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Informe Evaluación Final 4 años

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Informe Evaluación Final 4 años

NOMBRE:_________________________________ APELLIDOS:_______________________________ LOCALIDAD:_______________________________

CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL Completa una figura humana con las partes que faltan Identifica y señala en su cuerpo y en el de los demás cabeza, tronco, brazos y piernas Relaciona los sentidos del gusto, el olfato y el tacto con la lengua, la nariz y la piel e identifica las sensaciones en cada caso Reconoce en sí mismo y en los demás expresiones de alegría, sorpresa y miedo Identifica las partes del cuerpo que están a un lado y a otro lado en sí mismos, en los demás y en personajes dibujados Se sitúa correctamente respecto a un objeto (de frente, de espaldas, a un lado, a otro...) Conoce comportamientos adecuados para comer Conoce hábitos correctos que favorecen su salud Identifica acciones que pueden evitar enfermedades y accidentes Se desplaza de pie, sentado, en cuadrupedia, de puntillas y talones, etc. Reconoce distintas situaciones espaciales (dentro / fuera, delante / detrás, cerca / lejos, a un lado, a otro, alrededor de, arriba /abajo) Presenta un control motor adecuado en ejercicios de equilibrio, saltos, balanceos, giros y volteretas Localiza errores en una imagen Identifica objetos iguales con la misma posición en el espacio Completa puzzles adecuados a su edad Resuelve laberintos sencillos

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CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Reconoce el colegio, sus dependencias, las personas que trabajan en él y las funciones que realizan Muestra cuidado por los objetos del colegio y de la casa Reconoce a los miembros de la familia, la función que tiene cada uno y el lugar que ocupa en relación con ellos Reconoce acciones que puede realizar solo y en compañía Reconoce elementos del tiempo atmosférico (calor, frío, sol, lluvia, nieve, granizo...) Relaciona algunos juegos y deportes con los objetos necesarios para su práctica Muestra actitudes de respeto y cuidado hacia los animales

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Informe Evaluación Final 4 años LÓGICA MATEMÁTICA

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Distingue nociones de orientación espacial: arriba/ abajo, encima / debajo, cerca / lejos, a un lado / a otro lado, delante / detrás, lejos / cerca… Distingue nociones básicas de longitud por comparación: más corto que / más largo que Clasifica objetos según el tamaño: grande /mediano / pequeño Reconoce los números del 0 al 20 Asocia la cantidad y la grafía de los números del 0 al 7 Compone y descompone los números 4, 5, 6 y 7 Comprende los conceptos todos / ninguno

LENGUA EXTRAJERA: INGLÉS

Relaciona la cantidad ninguno con el número 0 Diferencia entre líneas abiertas y cerradas

Reconoce y discrimina formas geométricas planas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo y óvalo Resuelve series lógicas de hasta tres elementos Resuelve series lógicas con formas geométricas Resuelve problemas de recuento, comparación y asociación con números del 1 al 7

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LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN LENGUAJE ORAL Y ESCRITO

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CONSEGUIDO

Reconoce el vocabulario trabajado en los centros de interés Muestra interés por utilizar el nuevo vocabulario aprendido en oraciones sencillas Utiliza fórmulas adecuadas de saludo y despedida y para presentarse Expresa de forma oral sus gustos y preferencias Se expresa correctamente en situaciones como pedir y dar información Expresa correctamente mensajes que incluyen relaciones causaefecto o secuencias temporales Expresa correctamente vivencias o conocimientos sobre un tema

LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN Reconoce los nombres escritos de los miembros de su familia LENGUAJE PLÁSTICO Asocia imágenes y palabras Clasifica palabras por el número de sílabas

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Participa en las actividades de creación artística: murales, collages… Identifica sílabas en palabras Trabaja con distintos materiales siguiendo instrucciones concretas Relaciona palabras que empiezan igual Pica con punzón, recorta y rasga papel Reconoce el sonido de las vocales en distintas posiciones Pliega y pega papel Reconoce los sonidos /p/, /l/, /m/, /s/ en palabras y las relaciona con sus grafías Pega lana para decorar una imagen Mantiene la atención en las narraciones Estampa con esponja Identifica a los personajes de un cuento Modela con plastilina y pasta de sal Ordena hasta cuatro escenas en un cuento e identifica la escena Realiza mezclas para obtener colores final Añade blanco o negro a un color para formar su gama de colores Recuerda algunos dichos y refranes y conoce su significado Imita una obra de arte (retrato, bodegón, pintura rupestre…) Realiza trazos horizontales, verticales, en cruz en aspa, semicirculares, ondulados y en forma de bucle Valora las creaciones propias y las de los demás

EXPRESIÓN CORPORAL Reconoce las posibilidades del cuerpo para expresar sentimientos, necesidades y deseos: alegría, tristeza, enfado… Reconoce y realiza gestos y posturas que expresan acciones para comunicarse: saludar, aplaudir, despedirse… Utiliza gestos de las manos para expresarse y entiende gestos de otros Dramatiza juegos, profesiones y diversas actividades cotidianas Imita desplazamientos de animales

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EXPRESIÓN MUSICAL

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Discrimina entre ruido y silencio Produce sonidos con alguna parte de su cuerpo: chasqueo de lengua, palmadas, pisotones, soplidos… siguiendo un ritmo Discrimina sonidos: graves / agudos, largos / cortos, fuertes / débiles Aprende y canta una canción Escucha una audición musical con atención

OBSERVACIONES.

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