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• hanner prieto

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa de Psicología Curso de Observación y Entrevista (Plan nuevo) Formato Diario de Campo Anexo 1 El “trabajo de campo [...] tiene como eje fundamental la observación, pues éste es el instrumento por excelencia para aprehender “la totalidad de lo social que se manifiesta en la experiencia” Strauss. Diario de Campo Nombre de quien realiza la observación: TANIA ALEJANDRA BELLO ORTIZ Fecha: Lugar: 27 de septiembre de 2019 Censo- vereda Santa Rita del municipio de Silvania Tema para observar: Relaciones interpersonales conflictivas

Hora: 8:00 a.m. A 2 p.m.

Objetivo: Observar las relaciones interpersonales conflictivas en el ámbito laboral de un grupo de trabajadores del censo realizado en la vereda Santa Rita del municipio de Silvania Protagonistas: LEIDI YOHANNA LEMUS PAEZ – Coordinadora del grupo 3 del censo y censistas

Descripción de la observación: El día empezó como muchos otros para el grupo de censistas del municipio de Silvania. Llegó a mi trabajo a las 8:00 a.m. en la oficina del Sisben, donde me encuentro con mis compañeros, somos 18 entre coordinadores y censistas; el coordinador general da las directrices para donde nos vamos a desplazar; el día de hoy a mi grupo y a mí nos correspondió una vereda relativamente cercana, nos da felicidad y aplaudimos, al parecer hay inconformismo ya que los otros compañeros dicen que hay preferencia porque nos quedó una vereda cercana; entre ellos murmuran, nos miran, se ríen en forma burlesca; no ponemos cuidado nos despedimos y salimos. La coordinadora del grupo 3 tiene 36 años, de tez morena, contextura delgada, cabello largo y negro, ella sale con nosotros hace mala cara, va como de mal genio, aunque no es de extrañar ya que normalmente es así, se dirige a nosotros de una forma grotesca, nos manda con un tono de voz elevado y sin pedir el favor, no muestra gran interés por lo que se realiza, caminamos en un día soleado y la coordinadora sigue gritando, regañando por el camino sin importar que los transeúntes y habitantes de casas escuchen; lo que nos causa indisposición, de mi parte me produce malgenio, y no quisiera seguir trabajando junto a ella, surgen discrepancias y algunos roces verbales entre ella y los censistas, no hay una comunicación asertiva ya que la utilizada por Leidi no es la adecuada; en el momento de dar la orden no tiene claro el objetivo, es imprudente, no permite que le comuniquemos nuestras ideas ya que para ella es la única que

sabe y tiene la razón, nos dice que por eso es la coordinadora, esto genera un ambiente laboral poco agradable, generando malestar entre el grupo. Así continuamos durante toda la jornada laboral de este viernes sin llegar a ningún acuerdo y cada uno halando para su lado, todo debido a que no hay una actitud más flexible de las relaciones interpersonales, ya que no hay una relación agradable y respetuosa. Conclusiones: La relación interpersonal que hay entre la coordinadora y los censistas se torna conflictiva para realizar la labor que estamos desempeñando en campo, ya que ella no escucha ni respeta las demás opiniones para poder llegar a un acuerdo y cumplir a cabalidad y en armonía nuestro trabajo.

Fernández, B. R. (2013). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de casos (2a. ed.). Madrid, ES: Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. (Pp. 193 -234)

Nota Aclaratoria: Es necesario que los estudiantes que estén registrados en el producto del trabajo colaborativo deben tener participaciones significativas en la construcción de la actividad. El estudiante que asuma el rol de entregas o el designado por el grupo subirá el trabajo consolidado de todos los aportes según los parámetros mencionados dentro de la actual guía. Nombre del Archivo: Paso 2_Realizar una observación_XXX (Donde XXX es el número de su grupo colaborativo) Tipo de letra: Verdana 12. El producto debe contener:        

Portada. Introducción. Objetivo General. Objetivos Específicos. Técnica de registro, para este caso el diario de campo (anexo 1). Consentimiento informado de la observación realizada (anexo 2). Cuadro de registro (anexo 3). Conclusiones.

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Referencias bibliográficas (se incluirán únicamente los documentos que aparezcan relacionados en el desarrollo de la actividad).