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• Yamile Puello

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Asignatura

Datos del alumno

Funcionalidad Visual y Auditiva para la Lectura, el Lenguaje, los Idiomas y el Aprendizaje

Fecha

Apellidos: Puello Díaz 20-07-209 Nombre: Yamile

Ficha de la película: Estrellas en la tierra. Fecha de estreno: 21 de diciembre de 2007 (Irlanda) Director: Aamir Khan Año: 2007 Reparto: Aamir Khan, Darsheel Safary, Tisca Chopra… La película “Como estrellas en la Tierra”, relata la historia de un niño que puede ser cualquiera que está en las aulas de clases tradicionales, Ishaan, un niño de 9 años, identificado como disléxico. Lo cual le impide que se relacione con el mundo de la escuela, dejando al descubierto, la falta de estructura de la escuela para hacer frente a su dificultad, demuestra falta de interés por parte de sus maestros, rechazando de manera constante al pequeño. En la historia de la película se percibe el maltrato o matoneo y muchas veces la falta de formación de las familias.

• Dificultades de aprendizaje • Deficit de atención • Dislexia • Discalculia

Dificultades de Ishaan Awasthi

• Dificultades en todas las asignaturas, bajo rendimiento academico. • Crea su propia realidad, se distrae con facilidad. • Las letras bailan , incapaz de leer un texto corto. • Confusion de letras de parecido similar • Escritura invertida. • Imagen en espejo. • Dificultad para reconocer palabras. • Dificultad para comprender instrucciones multiples. • No puede realizar una operacion matematica basica. • dificultades motoras gruesas ( abrochar o amarrar)

cómo se identifican las dificultades de aprendizaje .

•

Ishaan no parecen presentar problemas perceptivo-visuales, el hecho que pueda expresar su realidad tan bien a traves del dibujo, deja claro que no se puede confundir la dislexia con dificultad para percibir .

hay algua dificultad de tipo perceptivo?.

Reflexión: Una educación basada en estándares de calidad, con frecuencia deja por fuera a niños y niñas que no cumplen los niveles mínimos exigidos por la sociedad misma, es más fácil desde las escuelas homogenizar, que todos hagan lo mismo y que respondan si es posible al mismo nivel, que trabajar con la diferencia. Cuando nos encontramos ante

lo diferente, simplemente se busca salir lo más

rápidamente del problema atacando los síntomas y no las causas, razones estas que a veces hace que estos niños y niñas que no encajan en los resultados esperados se etiqueten como desobligados y rebeldes, pues, en ocasiones a ellos les toca cambiar el no

TEMA 5 – Actividades

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Asignatura Funcionalidad Visual y Auditiva para la Lectura, el Lenguaje, los Idiomas y el Aprendizaje

Datos del alumno

Fecha

Apellidos: Puello Díaz 20-07-209 Nombre: Yamile

puedo hacerlo, por el no quiero hacerlo. La dislexia uno de las dificultades más comunes que encontraremos en las aulas de clases , dejaran ver como la escuela tradicional carece de herramienta para el manejo de estos niños y niñas, que son en ocasiones mal nombrados “problemas” pero como afirman el profesor de la película, han habido niños problemas que han cambiado el mundo: Thomas Alba, Pablo Picasso, Walt Disney, Agatha Christy entre otros (Dislexia, 2009) por que pudieron ver el mundo con otros ojos. Si la escuela entiende el cómo se aprende de seguro sabrá cómo se enseña. (Khan, 2007).

Bibliografía Astorga, N. M. (2009). La Dislexia….hoy! ¿Mi mundo está al séver…. revés? Coalla, P. S., & Vega, F. C. (2012). ¿Es la dislexia un trastorno perceptivo-visual? Nuevos datos empíricos. Psicothema , 24, 188-192. Dislexia, L. (2009). Manuel Salina Torres. Revista DIgital para profesionales de la enseñanza , 1-7. Khan, A. (Dirección). (2007). Estrellas en la tierra [Película]. https://gloria.tv/video/ch6XuQacqYMx6wFEjDFE6TMx3

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