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Centro Universitario de Taxco INCORPORADO A LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO CLAVE 8991-25 Licenciatura en Psicología

CALIFICACIÓN: FECHA:

EXAMEN FINAL DOCENTE: LIC. PSIC. CLAUDIA NARVAEZ CASTREJON ASIGNATURA: MEDICIÓN Y EVALUACIÓN PSICOLÓGICA ALUMNO (A):

SEMESTRE: CLAVE:1302 GRUPO:3010

Las preguntas de este examen se basan en las habilidades y conocimientos que se desarrollaron y fortalecieron en las 7 unidades vistas en clase. Dentro del examen encontraras cuatro etapas, las cuales son: preguntas de completar, opción múltiple, relacionar columnas y verdadero y falso. LEE CON ATENCION LAS SIGUINTES PREGUNTAS Y MARCA CON UNA X o SUBRAYA EL INSISO QUE SEA CORRECTO. 1.- ¿Ellos utilizaban pruebas en procesos educativos, para evaluar probabilidades físicas e intelectuales? a) Los primeros psicólogos

b) Los psiquiatras

c) Los Griegos

2.- ¿Cuál de los siguientes autores se considera el prosista de introducir el término prueba mental? a) James McQueen Cattel

b) Herman Ebbinhands

c) Alfred Binet

3.-Menciona las tres subpruebas de las escalas Wechsler , así como las edades en las que se aplica cada prueba: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4.- ¿Cuál de las siguientes opciones indica las características que debe reunir la función de las pruebas psicológicas, según Lewis? a) Diagnósticas, de selección, de ubicación y de promoción. b) Las características medicas de los sujetos mediante la asociación libre. 5.- De acuerdo al objetivo, ¿Las pruebas psicológicas se miden? a) De inteligencia de rendimiento

b) De ejecución máxima y de ejecución típica

6.- Entre otras cosas, Alfred Binet SI es considerado como: a) El padre de las pruebas proyectivas b) El padre de las pruebas psicológicas c) El padre de las pruebas de inteligencia 7.- Un proceso al cual se le es asignado, números a las propiedades, atributos o características de los objetos se entiende como a) Medición

b) Instrumento

c) Escala

8.- ¿Qué es una prueba psicológica? a) Medida objetiva, estandarizada para un experimento. b) Medida objetiva, estandarizada de una muestra de conducta. 9.- ¿Charles Spearman introdujo a la psicometría a nivel teórico y en el proceso de datos? VERDADERO

FALSO

10.- ¿Arthur Otis convirtió la prueba de Stanford Binet en una prueba grupal? VERDADERO

FALSO

11.- ¿Cuál fue uno de los primeros problemas que estimularon el desarrollo de los Test de medición? a) Coeficiente intelectual

b) La conducta

c) Retraso mental

13.- ¿Cuál de los siguientes incisos explica mejor la confiabilidad? a) Es la exactitud con que pueden hacerse medidas significativas y Adecuadas, miden realmente los rasgos que pretenden medir. b) La exactitud de la medición, se expresan en unidades que varían de uno A cero, en ningún caso podrá ser negativa. 14.- Los tipos de confiabilidad son los siguientes; anota cada inciso al cual corresponda la respuesta. (a) En relación con el codificador

( ) muestreo de selección de los ítems y variedad de Contenidos que se desean

(b) En el curso del tiempo

Medir.

( ) dos expertos califican los resultados obtenidos por Un grupo.

(c) Confiabilidad en relación al contenido de la prueba ( ) el investigador obtiene valores d diferentes Al aplicar el mismo estudio en diferentes ocasiones.

15.- ¿Cuáles son las técnicas para el cálculo de la confiabilidad? a) correlación, coeficiente, estratificar, ítems, hipótesis y variables. b) correlación, coeficiente, estratificar, ítems, hipótesis y validez.

16.- ¿Qué es validez? a) Es la exactitud con que pueden hacerse medidas significativas y Adecuadas, miden realmente los rasgos que pretenden medir. b) La exactitud de la medición, se expresan en unidades que varían de uno A cero, en ningún caso podrá ser negativa. 17.- ¿Cuáles son los factores que afectan la validez? (a) Construcción del instrumento, administración y calificación (b) Respuesta de los sujetos y la naturaleza del grupo o criterio Lea con atención y complete correctamente las siguientes preguntas. 18.-_____________________ Permite especificar lo que desea probar y como ejecutar dichas pruebas. a) El plan de prueba

b) La aplicación de instrumentos

c) Las calificaciones derivadas

19.- Un buen__________________________ debe contener una sola idea, no debe ser largo o en exceso. a) Instrumento

b) Plan de prueba

20.- El tipo de ítem de texto. a) De verdadero y falso

c) Reactivo binario

es una forma simple y directa de determinar un

b) Opción múltiple

c) Relación de columnas

21.- Se conoce como ______________________ al proceso mediante el cual se realiza una actividad a) Instrumento

b) Plan de prueba

c) Estandarización

22.-_________________________________ es cuando transformamos el puntaje directo en otras escalas. a) Validación psicométrica

b) Calificaciones derivadas

c) La tecnología psicométrica

LEE CON ATENCION LAS SIGUINTES PREGUNTAS Y MARCA CON UNA X EL INSISO QUE SEA CORRECTO. 23.- ¿Cómo se diseña y elabora un test? a) Se elaboran y diseñan mediante principios establecidos b) Se elaboran y diseñan mediante la teoría Clásica de los Test c) Con claridad semántica y corrección gramatical 24.- ¿Se presenta en dos columnas de respuesta al examinado? a) De verdadero y falso

b) Opción múltiple

c) Reactivo de selección

25.- ¿Cuáles son los tres tipos de ítems? a) Opción múltiple, de relación y verdadero o falso.

b) de ensayo, opción múltiple y v/f

26.- ¿pertenecen al grupo de pruebas estructuradas y de tipo escrito? a) De verdadero y falso

b) Opción múltiple

c) Reactivo de selección

27 .- ¿Qué evalúa la validación psicométrica? a) Evalúa el test

b) Evalúa las respuestas

c) Evalúa la conducta en la respuesta

28.- UNE CON UNA LÍNEA LA RESPUESTA CORRECTA DE CADA DEFINICIÓN

Análisis de rasgos

1) explora el grado de dificultas de una tarea De Ítems

Elaboración de ítems

2) establece el constructo no observable que Se pretende medir con el test.

Análisis de ítems

3) se trata aquí de diseñar

MARCA CON UNA “V” SI LA RESPUESTA ES VERDADERA Y CON UNA “F” SI ES FALSA. 29.- Actualmente se reconoce que la adaptación de un Test es un proceso mucho más complejo que la mera traducción de ese test en un idioma diferente____ 30.- La construcción de un test psicológico puede enmarcarse en la teoría clásica o realizarse de acuerdo a la teoría de respuesta al ítem____ 31.- La calificación discreta consiste en expresar la ejecución de una persona en desviación estándar. _____ 32.- El sesgo es uno de los temas menos importantes en la psicología contemporánea____ LEE CON ATENCION LAS SIGUINTES PREGUNTAS Y MARCA CON UNA X EL INSISO QUE SEA CORRECTO. 33.- Son pruebas donde el sujeto de estudio es instado a realizar una determinada actividad motora o manual para comprobar el dominio de ciertas habilidades y destrezas. a) Prueba de ejecución máxima

b) Prueba de ejecución típica

34.- ¿Qué miden las pruebas de ejecución máxima? a) Rasgos de personalidad intereses y actitudes. b) Por lo regular miden inteligencia y habilidades. 35.- Menciona algunas pruebas de ejecución máxima. _________________________

_______________________ _____________________

36.- Es la capacidad de pensar, entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. a) La inteligencia

b) El coeficiente intelectual

c) La razón

37.- Establece una relación entre la edad cronológica y la edad mental de un individuo. a) La inteligencia

b) El coeficiente intelectual

c) La razón

38.- Comprenden las medidas de rasgos de personalidad intereses y actitudes. a) Prueba de ejecución máxima

b) Prueba de ejecución típica

39.- Es el conjunto de características físicas, genéticas y sociales que reúne un individuo, y que lo hacen diferente y único respecto del resto de los individuos. a) El carácter

b) El temperamento

c) La personalidad

40.-Surge en el siglo XX , sus principales representantes fueron Watson y Skinner, menciona que las conductas adaptativas son aprendidas por el refuerzo y la imitación. a) El conductismo

b) Cognoscitivismo

c) Existencialismo

41.- Ve al aprendizaje como un proceso mental activo de adquisición, recuerdo y utilización de los conocimientos. a) El conductismo

b) Cognoscitivismo

c) Existencialismo

42.- Movimiento filosófico que resalta el papel crucial de la existencia, de la libertad y de la elección individual. a) El conductismo

b) Cognoscitivismo

c) Existencialismo

43.- Instrumento de tipo experimental que se utiliza para medir o evaluar una característica psicológica específica, rasgos que marcan y distinguen la personalidad de una persona. a) Inventarios

b) Técnicas proyectivas

c) Test psicológico

44.- Constan de reactivos que atañen a las características personales, los pensamientos, sentimientos y conducta. a) Inventarios

b) Técnicas proyectivas

c) Test psicológico

45.- Son un conjunto de técnicas de recabación de información surgidas en el modelo psicodinámico. a) Inventarios

b) Técnicas proyectivas

c) Test psicológico

46.- Estos test se utilizan para conocer las preferencias de las personas. a) Test de intereses

b) test de aptitudes

c) Test psicológico

47.- Sirven para medir habilidades específicas. En ocasiones se diseñan especialmente para un trabajo concreto. a) Test de intereses

b) test de aptitudes

48.- Es una relación entre dos o más personas que entraña una comunicación simbólica, objetivos prefijados o conocido. a) La entrevista psicológica

b) La evaluación psicológica

c) El raport

49.- ¿Consiste en obtener datos completos del comportamiento total del entrevistado en el curso de la entrevista? a) El objetivo de la entrevista

b) La regla básica de la entrevista

50.- ¿Cómo se clasifica la entrevista? a) Abierta libre, semiestructurada y cerrada o estructurada b) Abierta libre, semiestructurada y semidirigida 51.- Ulloa distingue diferentes momentos en el curso de una entrevista. ¿Cuáles son? 1.- a) pre entrevista b) apertura c) acontecer propiamente dicho d) cierre e) post entrevista. 2.- a) pre entrevista b) apertura c) acontecer propiamente dicho d) cierre

LEA CON ATENCIÓN Y COMPLETE CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 52.- El ______________________________ hace revisión de la literatura, detección de la literatura, obtención de la literatura, consulta de la literatura, extracción o recopilación de la información de interés. 53.- La ___________________________ puede definirse como una conjetura plausible, porque solo ofrece una respuesta provisional. 54.-La ____________________________________ es todo aquello que el evaluador puede utilizar como legitima fuente de datos acerca de un sujeto. LEE CON ATENCION LAS SIGUINTES PREGUNTAS Y MARCA CON UNA X EL INSISO QUE SEA CORRECTO. 55.- Test proyectivos, test psicométricos, test subjetivos y test objetivos, son los instrumentos de evaluación organizados por? a) Pervin

b) Alfred binet

c) James McQueen Cattel

56.- ¿Es un plan para lograr llevar a cabo mejoras en los procesos donde se hayan detectado fallas o procedimientos susceptibles? a) La selección

b) La proyección

c) La intervención

57.- Clínica y salud, educación, área laboral, programas comunitarios y deporte son los? a) Los tipos de intervención

b) Los campos de la intervención psicológica

58.- El psicoanálisis, la psicodinámica conductual, cognitivo conductual, análisis transaccional y terapia sistémica son? a) Los tipos de intervención

b) Los campos de la intervención psicológica