el archivo se ha adjuntado al correo electrónico, aparecerá en la ventana de su correo el nombre del archivo, el tipo de archivo y su capacidad 3.- busque la pestaña que dice enviar, de clic en enviar, tenga en cuenta por ejemplo hotmail permite un tamaño hasta 25 Mb, este tamaño varía dependiendo del proveedor de correo

AREA: SISTEMAS DOCENTE: TIEMPO PRESENCIAL

GUIA Nº 8

1 HORA

CICLO: IV

FECHA: _____________

TIEMPO NO PRESENCIAL

1 HORA

 COMPETENCIA: Conocerá el ambiente de PowerPoint, aprenderá a crear, abrir, guardar presentaciones y cerrar el programa. Asimismo estudiará el acceso al programa mediante varios métodos. TEMATICA: POWER POINT PowerPoint es la herramienta que ofrece Microsoft Office para crear presentaciones. Las presentaciones son imprescindibles hoy en día ya que permiten comunicar información e ideas de forma visual y atractiva. Acceso Para poder acceder a PowerPoint existen varias formas, las más usuales son las siguientes: Primera opción: 1.Tecla Windows (sostenida) tecla R < tecla Windows + R >. 2. Aparece la venta Ejecutar. 3. Tecleamos POWERPNT 4. Aceptar

Segunda opción:

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1. Hacemos clic en el botón Inicio. 2. Seleccionamos la opción todos los programas. 3. Elegimos la carpeta Microsoft Office. 4. Hacemos clic en el programa Microsoft Office PowerPoint 2010.

Continuación guía 8

Partes de la ventana (Ambiente)

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AREA: SISTEMAS DOCENTE: TIEMPO PRESENCIAL

GUIA Nº 9

1 HORAS

CICLO: IV

FECHA: ____________

TIEMPO NO PRESENCIAL

1 HORA

 COMPETENCIA: TEMATICA: Tipos de vistas PowerPoint dispone de cuatros vistas principales: Normal, Clasificador de diapositivas, Página de notas, Vista Lectura y Vista Presentación con diapositivas.

Vista Normal La vista normal es la que se utiliza para trabajar habitualmente, con ella se puede ver, diseñar y modificar la diapositiva que se selecciona. También puedes pulsar en el botón que aparece en las vistas de la barra de estado.

Vista Clasificador de diapositivas Este tipo de vista muestra las diapositivas en miniatura y ordenadas por el orden de aparición. Con este tipo de vista tenemos una visión más global de la presentación, nos permite localizar una diapositiva más rápidamente y es muy útil para mover, copiar o eliminar las diapositivas, para organizar las diapositivas. También puedes pulsar en el botón que aparece debajo del área de esquema en la parte izquierda. Vista Página de notas Muestra la página de notas para editar las notas del orador tal y como aparecerá al imprimirlas. Se utiliza para escribir notas a la diapositiva que requiera el orador al momento de exponer la presentación. 2.4 Vista Lectura Muestra la presentación como una presentación con diapositivas que se ajusta a la ventana. También puedes pulsar en el botón que aparece en las vistas del lado derecho de la barra de estado. 2.5 Vista Presentación con diapositivas

PLAN DE AREA COLEGIO ADULTOS CICLOS LECTIVOS ESPECIALES INTEGRADOS Este tipo de vista reproduce la presentación a partir de la diapositiva seleccionada, con este tipo de vista podemos apreciar los efectos animados que hayamos podido insertar en las distintas diapositivas que forman la presentación. Para ver la diapositiva en esta vista solo hay que pulsar en el botón que aparece debajo del área de esquema o pulsar la tecla < F5 >. Para salir de la vista presentación pulsa la tecla < ESC >.

AREA: SISTEMAS DOCENTE: TIEMPO PRESENCIAL

GUIA Nº 10

2 HORAS

CICLO: IV

FECHA: _____________

TIEMPO NO PRESENCIAL

1 HORA

 COMPETENCIA: aprender a insertar más diapositivas a una presentación, moverlas de lugar, copiarlas, duplicarlas y eliminarlas.  TEMATICA: Trabajando con diapositivas Para añadir una diapositiva puedes hacerla de tres formas:  A. Pulsar en el botón Nueva diapositiva que se encuentra en la etiqueta Inicio. 

B. Utilizando el Metacomando < Ctrl + M > o pulsando la tecla Enter.



C. Dando clic derecho sobre una diapositiva ya creada, en el menú contextual elegir la opción Nueva diapositiva. Objetos Los objetos son los elementos que podemos incorporar en una diapositiva, por ejemplo un gráfico, una imagen, cuadro de textos, vídeos, sonidos, etc. Seleccionar objetos Para seleccionar un objeto o elemento de la diapositiva únicamente tienes que hacer clic sobre él. Si aparece el marco del objeto haz clic sobre el marco y el objeto pasará a estar seleccionado. Mover arrastrando Para mover un objeto lo primero que tienes que hacer es seleccionar el objeto haciendo clic sobre él, verás que aparece un marco a su alrededor, sitúate sobre él (pero no sobre los círculos que hay en el marco) y verás que el cursor toma el siguiente aspecto, pulsa el botón izquierdo del ratón y manteniéndolo pulsado arrastra el objeto, cuando hayas situado el objeto suelta el botón del ratón y verás que el objeto se sitúa automáticamente en la posición que le has indicado. Añadir texto nuevo Para añadir un nuevo cuadro de texto haz clic en el botón Cuadro de texto de la etiqueta Insertar, del grupo Texto. Verás como el cursor toma este aspecto, donde quieras insertar el nuevo cuadro de texto haz clic con el botón izquierdo del ratón, manteniéndolo pulsado arrástralo para definir el tamaño del cuadro de texto y suéltalo cuando tengas el tamaño deseado. Dentro del cuadro tienes el punto de inserción que te indica que puedes empezar a escribir el texto. Introduce el texto. Una vez hayas terminado de insertar el texto haz clic en otra parte de la diapositiva o pulsa dos veces la tecla < ESC >.

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AREA: SISTEMAS DOCENTE: TIEMPO PRESENCIAL

GUIA Nº 11

1 HORAS

CICLO: IV

FECHA: _____________

TIEMPO NO PRESENCIAL

1 HORA

 COMPETENCIA: Aprender a mejorar la presentación utilizando temas y estilos.  TEMATICA: Estilo de Fondo Estilos de diapositiva Los estilos de fondo son variaciones de rellenos de fondo que se derivan de las combinaciones de los colores del tema y de las intensidades de fondo en el tema del documento. Los estilos de fondo se muestran en miniatura en la galería Estilos de fondo. Si sitúas el puntero sobre una miniatura de estilo de fondo, puedes obtener una vista previa del modo en que el estilo de fondo afectará su presentación. Agregar un estilo de fondo a la presentación 1. Da clic en la diapositiva o diapositivas a las que quieres añadir un estilo de fondo. 2. En la etiqueta Diseño, en el grupo Fondo, haz clic en la flecha situada junto a Estilos de fondo.

3. Da clic con el botón secundario en el estilo de fondo que se desee y efectúa uno de los siguientes procedimientos: Para aplicar el estilo de fondo a las diapositivas seleccionadas, haz clic en Aplicar a las diapositivas seleccionadas. Para aplicar el estilo de fondo a todas las diapositivas de la presentación, da clic en Aplicar a todas las diapositivas. Temas Los temas son conjuntos de opciones de formato que incluyen un grupo de colores, temas de fuentes y de efectos.

En la ficha Diseño, del grupo Temas, da clic en el tema que desees

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GUIA Nº 12

2 HORAS

CICLO: IV

FECHA: _____________

TIEMPO NO PRESENCIAL

1 HORA

 COMPETENCIA: Aprender a crear animaciones, aplicar efectos y hacer la presentación más llamativa. TEMATICA: Animaciones En las presentaciones se pueden dar movimientos a los objetos que forman parte de ellas e incluso al texto hacerlo así más profesional o más divertido, además de conseguir llamar la atención de las personas que la están viendo la presentación. Para animar un texto u objeto lo primero que hay que hacer es seleccionarlo y después seguir cualquiera de los siguientes procedimientos: 1. Ir a la etiqueta Animaciones y elegir un efecto del grupo Animación. 2. Dar clic en Agregar animación, de la etiqueta Animaciones, del grupo Animación avanzada. En cualquier procedimiento anterior se pueden agregar cuatro tipos de efecto que son: Entrada, Énfasis, Salida y Trayectorias de la animación. 3. Para especificar cómo se va aplicar el efecto al texto u objeto, activa el Panel de animación, localizado en el grupo Animación avanzada, de la ficha Animaciones. Luego haz clic con el botón secundario del ratón o lista desplegable en el efecto de animación personalizado y elige la opción Opciones de efecto… Podemos utilizar el botón Quitar para eliminar alguna animación que hayamos aplicado a algún texto. En la lista desplegable podemos seleccionar cuándo queremos que se aplique la animación (al hacer clic sobre el ratón, después de la anterior diapositiva, etc). Las demás listas desplegables cambiarán en función del tipo de movimiento y el inicio del mismo. La Velocidad suele ser una característica común por lo que podemos controlarla en casi todas las animaciones que apliquemos a un objeto. La lista que aparece debajo de velocidad nos muestra las distintas animaciones que hemos aplicado a los objetos de la diapositiva, como podrás comprobar aparecen en orden. El botón Reproducir te muestra la diapositiva tal y como quedará con las animaciones que hemos aplicado.

AREA: SISTEMAS DOCENTE:

GUIA Nº 14

CICLO: IV

FECHA: _____________

PLAN DE AREA COLEGIO ADULTOS CICLOS LECTIVOS ESPECIALES INTEGRADOS TIEMPO PRESENCIAL

2 HORAS

TIEMPO NO PRESENCIAL

1 HORA

 COMPETENCIA: Aprender a crear animaciones, aplicar efectos y hacer la presentación más llamativa. TEMATICA: Transición de diapositiva La transición de diapositiva nos permite determinar cómo va a producirse el paso de una diapositiva a la siguiente para producir efectos visuales más estéticos. Para aplicar la transición a una diapositiva, sitúate en la ficha Transiciones y selecciona una del grupo Transición a esta diapositiva. En la lista Velocidad podemos indicarle la velocidad de la

transición entre una y otra diapositiva. Incluso podemos insertar algún sonido de la lista Sonido. En la sección Avanzar a la diapositiva podemos indicarle que si para pasar de una diapositiva a la siguiente hay de hacer clic con el ratón o bien le indicas un tiempo de transición (1 minuto, 00:50 segundos, etc..) Si quieres aplicar estas características a todas las diapositivas pulsa en el botón Aplicar a todo.

Los diferentes diseños permiten seleccionar el movimiento de transición entre una diapositiva y la siguiente. Hay una lista muy larga de movimientos. Se puede insertar algún sonido de la lista Sonido. En la sección Avanzar a la diapositiva podemos indicarle que si para pasar de una diapositiva a la siguiente hay de hacer clic con el ratón o bien le indicas un tiempo de transición (1 minuto, 00:50 segundos, etc.). Si quieres aplicar estas características a todas las diapositivas pulsa en el botón Aplicar a todo.

AREA: SISTEMAS DOCENTE: TIEMPO PRESENCIAL

GUIA Nº 15

2 HORAS

CICLO: IV

FECHA: _____________

TIEMPO NO PRESENCIAL

 COMPETENCIA: Aprender colocar sonido a las diapositivas y los efectos.

1 HORA

PLAN DE AREA COLEGIO ADULTOS CICLOS LECTIVOS ESPECIALES INTEGRADOS TEMATICA: Insertar Sonido PowerPoint 2010 permite introducir diferentes tipos de formato de audio como son: archivos de audio AIFF (.aiff), archivo de audio AU (.au), archivo MIDI (.mid o .midi), archivo de audio MP3 (.mp3), archivo de audio de Windows (.wav), archivo de Windows Media Audio (.wma). Se pueden agregar sonidos de archivos del equipo, una red o la Galería multimedia de Microsoft. Asimismo, el usuario puede grabar sonidos propios para añadirlos a la presentación o bien utilizar música de un CD. Insertar sonidos Para insertar sonido a una presentación, realiza el siguiente procedimiento: 1. Sitúate en la diapositiva a la que se le añadirá el sonido. 2. En la ficha Insertar, del grupo Multimedia, haz clic en la flecha situada debajo de Audio. 3. Después aparecerá una lista donde podrás insertar un sonido que ya tengas almacenado en tu computador (con la opción Audio de archivo), o grabar tú mismo el sonido e incluso insertar como sonido una pista de un CD de audio.

También se puede insertar Audio de imágenes prediseñadas... (aparecerá un panel de tareas con la lista de sonidos que incorpora la galería multimedia de PowerPoint). Cambiar las propiedades del sonido Para modificar los parámetros de alguno de los sonidos insertados en la diapositiva se utiliza la ficha Herramientas de sonido.

Continuación guía Nº 15

Si marcas la casilla Repetir la reproducción hasta su interrupción el sonido no parará hasta que cambies de diapositiva. Esto puede ser útil cuando queremos incluir una música de fondo a la diapositiva. En Iniciar, podemos elegir si el sonido se reproduce Automáticamente al iniciar la diapositiva, si lo hace Al hacer clic o si se reproduce para Todas las diapositivas. Podemos también refinar las propiedades del sonido. Despliega la ficha Animaciones, y haz clic en el botón Panel de animación del grupo Animación avanzada. Aparecerá un cuadro de diálogo con el listado de los elementos en pantalla.

PLAN DE AREA COLEGIO ADULTOS CICLOS LECTIVOS ESPECIALES INTEGRADOS En ese listado despliega el cuadro referente al sonido y selecciona la opción Opciones de efectos... como se muestra a continuación. Se abrirá la ventana Reproducir Audio.

En esta ventana podemos hacer que el sonido se inicie en la diapositiva y continúe en las siguientes diapositivas (útil para definir una música de fondo para toda la presentación) y otras opciones que puedes ver Para el sonido a los efectos hay que ir al panel de animación y desplegar el menú del efecto y en opciones de efecto – mejoras – Sonido el menú desplegable visualizo los sonidos.

AREA: SISTEMAS DOCENTE: TIEMPO PRESENCIAL

GUIA Nº 16

CICLO: IV

1 HORAS

TIEMPO NO PRESENCIAL

 COMPETENCIA: Aprender insertar videos a las diapositivas. TEMATICA: Insertar Video Insertar videos Las películas son archivos de video de escritorio con formatos como AVI o MPEG y extensiones de archivo como .avi, .mov, .mpg, .mpeg y .wmv.

FECHA: _____________

1 HORA

PLAN DE AREA COLEGIO ADULTOS CICLOS LECTIVOS ESPECIALES INTEGRADOS

Agregar videos de archivo 1. En la ficha Insertar, del grupo Multimedia, da clic en la flecha situada debajo de Video. 2. Después selecciona Video de archivo.... 3. Te mostrará una ventana en la que tendrás que buscar la ruta del archivo de película, una vez lo encuentres pulsa Aceptar. Agregar videos de imágenes prediseñadas 1. Clic en la diapositiva que contendrá la película. 2. En la ficha Insertar, del grupo Multimedia, da clic en la flecha situada debajo de Video. 3. Después selecciona Video de imágenes prediseñadas... 4. Aparecerá una lista con las distintas películas que incorpora la galería de PowerPoint. 5. Haz doble clic sobre la que más te agrade para insertarla a la diapositiva.