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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL CUAUHTEMOC ASIGNATURA: TECNOLOGÍA ÉNFASIS: OFIMÁTICA DOCENTE: BRENDA LETICIA NAVARRETE GUERRERO BLOQUE I: TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN PROPÓSITOS 1. Identificar las fases del proceso de diseño e incorporar criterios de ergonomía y estética en el desarrollo del proyecto de producción industrial.

LUGAR: PRESAS, TEZONTEPEC DE ALDAMA, HIDALGO. GRADO: TERCERO GRUPO: A B C D E EJE: TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Gestión. Resolución de problemas.

APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifican y describen las fases de la producción industrial.

SUBTEMAS

SECUENCIA DIDACTICA

La aceptación social, un elemento fundamental para consolidar los procesos de innovación.

APERTURA: Comenzaremos rescatando conocimientos previos proyectando los videos haciendo una lluvia de ideas respecto ¿Qué diferencia hay entre innovación y cambio técnico? DESARROLLO: A partir de la actividad anterior el profesor proyectara los videos. ¿Qué es la innovación? Inventos que fracasaron Inventos que cambiaron al mundo. El alumno reflexionará respecto cuales son las condiciones necesarias que debe tener un proceso, sistema o producto técnico para ser considerado una innovación escribiendo su reflexión en la libreta.

Las fuentes de información para la innovación: los clientes como fuente de información para la innovación. Las innovaciones técnicas en las organizaciones: • Su contexto social. • Los sistemas de comunicación. La sistematización de la información.

Indagar, en la red o en diferentes fuentes de información bibliográfica, sobre los procesos de innovación más recientes que se han creado para mejorar la prestación de los servicios en distintas organizaciones, como industrias, bancos, tiendas de autoservicio, empresas públicas y privadas, entre otras. Hacer hincapié en la importancia del conocimiento técnico para los procesos de mejora e innovación en la ofimática. Practica Realiazar los ejercicios 5 primeros ejercicios de mecanografía: velocidad, mediante el empleo del software mecanet. CIERRE Se concluye la clase cuando el docente solicita a los alumnos realizar una reflexión sobre lo que

MODUL OS

RECURSOS Computadora Internet Libreta Cañón Mecanet

EVALUACI ÓN Rubrica

aprendieron el día de hoy y pidiendo que la anoten de manera individual en su cuaderno