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República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria, Ciencia Y Tecnología Universidad Politécnica Territorial Del Oeste De Sucre “Clodosbaldo Russian” PNF en Higiene Y Seguridad Laboral Cumaná, Estado Sucre

Ergonomia Cognitiva

Profesora:

Autor:

Lcda. Beanelys

Cedeño Luis. Sección: 03 Trayecto: I

Cumaná, Marzo de 2017  Principios de ergonomía cognitiva

C.I: 25.249379

La ergonomía cognitiva es el estudio de las actividades humanas tanto en las capacidades como en las limitaciones relacionadas con el conocimiento y el procesamiento de la información que influyen o están influidas por el diseño de objetos y la maquinaria usada por ocasión del trabajo para la realización de la distintas tareas que exige el proceso laboral. Su centro es el de especificar y dar recomendación de adaptación

del

diseño de soportes informáticos a ciertas características del usuario que permitan mejorar o ayudar a los procesos de detección clasifican y reconocimiento de patrones. Uno de los ejes prioritarios en este campo es el procesamiento cognitivo central que permita un mayor rendimiento y uso de la memoria, el razonamiento y la resolución de problemas, aspectos totalmente necesarios en el proceso laboral diario, sin dejar atrás la preocupación de la ergonomía cognitiva con solucionar problemas con respecto a los procesos perceptivo-motores, que en general se asocian a los sistemas de respuesta y ejecución. El ámbito laboral de mayor incidencia en el uso de los patrones ergonómico-cognitivos es el campo de desarrollo de tecnologías donde influyen las tecnologías de información y comunicación aunque abarca igualmente entornos de consumo, domésticos, de ocio, entre otros más donde exista el roce del individuo con pantallas de ordenador, señalización, consolas y paneles de control, los cuales sin duda alguna abarcan gran parte de los entornos laborales modernos, siendo la globalización el motor para la actualización de la diferentes industrias, e incluso en los hogares y entornos familiares. La ergonomía cognitiva profundiza en la adaptación de productos y entornos a las características y limitaciones

psicológicas de las personas, en

concreto a las capacidades de procesamiento de información del cerebro. Aunque hay que aclarar que

ciertamente todas las personas tienen un nivel de

razonamiento complejo muy diferente a la de los demás, y las respuestas nunca serán similares si no que varían entre los individuos, pero si se adapta y enseña

que un color como el rojo, en la señalización correspondiente y en el contexto indicado, el nivel de raciocinio humano puede entender, que significa algo peligroso o simplemente evitara acercarse o tener contacto en resguardo de su salud y de su seguridad individual. En este sentido, como ejemplos de temas o contenidos que incluye la ergonomía cognitiva tenemos:     

La percepción visual y diseño de soportes de información. El color y uso en la presentación de información. Percepción y efectos del contexto en la codificación de estímulos. Memoria y sus limitaciones en la ejecución de tareas complejas. Lenguaje, lectura y comunicación del hombre con respecto al ordenador

(computador).  Resolución de problemas, razonamiento y procesos de control. La metodología usada en la ergonomía cognitiva radica en los procesos de evaluación de las organizaciones e industrias, para determinar las exigencias de la situación de trabajo, siendo objetiva en cuanto a las exigencias del trabajo que contemplen las tareas cognitivas, los procesos mentales, la resolución de problemas, el actuar en determinados momentos de rapidez y las limitaciones que los seres humanos tienen en muchas situaciones exigentes, traumantes o de emergencias, todas las limitaciones en su mayoría de las veces son por defecto una consecuencia de la forma de las herramientas o la manera en cómo está organizado la situación trabajo, en este sentido se debe analizar al hombre en su entorno de trabajo, la interacción del hombre con los artefactos y herramientas y la forma en que responde en determinados momentos para empezar a moldar las características de su labor a una respuesta más rápida y eficaz eliminando los conflictos, la interferencia o la incapacidad en determinados momentos. Un vivo ejemplo del trabajo de la ergonomía cognitiva es el adecua miento de los colores en los tableros de control, representando cada color a una acción, o si bien se prefiere en el área de la higiene y seguridad en el trabajo, los colores

representados en el rombo NFPA como una imagen ofrece al personal capacitado una información clara, precisa y sencilla, asociando el rojo usualmente aplicado con situaciones de riesgo de incendio directamente a la inflamabilidad, el azul como un color representante de la vida, es asociado a los efectos a la salud que podría decirse que a primera vista son los más apreciables para cualquiera con un mínimo de conocimiento haciendo que la tarea de reconocer con que se está trabajando sea menos engorrosa y mucho más práctica y visual.