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• Alba Milena Pereira Ardila

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RECONOCIMIENTO Y PRE SABERES DEL CURSO FASE 1

PRESENTADO POR: KAREN JHARITZA BARRERA PARADA NÚMERO DE GRUPO: 154004_11

DIRECTOR: FELIPE ARNOLDO CUARAN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD RADIOBIOLOGIA Y RADIOPROTECCION TECNOLOGIA EN RADIOLOGIA E IMAGENES DIAGNOSTICA BUCARAMANGA 05 DE SEPTIEMBRE DEL 2019

DESARROLLO DE ACTIVIDAD 1 1. Actualizar el perfil (foto, presentación personal, contacto) .

2. Participación en el Foro Interacción Social (entorno de información inicial) en forma individual, con una corta presentación personal y expectativas frente al curso.

3. Revisar el contenido del Syllabus de curso Radiobiología y Radioprotección el cual encuentra en el entorno de conocimiento, la presentación del curso en cual se encuentra en el entorno de información inicial y solución del cuestionario que se encuentra anexo en el entorno de aprendizaje colaborativo, en la carpeta de guía de actividades y rúbrica de evaluación de la fase 1. CUESTIONARIO. a) Defina en forma precisa con sus respectivas unidades: ● Mencionar los dos principales contenidos teóricos que aparecen en la descripción del curso. RTA:​ radiobiologia y radioproteccion

●

​Escribir cuantas unidades posee el curso y el tema principal de cada una de ellas.

RTA:​ 3 unidades 1. introducción a la radiactividad. 2. interacción y efectos de la radiación sobre la materia. 3. radiación radiológica.

● Mencionar un propósito y una competencia del curso. RTA: RECURSOS. ➔ Presentar los diferentes protocolos de protección radiológica establecidos en la actualidad para prácticas con radiación ionizantes, especialmente en el área de la salud. COMPETENCIAS. ➔ «CE2. Modificar los parámetros de obtención de las diferentes imágenes diagnósticas empleando procedimientos y métodos válidos utilizando protocolos de investigación,

de acuerdo con las órdenes médicas y las condiciones especiales de los pacientes a estudiar».

●

Según la estrategia de aprendizaje, indicar cuántas evaluaciones se harán en el curso.

RTA:​ se hará una sola evaluación en todo el curso, que será la final que es tipo prueba POC.

● Mencione una de las herramientas dispuestas en el curso para su comunicación con el tutor. RTA: ➔ Asincrónica:​ será por medio de mensajes que se dejarán a través de los foros colaborativos de cada una de las actividades propuestas en el curso. ➔ Sincrónica: ​se hará a través de encuentros vía Skype y de las web conferencias que se programen en el curso, esta información se encontrará publicada en el aula de curso.

b)​ Indague y responda de forma precisa las siguientes preguntas: ● ¿Qué entiende por Radiación Ionizante? RTA:​ es un tipo de energía liberada por átomos liberadas por ondas electromagnéticas​(rayos gamma o rayos X) o partículas (partículas alfa y beta o neutrones) o partículas (partículas alfa y beta o neutrones). La desintegración espontánea de los átomos se denomina radiactividad, y la energía excedente emitida es una forma de radiación ionizante.

●

¿En qué consiste la Radiobiología y la Radioprotección?

RTA: ➔ RADIOBIOLOGÍA​: ​es la ciencia que estudia los efectos que se producen en los seres vivos tras la exposición a energía procedente de las radiaciones ionizantes.

➔ RADIOPROTECCIÓN: ​consiste en estudiar los efectos de la dosis producida por las radiaciones ionizantes e los procedimientos para proteger a los seres vivos de los efectos nocivos, siendo su objetivo principal los seres vivos.

●

¿Cuáles son los mecanismos de interacción de las partículas cargadas y sin carga con la materia?

RTA: los mecanismos de interacción con partículas cargadas en la materia son: ● electrones ● iones ● protones. estas colisiones se producen a través de tres tipos de interacciones: a) Colisión elástica.​ En este tipo de colisiones, se conservan tanto la energía cinética como la cantidad de movimiento. En estos casos, la partícula se desvía de su trayectoria, cediendo parte de su energía en forma de energía cinética. En las colisiones elásticas no se produce en el medio ninguna alteración atómica ni nuclear. b) Colisión inelástica.​ En estas colisiones se conserva la cantidad de movimiento, pero no la energía cinética. La partícula al sufrir estas colisiones con los átomos del medio, modifica su estructura electrónica, produciendo excitación, ionización, o disociación. c) Colisión radiativa.​ La partícula cargada se "frena" o "desvía" en su interacción con los átomos del medio y como resultado emite ondas electromagnéticas. Este proceso, a nivel elemental se produce con mayor probabilidad en las proximidades del núcleo atómico como consecuencia de pequeñas "desviaciones" de la partícula incidente. ➔ los mecanismos de interacción con partículas no cargadas en la materia son: neutrones y fotones: ​son los que pueden atravesar muchos centímetros de la materia sin producir ningún tipo de interacción, de modo que puede ser totalmente invisibles para detectores de tamaños convencionales. interaccionan únicamente con el núcleo de la materia.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ➔ Organización Mundial De La Salud. (2016, 29 abril). Radiaciones ionizantes: efectos en la salud y medidas de protección. Recuperado 29 agosto, 2019, de https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/ionizing-radiation-health-effects -and-protective-measures

➔ Mostazo Caro, M. (2013, 5 febrero). Universidade de Santiago de Compostela - Inicio - USC. Recuperado 29 agosto, 2019, de http://www.usc.es/genp/docencia/TecnExpAvan.pd