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• Biviana Arias

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Aprendiz: Viviana Gabriela Arias Pérez Código: 2026396 Curso: Técnico en construcción de edificaciones.

ACTIVIDAD 1 Y 2 3.1 A continuación, encontrará una situación problémica, la cual debo leer cuidadosamente, desarrollar las preguntas y socializarlas de acuerdo a los lineamientos dados por el instructor(a). El papel de la Formación Profesional Integral frente las nuevas realidades exigen un enfoque integrador que logre atender las necesidades desde lo económico y lo social. Desde el punto de vista del desarrollo humano integral el SENA sostiene que no solamente el nuevo trabajo sino también todo el entorno cultural y las nuevas relaciones sociales requieren de un ciudadano que pueda establecer relaciones e interrelaciones, abstraer información, interpretar símbolos, resolver problemas y tomar decisiones; orientado por sólidos valores éticos. Cree además, que sin esta visión es imposible para las sociedades desarrollar las ventajas competitivas en el plano de la innovación y la productividad empresarial y social, y para las personas, acceder a los medios que les permitan mejorar su calidad de vida y alcanzar en últimas su bienestar. Según estas premisas y con los conocimientos que he adquirido de la institución hasta el momento: 1. ¿Cuáles considera, de acuerdo a su percepción, son los lineamientos, las políticas y directrices institucionales del SENA para la formación profesional integral? Lineamientos: Es constituido en el proceso educativo teórico-práctico, esto con el fin de desarrollar conocimientos técnicos y tecnológicos. También las actitudes y valores para la convivencia social. Para que la persona en este caso el aprendiz actué de manera crítica y creativamente en situaciones de la vida y laborales. Políticas: La formación es garantizada por las competencias y el aprendizaje por proyectos, de esta manera se promueve la aceleración y flexibilidad del proceso de aprendizaje. Se contribuye a la competitividad y productividad del país con responsabilidad social y el mejoramiento de todos los procesos. Directrices: Del proceso de formación tiene como base el desarrollo de competencias y en la parte práctica se enfatiza en las competencias laborales, la formación Profesional Integral en su dinámica actual y así, apropiarse de procesos orientados al desarrollo de diversos aprendizajes (saber-hacer-ser) 2. ¿Cuál es la importancia de identificar cada componente del programa de formación?

La importancia de identificar cada componente del programa de formación es conocer las habilidades, destrezas y los hábitos que tenemos para desarrollar las funciones de cada componente y la ocupación, también las competencias que se requieren para la generación de capacidades para la comprensión y el auto-aprendizaje del aprendiz, con la finalidad de que se adapte, en el proceso innove y sus decisiones sean mejor lideradas.

3. ¿Qué entiende por formación basada en competencias laborales? Es una propuesta que promueve la continuidad entre el nivel educativo, proceso laboral y la convivencia, como base de para el crecimiento personal y desarrollo socioeconómico.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje: 2 horas Procedo a mi autodiagnóstico tomando como referencia la situación problémica planteada: 

Sé que la formación profesional integral frente a las nuevas realidades exigen un enfoque integrador que logre atender las necesidades desde lo económico y lo social.  Porque surgió el problema.  Para informarme sobre la formación profesional integral.

1. ¿Qué sé sobre?: Ética y Moral¸ Principios y Valores; Autoestima y Resiliencia; Necesidades humanas; Proyecto de Vida y potencial humano e inteligencia emocional y autorrealización. Ética: Es la ciencia del comportamiento y el estudio de la moral. Moral: Son normas, valores y creencias existentes y aceptadas en una sociedad que sirven de modelo de conducta y valoración para establecer lo que está bien o está mal. Principios: Los principios son el conjunto de valores, creencias, normas, que orientan y regulan la vida de la organización. Son el soporte de la visión, la misión, la estrategia y los objetivos estratégicos. Estos principios se manifiestan y se hacen realidad en nuestra cultura, en nuestra forma de ser, pensar y conducirnos.

Valores: Valor es un concepto amplio que puede referirse a una cualidad, una virtud o un talento personal. Autoestima: Es la valoración, percepción o juicio positivo o negativo que una persona hace de sí misma evaluando sus pensamientos, sentimientos y experiencias. Resiliencia: Capacidad de sobreponerse a momentos críticos y adaptarse luego de experimentar alguna situación inusual e inesperada. Necesidades humanas: Son las mismas para todas las personas, limitadas, lo que varía culturalmente son los satisfactores, la forma en que se cubren estas necesidades. A través del consumismo se potencia la utilización de satisfactores mercantilizados, efímeros y, en gran medida, prescindibles. Proyecto de vida: Es un plan personal a largo o mediano plazo que se piensa seguir a lo largo de los años. Se diseña con el fin de cumplir determinados objetivos o metas concretas y se basa en gustos personales, valores o habilidades. Potencial humano: El potencial humano es la capacidad que tienen los individuos de crear, innovar y cumplir con sus objetivos personales. Es una cualidad individual y cada persona la desarrolla de acuerdo a su actitud y entusiasmo. Inteligencia emocional: La inteligencia emocional regula las emociones y utiliza esta información propia para crear un comportamiento correcto y adaptado a los objetivos propuestos. Autorrealización: La autorrealización es la satisfacción de haber alcanzado y cumplido una o más metas personales que forman parte del desarrollo y del potencial humano.

2. ¿Qué actitudes y hábitos son muy valorados en las empresas y buscados en los procesos de selección?  Capacidad de iniciativa: La empresa cuando te contrate te indicará el trabajo que tienes que hacer, pero también querrá que aportes nuevas ideas, propuestas y sugerencias. Hay candidatos que se lo “curran”: una chica en una selección para responsable de marketing llevó a la entrevista una propuesta de plan de comunicación que había elaborado para esa empresa y lo expuso. Sobra decir que se quedó con el puesto aunque era la que menos formación y experiencia tenía de todos. Es por tanto una de las aptitudes profesionales más tenidas en cuenta.  Adaptabilidad: Cada vez más las empresas buscan perfiles profesionales que sean capaces de realizar funciones o tareas diferentes. Mostrar durante la entrevista cómo nos mantenemos al día en nuestro sector profesional o cómo somos capaces de aprender nuevas habilidades digitales nos ayudará a transmitir esa idea.  Capacidad para resolver problemas: Ante un imprevisto hay personas que se quedan paralizadas y no saben cómo actuar. En cambio, hay otras que son capaces de analizar la situación y tomar decisiones. Este tipo de personas son las que buscan las empresas.

Si te plantean una pregunta del tipo ¿qué harías tú si….? en realidad lo que están intentado descubrir es si perteneces al segundo grupo.  Trabajo en equipo: Según parece todos somos capaces de trabajar en equipo y la realidad es que después la mayoría de problemas que se plantean en las empresas es precisamente porque no sabemos trabajar en equipo. Y es que trabajar en equipo no es sólo hacer “tareas juntos”, sino que también se refiere a la capacidad de crear un buen ambiente de trabajo.  Versatilidad: Las empresas valoran muy positivamente esta aptitud laboral en sus futuras contrataciones, ya que la polivalencia de la nueva incorporación le permite más oportunidades de trabajo en diferentes campos. Polivalente no quiere decir que la persona tenga que estar especializada en un gran número de ramas o especialidades pero sí que además de su especialización tenga capacidad de trabajo en otras áreas.  Creatividad: La creatividad hace que una persona destaque por encima del resto de entrevistados y lógicamente es una aptitud laboral muy tenida en cuenta por la mayorías de las empresas.  Liderazgo: El liderazgo y la capacidad de liderar equipos en una aptitud que tiene gran importancia y que debemos desarrollar. ¿Cuáles son los principios y valores del SENA? Principios: - La dignidad del ser humano - La libertad con responsabilidad - El bien común prevalece sobre los intereses particulares - Formación para la vida y el trabajo Valores: - Respeto - Librepensamiento y actitud crítica - Liderazgo - Solidaridad - Justicia y equidad - Transparencia

- Creatividad e innovación

3. Seguidamente se realizará una socialización, formando grupos pequeños para profundizar en las respuestas.