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• Vicky Vazquez Blanco

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Filosofía para la práctica de enfermería Unidad 1. La naturaleza filosófica de la enfermería

Nombre del alumno:

CAROLINA GONZALEZ ALMAZAN

Grupo:

9210

Actividad integradora La naturaleza filosófica de la enfermería Instrucciones:

La presente actividad integra los aprendizajes de los siete temas de la unidad uno. Responde las preguntas que se te piden en el recuadro de respuesta en este mismo formato. Escribe tus respuestas en la forma más amplia y completa que te sea posible, basándote en los contenidos de cada uno de los temas de la unidad. No respondas por sentido común y revisa tu redacción. Después del recuadro de respuesta se te proporciona una sección, donde se te invita a expresar en forma personal tu aprendizaje sobre esta unidad. Tu participación en esta sección es optativa (no cuenta para tu calificación) y te permitirá reflexionar sobre tu experiencia de aprendizaje.

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Actividad integradora

Desarrollo Pregunta Respuesta ¿En qué sentido enfermería Como vocación es una herramienta de uso de la enfermera para atender es una vocación, una a los pacientes, pues se debe que contar con cualidades específicas que ocupación o una profesión? permitan desarrollar este trabajo humanitario; estando consciente de la gran responsabilidad que compromete el ser enfermera, por lo tanto más que una profesión, un trabajo o fuente de ingreso se necesita tener el (Consulta el tema uno) deseo verdadero de ejercer con amor y dedicación en todo momento. Como ocupación alcanza el estatus de profesión ya que se ejerce mediante la adquisición de una formación controlada, la sumisión a reglas y normas de conducta entre los miembros y los no miembros y la adhesión de una ética del servicio social. Como profesión está regida con componentes éticos encaminados al bienestar humano y social, posee un conjunto de conocimientos propios basados en principios sociales y científicos que han de ser desarrollados y sometidos a la prueba de la experimentación. Implica conocimiento y habilidades especiales, e intenta constantemente aumentar y perfeccionar para mejorar su servicio. ¿Cuál es el mejor modo de cuidado? De acuerdo al siguiente cuadro, anota un ejemplo que ocurre en la práctica de cada uno de ellos (Consulta el tema dos)

Un adulto mayor que requiere del cuidado de sus hijos, pero estos lo ven como una carga y se lo hacen saber, lo tratan mal, lo aíslan, y por ende se vuelve vulnerable.

BIOCIDIO (vidadestrucción)

Una mujer que sufre de maltrato psicológico por parte de su pareja, le va consumiendo su alegría por la vida, su necesidad de realización, sus ganas de salir adelante y termina por no confiar en nadie.

BIOESTATICO (vida-represa)

Un paciente inmunocomprometido, se encuentra en habitación aislada, la enfermera (o) no se interesa por su atención; por su tipo de padecimiento llega a sentir rechazo, miedo de contagiarse y lo ignora.

BIOPASIVO (vidaneutralización)

Un paciente que se siente a gusto con el trato recibido por parte la enfermera. En este cuidado se ve reflejado en aquellas enfermeras (os) que realizan su trabajo con amor y dedicación haciendo lo que les gusta y esto a su vez les

BIOACTIVO (vidasustentación)

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Filosofía para la práctica de enfermería Unidad 1. La naturaleza filosófica de la enfermería

permite desempeñarse de una manera natural con habilidad y conocimientos suficientes que resalten su cualidad humanitaria, de esta forma sus pacientes se sienten seguros y en confianza de permitir recibir los cuidados sin poner resistencia alguna. Un ejemplo claro de este tipo de cuidado se da con los pacientes con alguna enfermedad terminal (cáncer, leucemias) ya que son personas muy vulnerables que necesitan el confort y apoyo de los que le rodean, de esta manera se crea un vínculo de empatía y confianza que de alguna manera compromete sentimientos de alegría o tristeza según el caso presente, esto generalmente se da en los casos de pacientes pediátricos por su inocente forma de pensar y tomar la vida.

BIOGÉNICO (vida-donación)

Explica ampliamente cómo llegaste a ser enfermera y qué consideras correcto en tu actuar profesional. Después identifica en qué etapa te encuentras respecto al desarrollo del autoconcepto profesional (Consulta el tema tres)

Mi iniciación en la enfermería se dio al caer enferma mi madre a mis 16 años de edad, al ser la menor, la responsabilidad tanto de las labores del hogar como de su cuidado quedó a mi cargo. Mi madre se vio sometida a varias intervenciones quirúrgicas, donde su cuidadora tanto en casa, como en su estancia hospitalaria era yo. En una ocasión le fue practicado un reemplazo total de cadera. Su dolor posterior a la cirugía era demasiado y la enfermera a su cargo se portó de una manera cruel y déspota ante su dolor. Yo sentí impotencia y mucho coraje; así que traté de brindarle el mayor cuidado a mi madre. Posteriormente me fue diagnosticado un tumor cancerígeno en un ovario y yo misma fui paciente. Las enfermeras que me cuidaron fueron muy atentas y serviciales. Un año después de este suceso ya yo restablecida, comencé mis estudios de enfermería y al iniciar mis primeras prácticas recordé los tratos que recibió mi madre en su dolor y los que yo recibí, y resolví brindar a mis pacientes los cuidados de la mejor manera y con la mayor atención posible. En el servicio en el que me encuentro (Medicina Interna), se presentan muchos casos en que los pacientes presentan padecimientos graves. Siempre trato de entablar conversaciones amenas cuando tomo sus signos vitales, para que ellos encuentren la confianza necesaria para su restablecimiento.

De las cinco cosmovisiones propuestas: -

Organicista o modelo teleológico (Aristóteles) Mágico-naturalista o modelo animista (Platón)

De la complejidad o modelo coherentista.

Porque habla de un modelo donde el hombre le incorpora a la observación realizada, su percepción personal acerca de la realidad circundante; es un inclusiva, interdisciplinaria, dialógica, autocrítica. El conjunto de elementos en interacción.

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Actividad integradora

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Mecanicista o modelo mecánico como el reloj (Galileo o Newton y Descartes) Postmecanicista o modelo científico contemporáneo (teoría de la relatividad, física cuántica y el principio de indeterminación y teoría de las estructuras disipativas o del caos) De la complejidad o modelo coherentista.

¿Cuál explica mejor la realidad de enfermería? (Consulta el tema cuatro) Responde ampliamente con cuál de las tres vertientes sobre el sentido de la existencia te identificas y por qué? (Consulta el tema cinco)

elabora un resumen sobre la DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS propuestos en el Código de Ética para Enfermeras y Enfermeros de México. (Consulta el tema seis)

Enfoque religioso. A mi punto particular de vista me identifico con esta vertiente. Creo que existe una fuerza superior que nos ha trazado un plan de vida. Nadie viene a este mundo sin tener una misión, ya sea la de superarse o la de cumplir con un propósito. Según mi parecer, existen personas destinadas a vivir un aprendizaje y otras que se encargan de enseñar y ayudarles a superarse. En el caso de la enfermería, la enfermera debe tener sentimientos de abnegación, de bondad, de humildad, de servicio, para cuidar de un enfermo al que no la ata ningún lazo más que el de ser habitantes del mismo planeta. Porque uno puede cuidar incondicionalmente a un familiar, pero es muy difícil hacerlo con alguien que ni siquiera se conoce. La ética y moral son de suma importancia para cada profesión. Los principios fundamentales de la ética no deben cambiar y son aquellos factores humanos que otorgan a la ciencia en general, su grandeza y su servicio en vista de que sus objetivos primordiales deban ser siempre dirigidos al respeto hacia el ser humano en su moral e integridad física e intelectual. Beneficencia y no maleficencia.- Se entiende como la obligación de hacer el bien y evitar el mal. Se rige por los siguientes deberes universales: hacer o promover el bien y prevenir, apartar y no infringir daño o maldad a nada.

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Filosofía para la práctica de enfermería Unidad 1. La naturaleza filosófica de la enfermería

Justicia.- La justicia en la atención de enfermería no se refiere solamente a la disponibilidad y utilización de recursos físicos y biológicos, sino a la satisfacción de las necesidades básicas de la persona en su orden biológico, espiritual, afectivo, social y psicológico, que se traducen en un trato humano. Autonomía.- Significa respetar a las personas como individuos libres y tener en cuenta sus decisiones, producto de sus valores y convicciones personales. Valor fundamental de la vida humana.- Este principio se refiere a la inviolabilidad de la vida humana, es decir la imposibilidad de toda acción dirigida de un modo deliberado y directo a la supresión de un ser humano o al abandono de la vida humana, cuya subsistencia depende y está bajo la propia responsabilidad y control. Privacidad.- El fundamento de este principio es no permitir que se conozca la intimidad corporal o la información confidencial que directa o indirectamente se obtenga sobre la vida y la salud de la persona. La privacidad es una dimensión existencial reservada a una persona, familia o grupo. Fidelidad.- Entendida como el compromiso de cumplir las promesas y no violar las confidencias que hace una persona. Las personas tienden a esperar que las promesas sean cumplidas en las relaciones humanas y no sean violadas sin un motivo poderoso. Veracidad.- Se define como el principio ineludible de no mentir o engañar a la persona. Confiabilidad.- Este principio se refiere a que el profesional de enfermería se hace merecedor de confianza y respeto por sus conocimientos y su honestidad al trasmitir información, dar enseñanza, realizar los procedimientos propios de su profesión y ofrecer servicios o ayuda a las personas. Solidaridad.- Es un principio indeclinable de convivencia humana, es adherirse con las personas en las situaciones adversas o propicias, es compartir intereses, derechos y obligaciones. Tolerancia.- Este principio hace referencia a admitir las diferencias personales, sin caer en la complacencia de errores en las decisiones y actuaciones incorrectas. Terapéutico de totalidad.- Este principio es capital dentro de la bioética. A nivel individual debe reconocerse que cada parte del cuerpo humano tiene un valor y está ordenado por el bien de todo el cuerpo y ahí radica la razón de su ser, su bien y por tanto su perfección. Doble efecto.- Este principio orienta el razonamiento ético cuando al realizar un acto bueno se derivan consecuencias buenas y malas. Se puede llegar a una formulación sobre la licitud de este tipo de acciones partiendo de: -Que la acción y el fin del agente sea bueno; -Que el efecto inmediato a la acción no obstante no sea bueno, exista una causa proporcionalmente grave.

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Actividad integradora

Describe ampliamente con que visión (reduccionista o dialéctica) ves la praxis de enfermería en la actualidad? (Consulta el tema siete)

A mi punto particular de vista la dialéctica es la que encamina la praxis de enfermería. Esto dado a que se necesitan los conocimientos teóricos para llevar a cabo la práctica. Y se necesita de la investigación para comprenderla y así obtener una práctica fuerte de la enfermería. No se pueden llevar a cabo cuidados sin tener una base teórica de lo que se está realizando, es preciso el conocimiento adecuado para alcanzar una práctica eficiente, que no vulnere la integridad tanto física como moral del individuo al que va dirigida la atención de enfermería.

Finalmente, en esta parte puedes expresar tus aprendizajes en forma personal: Pregunta Respuesta Lo que me gustó más de la unidad fue… La oportunidad de responder tal vez a nosotros mismos el motivo que nos lleva a practicar la enfermería. Y yo pienso que… Es un tema interesante, nos conduce a conocer la raíz de la práctica de enfermería. Me hubiera gustado saber más de… La visión de la enfermería desde el punto del servicio a los demás. En lo que me ayudo para mi practica fue Saber que mis pacientes son seres individuales, en… que sufren, que sienten, y que nosotros como enfermeros (as) tenemos como misión la de ayuda al prójimo. Lo que más me sirvió para mi vida Saber que todo tiene un porque, que todo en personal fue… esta vida surge por alguna razón. Haz terminado la actividad integradora de la unidad 1. Recuerda revisar tus respuestas antes de enviarla a la plataforma

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