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• Julian Andres Martínez Pulgarin

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INSTITUTO UNIVERSITARIO DE LA PAZ PRIMER TALLER DE FISICA BÁSICA INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN

1. ¿Qué fenómenos físicos (además de un péndulo o un reloj de cesio) servirían para definir un estándar de tiempo? 2. Describa cómo podría medir el espesor de una hoja de papel con una regla común. 3. Tres arqueros disparan cuatro flechas cada uno hacia un blanco. Las cuatro flechas de Juan quedan: 10 cm arriba, 10 cm abajo, 10 cm a la derecha y 10 cm a la izquierda del centro del blanco. Las cuatro flechas de Mario quedan a menos de 1 cm de un punto que está a 20 cm del centro. Y las cuatro flechas de Felipe quedan a menos de 1 cm del centro del blanco. El juez del concurso dice que uno de los arqueros es preciso pero no exacto, otro es exacto pero no preciso, y el tercero es exacto y preciso. ¿Cuál descripción corresponde a cada arquero? Explique su razonamiento. 4. Los controladores de tráfico aéreo dan instrucciones a los pilotos con respecto hacia dónde deben volar. Tales instrucciones se denominan “vectores”. Si éstas son las únicas instrucciones dadas, ¿se está usando correctamente el término “vector”? ¿Por qué? 5. Cierto vehículo espacial tiene una velocidad de 19200 mi/h. ¿Cuál es su velocidad en años luz por siglo? 6. Un cohete enciende dos motores simultáneamente. Uno produce un empuje de 725 N directamente hacia delante; mientras que el otro da un empuje de 513 N 32.4° arriba de la dirección hacia adelante. Obtenga la magnitud y la dirección (relativa a la dirección hacia adelante) de la fuerza resultante que estos motores ejercen sobre el cohete. 7. Un empleado postal conduce su camión por la ruta de la figura. Determine la magnitud y la dirección de su desplazamiento resultante.

8. Un río fluye de sur a norte a 5.0 km/h. En este río, una lancha va de este a oeste, perpendicular a la corriente, a 7.0 km/h. Vista por una águila suspendida en reposo sobre la ribera, ¿qué tan rápido y en qué dirección viaja la lancha? 9. Determinar la magnitud y la dirección del vector necesario para equilibrar los dos vectores que se muestran en la figura. Considere que el vector de 625 N está a lo largo del eje -y, y que el eje +x es perpendicular a éste y va hacia la derecha.

10. En un plano vertical, dos cuerdas ejercen fuerzas de igual magnitud sobre un peso colgante, pero tiran con un ángulo de 86.0° entre sí. ¿Qué tirón ejerce cada cuerda si el tirón resultante es de 372 N directamente hacia arriba? 11. Un acre, una unidad de agrimensura que todavía se emplea mucho, tiene una longitud de un estadio (

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) y su anchura es un décimo de su longitud. a) ¿Cuántos acres hay en una

milla cuadrada? b) ¿Cuántos pies cuadrados hay en un acre? c) Un acre-pie es el volumen de agua que cubriría un acre de terreno plano hasta 1 ft de profundidad. ¿Cuántos galones hay en 1 acre-pie? Dos trabajadores tiran horizontalmente de una caja pesada, aunque uno de ellos tira dos veces más fuerte que el otro. El tirón más fuerte es hacia 25.0° al oeste del norte, y la resultante de estos dos tirones es de 350N directamente hacia el norte. Use las componentes de vectores para calcular la magnitud de cada tirón y la dirección del tirón más débil. En Francia una "libra" equivale a medio kilogramo. ¿Cuál es mejor compra, una libra de café en París por $9.00, o una libra de café en Nueva York por $7.20? Se desea pintar totalmente el exterior de un cilindro de 57,2[ft] de radio basal y 15,4[yd] de altura. Para este trabajo considere que un tarro de pintura rinde 70[m2]. Determine el número necesario de tarros de pintura que deben comprarse. Tenemos un reloj cuya esfera está graduada del 1 al 6 en horas y cuyo minutero da una vuelta por cada hora. Determine el número de vueltas que da el horario en 2 semanas. Determine las vueltas que hubiese dado el minutero si el reloj estuviese funcionando desde hace 18 años. Entregar individual y a mano el día 17 de marzo de 2014