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• Leonardo Moreno

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: ECAPMA Programa: Ing. Ambiental – Tec. Saneamiento Ambiental Curso: Educación Ambiental Código: 358028 EDUCACIÓN AMBIENTAL

ENTREGADO POR: YENNIFER JURADO CASTAÑEDA

PROFESOR: GUISETT ADELINA GOMEZ

CÓDIGO: 358028A_614

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD MÁLAGA SANTANDER 25 DE NOVIEMBRE DE 2019

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: ECAPMA Programa: Ing. Ambiental – Tec. Saneamiento Ambiental Curso: Educación Ambiental Código: 358028

ANEXO GUÍA DE ACTIVIDAD - PASO 5 FORMATO PROYECTO DE EDUCACION AMBIENTAL

PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL TÍTULO DEL PROYECTO

ÁREA TEMÁTICA DEL PROYECTO .

SOBRE EL MANEJO DE AGUAS RESIDUALES DEL RIO SERVITA MÁLAGA SANTANDER

Fecha:25 de noviembre de 2019

La temática del proyecto se basa en la educación a la comunidad.

AMBIENTAL Y EDUCATIVA

ESCALA DEL PROYECTO MUNICIPAL DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD

La propuesta se llevara a cabo con la comunidad en general del municipio de Málaga Santander, ya que este municipio no cuenta con una planta de tratamiento para las aguas residuales producidas por los habitantes del mismo y las cuales traen consigo agentes

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: ECAPMA Programa: Ing. Ambiental – Tec. Saneamiento Ambiental Curso: Educación Ambiental Código: 358028 contaminantes como pesticidas, etc. Esto conlleva a que se afecte la fuentes hídricas la cual brinda este líquido a comunidades campesinos de los municipios vecinos los cuales generan más contaminantes a esta afluente con el vertimiento de basuras, pesticidas el aguas residuales algunos. ORGANIZACIONES COMUNITARIAS IMPLICADAS

Universidad abierta y a distancia -UNAD Juntas de acción comunal de los barrios afectados Alcaldía

IMPACTO SOCIAL

de Málaga Santander

El rio servita es una de las fuentes hídricas más importantes ya que pasa por varios municipios y recibe aguas de todos ellos. El deterioro ambiental lo ha afectado notablemente y estamos desechando grandes cantidades de este preciado líquido sin la conciencia , gestión ambiental y la poca intervención estatal frente a esta problemática que afecta a un gran número de familias. El impacto social será el siguiente:  Sensibilización, concientización y capacitación de las comunidades directamente afectadas a través de visitas domiciliarias ,charlas comunales.  Hábitos de aseo y medioambientales que contribuirán a la conservación y preservación de los recursos naturales no solo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: ECAPMA Programa: Ing. Ambiental – Tec. Saneamiento Ambiental Curso: Educación Ambiental Código: 358028 las afluentes hídricas afectadas, sino la flora que habita estas zonas.  Beneficios en cuanto a la utilización de agua potable, tratada y apta para el consumo humano mediante la construcción de una PTAR. La iniciativa que busca el programa es la participación y concientización sobre la problemática de las aguas residuales y demás desechos sobre el Rio Servita en su paso por el municipio de Málaga y demás municipios vecinos.

RESUMEN DEL PROYECTO

La Universidad Abierta y a Distancia y el programa de Educación Ambiental tiene una responsabilidad social y ambiental de formar líderes que propongan e intervengan sobre sus problemáticas directas. La zona urbana del municipio de Málaga es rica en importantes recursos hídricos, sin embargo los múltiples afluentes con las que cuenta el municipio posen serios problemas contaminación por basuras, aguas residuales, etc. Los impactos negativos sobre el rio por la contaminación de aguas , la erosión, modificación de paisajes ,las desembocaduras de las diferentes afluentes que llegan al rio contienen múltiples contaminantes por pesticidas , basuras, y aguas de los hogares cercanos a las fuentes. Las personas que no alcanzan a sacar las basuras el día estipulado las arrojan a las diferentes quebradas, las cuales muestran mal aspecto por las basuras y otros contaminantes generados por actividades agrícolas y demás actividades de las personas que viven cerca de las fuentes.

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OBJETIVO GENERAL

Promover conciencia ambiental y participación ciudadana a través del PROGRAMA DE EDUCACION AMBIENTAL SOBRE EL MANEJO DE AGUASRESIDUALES DEL RIO SERVITA DEL MNICIPIO DE MÁLAGA SANTANDER Para la preservación de los recursos naturales y el tratamiento de las aguas residuales con la gestión ante la alcaldía de Málaga , la UNAD y las comunidades directamente afectadas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Informar a la comunidad sobre el tratamiento de aguas residuales producidas por la comunidad del municipio. Fortalecerá educación y cultura ambiental en la comunidad.

RECURSOS REQUERIDOS

Tareas:

   

Computador Video beam Folletos Papelería  Bolsas plásticas Objetivo especifico

Acciones para lograrlo

Indicador medible del resultado*

Obj 1 Informar a la comunidad sobre la contaminaci

-charlas y reuniones efectivas herramientas didácticas

Medición de la encuesta realizada al número de personas presentes en

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: ECAPMA Programa: Ing. Ambiental – Tec. Saneamiento Ambiental Curso: Educación Ambiental Código: 358028 ón por aguas residuales en la fuente

-video y folletos educativos

las charlas educativas

Obj 2: Mejorar la educación y cultura ambiental en la comunidad

-desarrollo de material didáctico y de apoyo para mayor aprendizaje

Medición de la encuesta realizada al número de personas presentes en las charlas educativas.

Estrategias metodológicas

Proceso: .

Para trabajar en el desarrollo de este trabajo con el fin de dar cumplimiento a los objetivos , se planteó trabajar con la metodología cualitativa con enfoque participativo . se piensa en el conte4xto en que tiene lugar la interacción social, de manera que el conocimiento implícito de los actores sociales. Tipo de investigación El tipo de investigación aplicado para este estudio es

participativo.

Charlas capacitaciones a la comunidad: se realizan charlas en compañía de las entidades encargadas del cuidado y protección del medio ambiente

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: ECAPMA Programa: Ing. Ambiental – Tec. Saneamiento Ambiental Curso: Educación Ambiental Código: 358028 Herramientas didácticas : se muestran videos educativos sobre el manejo de las aguas residuales y la contaminación de la misma, estos videos motivaran a la comunidad y por medio de imágenes y sonidos se capta la atención del público. Fase I: diagnostico situacional ( procesos) Evaluación delos procesos en la conservación del rio Servita y las demás fuentes hídricas que desembocan en este rio, la cual está orientada a establecer una evaluación del estado ambiental por medio de una característica cualitativa: Característica cualitativa: la cual está orientada a establecer un reconocimiento del estado del aspecto locativo, en función del cómo se llevan a cabo cada una de las actividades en cuanto al manejo de las aguas residuales. Y de igual forma se establece una descripción de las actividades las cuales generan vertimientos al rio y sus riveras. Fase II diagnostico situacional: visitas domiciliarias Evaluación de la problemática que se está presentando DOBRE EL MANEJO DE AGUAS RESIDUALES DEL RIO SERVITA MALAGA SANTANDER . la cual está orientada a identificar el estado el estado e impacto ambiental que surge con las aguas residuales se realiza por medio de una caracterización cualitativa y cuantitativa; donde:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: ECAPMA Programa: Ing. Ambiental – Tec. Saneamiento Ambiental Curso: Educación Ambiental Código: 358028  Caracterización cualitativa: donde se establecerá un reconocimiento del proceso de capacitación sobre sensibilización ambiental sobre el manejo de aguas residuales que son depositadas al rio servita ocasionando impactos ambientales, altos niveles de salinidad, turbidez, DBO,DBQ altamente contaminantes. Fase III selección de estrategias amigables con el ambiente. A través de un proceso de análisis de los factores, incidencias y hallazgos se establecerán las alternativas de producción más limpias que conllevarían a optimizar el recurso hídrico en función de minimizar la problemática ambiental y contribuir al mejoramiento de las condiciones ambientales. Fase IV: diseño del programa de educación ambiental sobre el manejo de aguas residuales del rio Servita ( Málaga Santander) Una vez establecido los factores e incidencias de la problemática ambiental se elaboraran eco etiquetas o fichas, afín de mostrar alternativas y métodos aplicativos que optimizan el uso de los recursos hídricos dando orientaciones a los habitantes del municipio, para la propuesta de alternativas limpias. Todo esto debido con una debida capacitación a la comunidad y a los hallazgos encontrados con la investigación.

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la problemática relacionada con el manejo de aguas residuales parte de que el municipio de Málaga no cuenta con una planta de tratamiento de aguas residuales. 2.

Planteamiento de programas en el proyecto

teniendo en cuenta el interés en esta temática , este trabajo se centra en la evaluación y análisis de la información , respecto a los vertimientos provenientes de las actividades antrópicas las cuales son descargadas a un cuerpo de agua , los cuales contaminan y causan impacto negativo sobre el medio ambiente en especial al recurso hídrico. 3.se hace

necesario tomar y analizar alternativas que ayuden a mitigar y corregir , prevenir impactos ambientales negativos al recurso y con estas soluciones disminuir al máximo los impactos negativos que puedan producir y de esta forma cumplir con toda la normatividad ambiental 4.el

impacto ambiental al recurso hídrico generado por el vertimiento de aguas residuales es ato de acuerdo a la población aledaña que se encuentra en los alrededores en su mayoría población campesina que dedica sus labores a la agricultura , ganadería y demás actividades.

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