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FORMACION DE EQUIPOS MÁS IMPORTANTES EN QUIMICA GENERAL I

Objetivos:

El aprender a montar los equipos más usados en el laboratorio de Química General I Aprender conceptos básicos relacionados con los equipos descritos. Los equipos más usados son: 1. Equipo de titulación : Titulación: valorar, determinar la concentración de una sustancia acida a través de una básica.

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Soporte. Bureta. Matraz Erlenmeyer. Solución acida. Solución básica. Indicador (fenolftaleína).

Las Titulaciones Acido y Base se llevan a cabo con una reacción química entre una sustancia Acida (HCl) y una Básica (NaOH), las cuales provocan una neutralización de los iones de las sustancias constituyentes. Para que este procedimiento se lleve a cabo correctamente, cabe indicar que el ácido y la base deben encontrarse con una concentración equivalente para que se logre la neutralización. En un Laboratorio, este método se realiza con la ayuda de una bureta, la cual contiene una de las disoluciones o sustancia y un matraz con la otra disolución o sustancia, se vierte cuidadosamente el contenido de la bureta en el matraz hasta la neutralización de dicha solución. El final de la titulación se nos advierte con un indicador que suele cambiar de color, según exista un exceso de ácido o de base. 2. Equipo de separación de sustancias INMISCIBLES (solido – liquido) Método: Filtración.

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Trípode o soporte Embudo Vaso de precipitado Papel filtro Triangulo de arcilla (solo se utiliza con el trípode)

Se utiliza para separar un sólido de un líquido en el que no se disuelve. Se hace pasar la mezcla por un embudo provisto de un papel de filtro. El sólido queda retenido en el papel y el líquido lo atraviesa

NaCl + AgNO3

NaNO3 + AgCl

3. Equipo de separación de sustancias INMISCIBLES (liquido – liquido): Método: decantación

Embudo de separación Vaso de precipitado Soporte

Esta técnica se emplea para separar 2 líquidos no miscibles entre sí. Ejemplo: Agua y mercurio. La decantación se basa en la diferencia de densidad entre los dos componentes, que hace que dejados en reposo, ambos se separen hasta situarse el más denso en la parte inferior del envase que los contiene. De esta forma, podemos vaciar el contenido por arriba (si queremos tomar el componente menos denso) o por abajo (si queremos tomar el más denso). En la separación de dos líquidos no miscibles, como el agua y el mercurio, se utiliza un embudo de decantación que consiste en un recipiente transparente provisto de una llave en su parte inferior. Al abrir la llave, pasa primero el líquido de mayor densidad y cuando éste se ha agotado se impide el paso del otro líquido cerrando la llave. La superficie de separación entre ambos líquidos se observa en el tubo estrecho de goteo.

 Trípode  Mechero de Bunsen  Malla metálica  Vaso de precipitado 4. Equipo de separación de sustancias MISCIBLES (sólido – líquido ):  Luna de reloj Método: evaporación

Consiste en calentar la mezcla hasta el punto de ebullición de uno de los componentes, y dejarlo hervir hasta que se evapore totalmente. Este método se emplea si no tenemos interés en utilizar el componente evaporado. Los otros componentes quedan en el envase. Un ejemplo de esto se encuentra en las Salinas. Allí se llenan enormes embalses con agua de mar, y los dejan por meses, hasta que se evapora el agua, quedando así un material sólido que contiene numerosas sales tales como cloruro de sólido, de potasio, etc.

5. Equipos formador de gases: a) El sulfhidricador (formador de ácido sulfhídrico)

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Tubo de ensayo Tapón de jebe Tubo de desprendimiento

FeS + HCl

FeCl 2

+ H2S

b) Equipo formador de acetileno      

Matraz Kitassato Tubo de desprendimiento Embudo de separación Tapón de jebe Vaso de precipitado soporte

CaC2 + H2O

CaO + C2H2

6. Equipo de separación de sustancias MISCIBLES (liquido – liquido): Método: destilación

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Mechero de Bunsen Balón de destilación Trípode Malla metálica Tapón de jebe Termómetro Condensador Tubo de goma Vaso de precipitación

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o matraz Soporte

Esta técnica se emplea para separar líquidos de una disolución en función de sus diferentes puntos de ebullición. Es el caso, por ejemplo, de una disolución de dos componentes, uno de los cuáles es volátil (es decir, pasa fácilmente al estado gaseoso). Cuando se hace hervir la disolución contenida en el matraz, el disolvente volátil, que tiene un punto de ebullición menor, se evapora y deja un residuo de soluto no volátil. Para recoger el disolvente así evaporado se hace pasar por un condensador por el que circula agua fría. Ahí se condensa el vapor, que cae en un vaso de precipitación o matraz. Ejemplos: alcohol y agua, cetonas y agua, aldehídos simples y agua.

Conclusión: De esta manera concluimos que hay diferentes manera de formación de equipos en química general I, que nos permite separar sustancia a simple viste. También mezclar dicha sustancia y evitar algún contacto que se dañino para la salud.

Recomendaciones: Utilizar todos los insumos correctamente, ya que si no usamos todos de ellos puede a ver una alteración en el producto. Usar correctamente las sustancias como nos indican.