Anexo 3 -Diario de campo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa de Psicología Curso

Views 70 Downloads 4 File size 202KB

Report DMCA / Copyright

DOWNLOAD FILE

Recommend stories

Citation preview

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa de Psicología Curso de Observación y Entrevista (Plan nuevo) Formato Diario de Campo Anexo 3 El “trabajo de campo [...] tiene como eje fundamental la observación, pues éste es el instrumento por excelencia para aprehender “la totalidad de lo social que se manifiesta en la experiencia” Strauss.

A continuación, se presenta una herramienta diario de campo como apoyo al monitoreo permanente del proceso de observación. Pasos:       

Realice una observación general (entorno). Escriba la fecha y el lugar del momento de la observación. Escriba todo lo que observa (acciones, sonidos, clima, olores, etc.) Describa las impresiones que estos elementos le causa. Describa las conclusiones a las que puede llegar a partir de estas impresiones. Diferencie entre los elementos específicos de estudio y los elementos generales. Describa las conclusiones a las que ha llegado.

Formato de títulos por actividad (ejemplo) Diario de Campo Nombre de quien realiza la observación: Fecha: Lugar: Oficina (Cooperativa de servicios) 02 marzo 2020 Barrio centro Girardot Cundinamarca Tema para observar:

Hora:

Desarrollo de la Dependencia emocional en 14:00 a 17:30 el entorno laboral Objetivo: Mediante el proceso de observación identificar el comportamiento del sujeto luego de constatar una infidelidad por parte de su pareja e inicio del proceso de separación, creando dependencia emocional debido a la situación vivenciada Protagonistas: Beatriz Eliana Rubiano y compañeros de trabajo Descripción de la observación: En el ambiente observado se evidencia a siete personas incluyendo al sujeto, cada persona tiene su espacio individual y su espacio social o colectivo, en cuanto a la

interacción es caracterizada por ser dinámica y colaborativa en cuanto a las actividades laborales, con respecto al sujeto desde el inicio de sus labores ingresa de manera distante al servicio saluda a sus compañeros e ingresa a su oficina de manera silenciosa, cumple con sus funciones laborales, pero durante la jornada, desarrolla un patrón de tristeza, ansiedad, estado de ánimo negativo, episodios de angustia desencadenando déficit de habilidades sociales, reflejándolas en ingerir alimentos (tipo dulces), durante la jornada laboral revela dos episodios de llanto luego de recibir una llamada ( su pareja) a partir de ese acontecimiento se para y se sienta en repetidas ocasiones, en el momento del receso laboral (15 minutos) mientras consume una chocolatina le refiere a una compañera de trabajo que a la vez es su mejor amiga, que al hablar con su esposo siente que por culpa de ella le fue infiel, afirmando lo siguiente “me duele dejarlo, no puedo dejarlo, siento que sin el no soy nada, mi familia se destruye, talvez debamos darnos un tiempo y luego darle otra oportunidad, pero no puedo olvidar lo que paso amiga porque también la dejo embarazada”. el sujeto luego de manifestar esas palabras ingresa al baño, sin tener contacto visual con nadie, sale y continua con sus funciones laborales, sus compañeros alcanzan a identificar el suceso donde uno de ellos le lleva un vaso con agua y se retira continuando con sus funciones, el sujeto revisa el celular y se evidencia angustia y ansiedad. Sobre las 16:00 su compañera de trabajo Tatiana se levanta y le pregunta ¿Necesitas algo? A lo que ella responde; No gracias, estoy tranquila, continuando con sus funciones, luego destapa un empaque de maní el cual ingiere mostrando ansiedad y rapidez en el consumo. A las 16:40 hubo una reunión entre los funcionarios de la oficina a tratar un caso especifico de su trabajo, el sujeto acude al llamado de sus compañeros, durante este suceso el sujeto guarda silencio y no manifiesta ninguna opinión durante el tema tratado, se logra identificar que a partir de su lenguaje corporal siente incomodidad, tendencia al aislamiento ya que se encuentra de pie cerca de la puerta, sus compañeros toman notas sobre las medidas de acción del tema socializado y brindan ideas, pero en cuanto al sujeto es evidente su falta de opinión e interés del tema tratado. 17:20 el sujeto comienza a organizar sus cosas ya que tres días antes había solicitado permiso para recoger a su hijo de una actividad escolar realizada en la tarde que incluye la participación de ella, ingresa al baño a maquillarse y consume un cicle, se despide con un tono de voz bajo de sus compañeros, abraza a su amiga, agacha la cabeza, baja las escaleras del edificio muy despacio y al salir realiza una oración, sus ojos se lagrimean y se sube a un taxi. Conclusiones: Mediante la observación realizada se identificó que el sujeto muestra patrones de dependencia emocional con su pareja, su comportamiento se encuentra padeciendo altas necesidades emocionales, debido a la situación vivenciada en su hogar enmarcada por una infidelidad donde fruto de esta surge un embarazo extramatrimonial y el inicio de una posible separación, el sujeto muestra necesidad de estar en pareja, baja autoestima, se evidencia la presencia de comportamientos obsesivos en este caso consumo de alimentos dulces, en la jornada laboral se logro

identificar alto nivel de sufrimiento, inseguridad, aislamiento social, incorporando la relación sentimental de manera adictiva, en la jornada se caracterizó su comportamiento cambios del estado de ánimo, llanto fácil, alto grado de tristeza y distorsión y falta de concentración en su entorno laboral. A partir de lo anterior es importante que el sujeto observado inicie un tratamiento correspondiente a la dependencia emocional desarrollada por su pareja, inicialmente que logre iniciar por el reconocimiento de la misma, mediante la ayuda del profesional de la salud mental con el fin de lograr y asumir la responsabilidad de sus emociones en el control de las mismas en los diferentes entornos vivenciados, a partir de una terapia basada en el desarrollo de la autoestima, modulación de recursos internos, técnicas de resolución de problemas para el fortalecimiento de las habilidades, individuales, sociales y la comunicación asertiva.