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LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA

JAVIER MAURICIO SUAREZ HERNANDEZ

SAN JUAN DE PASTO UNIVERSIDAD MANUELA BELTRAN ESPECIALIZACIÓN EN PLANEACIÓN, DESARROLLO Y ADMINISTRACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Y EPISTEMOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN. 2011

LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA

JAVIER MAURICIO SUAREZ HERNANDEZ Presentado a:

SAN JUAN DE PASTO UNIVERSIDAD MANUELA BELTRAN ESPECIALIZACIÓN EN PLANEACIÓN, DESARROLLO Y ADMINISTRACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Y EPISTEMOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN. 2011

“No es sabio el que sabe muchas cosas, sino el que sabe cosas útiles”. (Esquilo)

La psicología es considerada como una ciencia del área humanística y/o social ya que desde sus inicios a pasado de un pensamiento del devenir (subjetividad) a un pensamiento científico (objetividad) , incluyendo dentro de sus métodos, procedimientos estadísticos que hacen comprobables sus teorías de acción, la psicología en su desarrollo como ciencia ha pasado por varias etapas de transformación entre las cuales se considera la PRECIENTIFICA donde las teorías evolucionistas de Charles Darwin empezaron a dar justificación del desarrollo del pensamiento del ser humano y en el intento de buscar un soporte mas comprobable a sus concepciones se empieza a realizar sinergias conceptuales con otras ciencias como la neurofisiología donde empieza a estudiarse las sensaciones corpóreas a través de impulsos nerviosos y este tipo de ejercicios pre científicos dan pie para que Wundt (psicólogo) en 1979 fundara el primer laboratorio de psicología consolidando así en la psicología métodos experimentales de investigación objetiva. De esta manera es que la psicología empieza a definir su objeto de investigación con el aporte de Wundt, y establece a la conducta como su objeto investigación y a través de diferentes teorías de pensamiento construye unos esquemas de conocimientos ordenados del origen de la conducta humana describiendo sus propiedades a través de sus causas o principios, en definitiva la psicología define como su objeto material y definitivo de estudio a la persona haciendo una observación integral de su comportamiento y construye leyes que explican el fundamento de su actuación de una forma sistemática y ordenada. La psicología en su trasegar investigativo ha definido su método de análisis y observación del objeto y puede utilizar métodos filosóficos para estudiar acontecimientos que en el ser humano se desencadenen en la conciencia este tipo de métodos se caracterizan por ser subjetivos y muy especulativos en la construcción de conclusiones de la estructura conductual del objeto de estudio. De la misma forma se pueden utilizar métodos clínicos que plantean hipótesis de la conducta del individuo y sirven para realizar diagnostico de casos individuales utilizando en su verificación diagnostica causas internas del objeto de estudio para la determinación de las raíces de su comportamiento y aunque si se utiliza solo este método para hacer inferencias es muy difícil llegar a una conclusión certera, si este método se apoya de otras ciencias afines puede fortalecer diagnósticos y existe la posibilidad también de hacer relaciones con factores externos de influencia en la conducta para llegar a un diagnostico más eficaz, dentro de este método es importante nombrar técnicas como la historia clínica y sobresale también el psicoanálisis. Los métodos experimentales son también una base importante de la psicología como ciencia ya que es el único método que permite confirmar hipótesis y bajo este método se hacen observaciones controladas “modificar las influencia de

los factores intervinientes, hacer cuantificaciones muy precisas, y a contrastar hipótesis con objetividad y rigor”1 el fundamento de este método es la comparación de grupos tan semejantes como sea posible y antes de que empiece el proceso de observación en un ambiente controlado se hace un entrenamiento bajo diferentes condiciones y se evalúa a los dos grupos teniendo en cuenta alguna respuesta que se mida y dentro del diseño y ejecución de la investigación bajo este método se determinan variables (independientes y dependientes) como de igual manera se determina grupos de control para medir las respuestas estimuladas. Otros métodos utilizados son la observación natural en ambientes no sesgados del comportamiento del individuo, estudios correlaciónales haciendo relaciones entre diferentes variables, test psicológicos y encuestas, análisis factorial entre otros. En definitiva la psicología en su amplia esfera de investigación desde sus diferentes corrientes de pensamiento ha venido consolidando un sistema de conceptos que busca dar explicación certera y sostenible de los fenómenos comportamentales del individuo y ha permitido transformar la realidad en beneficio de la sociedad y sus conocimientos generados en investigación se han convertido en juicios científicos ya que la acumulación de hechos y su posterior descripción se incluyen dentro de un sistema de conceptos hasta tal punto que han llegado a formar teorías que rigen el actuar del psicólogo en el presente. Para culminar la psicología por pertenecer a la amplia gama de las ciencias sociales y/o humanas está ubicada dentro de las ciencias que en mi parecer están mal llamadas ciencias blandas porque en sus métodos de investigación según la teoría no han logrado formalizar un alto grado de sustentabilidad matemática dentro de sus diferentes proposiciones, así como un poder predictivo de las mismas como si lo han tenido las ciencias naturales como las matemáticas, la física entre otras las cuales son llamadas ciencias duras. En mi criterio la actividad científica en psicología esta mediada por la metodología con la cual se construye conocimientos y la única división que puede de existir es netamente metodológica ya que todas las corrientes psicológicas tienen diferentes procedimientos para construir conocimiento y el aporte de la psicometría al saber científico de la psicología ha dado un plus de objetividad al que hacer de esta ciencia y ha estimulado el fortalecimiento de lazos de interdisciplinareidad entre las ciencias “blandas” y duras” llevando cada día al perfeccionamiento de los métodos, enfoques, herramientas, etc utilizadas entre las diferentes ciencias y/o disciplinas para generar conocimiento científico. En conclusión el estigmatizar a las ciencias en duras o blandas lo único que fomenta es el estancamiento del saber científico y la creación de dicotomías conceptuales en la construcción del conocimiento en la investigación de un objeto.

1

Witting, Arnold F. Teorías y Problemas de Psicología del Aprendizaje. Colombia: Mc Graw Hill,1990.p.6.