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17-7-2014

DIRECCIÓN DE EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO Distinguir las características de un equipo de alto rendimiento.

Mayra Cristina Zúñiga Rodríguez UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SAN JUAN DEL RÍO

EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO Los Equipos de Alto Rendimiento son equipos de trabajo que, al igual que otros equipos eficientes, tienen sentido de propósito común y cuentan con un clima de confianza y comunicación abierta y franca. Pero los factores que marcan la diferencia entre ser un equipo de trabajo y un equipo de alto rendimiento son: Pasión por los desafíos y orgullo de logro, capacidad para crear las condiciones para aumentar su rendimiento, respuesta rápida en la identificación y aprovechamiento de las oportunidades y Capacidad para organizarse como una unidad altamente efectiva. Miembros que conocen su propósito: Tener un propósito claro, todos los miembros del equipo deben saber exactamente cuál es el objetivo a alcanzar. Así sabrán cómo pueden contribuir al logro del objetivo y podrán focalizar su energía y trabajo en ello. Objetivos claros son esenciales para asegurar que todos en el equipo van en la misma dirección. Mucho tiempo y dinero, y la energía, por no hablar de la motivación y el entusiasmo, se pierden cuando todos en el equipo no es el objetivo para el mismo resultado. Propósito común el ingrediente más importante en el éxito del equipo es un objetivo claro y común, y convincente. Con demasiada frecuencia, objetivo de un equipo no está bien definida, aburrido, o con neblina, dejando al equipo de averiguar qué es el éxito supone para parecer. Los equipos son simplemente un medio para un fin - un método para lograr los resultados deseados que son demasiado grandes para llegar a través de esfuerzos individuales, no son el fin en sí mismo. Y es propósito del equipo que proporciona la razón por la colaboración. Un propósito claro y convincente es motivo para que las personas se comprometan a un equipo. Uno de los objetivos comunes no sólo llama al equipo unido, sino que también mantiene unido al equipo durante la turbulencia inevitable que se experimentó en el viaje. El poder de un equipo de los flujos de la alineación de cada miembro a ese propósito. La creación de esta alineación es una de las funciones más importantes de liderazgo. Equipos mal alineados son a menudo un indicador claro de equipos mal dirigido. Existen cinco criterios clave esencial para la alineación del equipo: • Borrar: yo lo veo. Los beneficios de trabajo en equipo son entendidos por todos. • Relevantes: yo lo quiero. Propósito del equipo y los objetivos se alinean con los objetivos e intereses individuales. • Significativos: Vale la pena. Los objetivos del equipo son de magnitud suficiente como para hacer que el trabajo vale la pena el esfuerzo.

• Alcanzables: yo lo creo. Todo el mundo cree que el propósito del equipo es realista y alcanzable. • Urgente: ¡Lo quiero ahora! Un sentido de la puntualidad el comportamiento de las unidades. Roles y responsabilidades definidos: Roles y las responsabilidades definidos por lo general, los miembros del equipo tienen una idea bastante clara de lo que sus funciones son, y sólo en tiempos de crisis cuando se aclare el papel representa un problema. Pero los problemas de papel también pueden surgir durante la resolución de problemas, cuando los nuevos papeles que sean necesarios. También puede ocurrir cuando la crisis se piensa que es demasiado desalentador para administrar o fuera del ámbito del equipo o cuando hay una falta de claridad sobre quién hace qué. ¿Cómo repartir el objetivo del equipo será en gran medida determinan la sinergia del equipo? Funciones de alto rendimiento individuos aprovechar los equipos de los diferentes productos contra el trabajo colectivo. Por lo tanto, es esencial que cada miembro del equipo tenga claro su papel propio, así como el papel de cada miembro del equipo. Los roles están sobre el diseño, la división y el despliegue de la labor del equipo. Aunque el concepto es convincente lógica, muchos equipos les resulta difícil de implementar. A menudo hay una tendencia a tomar la definición de roles a los extremos o que no lo lleva muy lejos. Si el propósito del equipo es la razón de la cooperación, el desarrollo y la división de funciones clara es la estrategia de un equipo de cooperación. Cuando los equipos se dividen el trabajo, introducen un efecto secundario llamado interdependencia (también conocido como riesgo). Piénsalo de esta manera: La interdependencia es una inversión; sinergismo es el retorno de la inversión. Si el equipo está para cosechar las recompensas de la interdependencia, sus miembros deben colaborar. Tenga en cuenta que la colaboración es una opción, ya pesar de la obvia lógica de colaboración, los equipos de la experiencia de muchas personas interdependientes que actúan de manera independiente. Una actividad que los jefes de equipo a menudo evitan o no en es facilitar el debate sobre las funciones, especialmente las cuestiones de claridad de rol. Lograr claridad el papel se lleva a cabo a través de la discusión - mucha de ella. Un equipo dinámico aclara las funciones y responsabilidades para todos sus miembros. Cada miembro del equipo sabe lo que se espera, y conoce las funciones de los miembros del equipo. Un equipo de actualizaciones dinámicas de sus funciones y responsabilidades para mantenerse al día con las cambiantes demandas, objetivos y tecnologías. Los líderes del equipo es asegurar que cada entrenados en otras responsabilidades para que todos puedan apoyarse unos a otros cuando sea necesario. El líder del equipo se asegura de que las

responsabilidades individuales de trabajo se han cumplido, pero, al mismo tiempo, trabaja para ayudar a las personas a desarrollar un lenguaje común, los procesos y métodos que les permiten funcionar como un equipo. Reglas de funcionamiento conocidas: Es importante tener bien en claro las reglas en el grupo de participantes para poder trabajar con más comodidad todo el tiempo y también sacar mayor partido a las oportunidades de aprendizaje como agrupación. Ahora te voy a contar qué pasos puedes dar para establecer las reglas adecuadas. Las reglas básicas de funcionamiento del grupo de aprendizaje, de uno u otro modo, los siguientes aspectos: 

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Cada persona asume su propia responsabilidad en el proceso de aprendizaje (cada uno es protagonista en la construcción de su aprendizaje y colabora activamente en el aprendizaje de los demás como agrupación). Cada persona tiene libertad para intervenir cuando crea que tiene alguna idea interesante para compartir. Se espera la contribución de todos. Respeto a las intervenciones de los otros compañeros. Primero escuchar para tratar de entender. Escuchar a los demás y dejarse “influir” por las ideas y aportaciones compartidas. Espíritu constructivo. Se admiten comentarios/aportaciones críticas no cítricas. Hagamos el programa a nuestra medida. La construcción del conocimiento es cosa de todos. Cumplimiento de los compromisos individuales y colectivos. Contribuir a las deliberaciones del equipo, dando razones de cada opinión. Ofrecer retroalimentación positiva y aceptar la retroalimentación de los demás.

Dicen que un buen equipo debe incorporar personas muy distintas, no sólo en experiencias, pero en formas de ser y pensar e, incluso, en formas de trabajar. Si este (el trabajo en equipo) está bien organizado y equilibrado, puede ser mucho más eficiente y productivo que todas las personas trabajando a su aire. El éxito de su funcionamiento está directamente unido a la calidad y número de interacciones así como la intensidad e igualdad de participación y cuando todo el equipo tiene bien entendido las reglas en el funcionamiento de la agrupacion es mas facil crecer ya que todos colaboran en el crecimiento de la agrupacion y no se pierde tiempo en problemas causados por los integrantes cuando no cumplen con las reglas establecidas