• Author / Uploaded
• leinamargot

• Categories
• Bienes
• Factores de producción
• Capital (economía)
• Ciencias económicas
• Macroeconómica

Citation preview



ETIMOLOGIA: La palabra “economía” se deriva del vocablo griego OIKONOMIA, que proviene de dos palabras: Oikos que significa casa y Nomos Administración. Es decir inicialmente trataba de la administración de la casa, con todo su contenido, la familia y su patrimonio.



DEFINICIONES A. La Economía es una ciencia que estudia la forma en que una determinada sociedad resuelve sus problemas económicos. Existe un problema económico cuando se usan medios escasos para satisfacer fines alternativos. B. Es una ciencia social que se encarga del estudio de la satisfacción de las necesidades humanas mediante bienes que siendo escasos tienen usos alternativos entre los cuales hay que optar.



ESTABLECIMIENTO DEL TERMINO “ECONOMIA POLÍTICA” El término como hoy lo conocemos de “Economía Política” apareció en 1615. cuando Antonio de Montchretien publicó un “Tratado de Economía Política”, en donde recomendaba el empleo de las dos palabras juntas (Economía y Política), para ver la administración de las riquezas tanto de la familia como del Estado. Posteriormente, William petty, en Inglaterra, divulgo estas ideas a través de su obra “Aritmética Política” por eso a ese autor se le considera como el iniciador de la ciencia llamada Economía Política. Pero quien llegó a darle la verdadera estructura científica fue Adam Smith quien con su obra “Una investigación sobre la naturaleza y la causa de la riqueza de las naciones”, publicada en el siglo XVIII, puso las bases de la nueva ciencia, razón por la cual a este autor se le ha denominado el padre de la Economía. Economía como ciencia: Es ciencia porque posee un conjunto de conocimientos organizados, esquematizados y sistematizados de acuerdo con ciertas leyes y principios generales. Como ciencia se considera a partir de 1776 con la publicidad de la obra de Adam Smith “Una investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones”. Es ciencia social, debido a que trata principalmente de los problemas económicos cuyas soluciones implican la cooperación e interacción de diferentes individuos.



CARÁCTER CIENTÍFICO 1. Estudia Su propio cambio, es decir los fenómenos económicos. 2. Es sistemática porque actúa con orden y coherencia. 3. Es objetiva porque describe fenómenos económicos como se presentan en la realidad. 4. Es narrativa, porque da a conocer la evolución de los fenómenos económicos a través del tiempo.

5. Es metódica por que se ampara de un conjunto de procedimientos con la finalidad de dar a conocer los aspectos económicos de manera clara y profunda. 6. Es explicativa, porque busca la etiología, es decir las causas de los fenómenos económicos. 7. Es eficaz porque no se queda en lo técnico, va a la práctica. 

FINES DE LA ECONOMIA La ciencia económica persigue fines teóricos y fines prácticos. A. Fin teórico: Nos permite explicar y entender los diversos problemas económicos que se dan en nuestra realidad . B. Fines prácticos: necesidades.



Lograr

el

bienestar

de

la humanidad con plena satisfacción de las

OBJETO DE ESTUDIO Muchos economistas destacados han discutido de cual es el objeto de estudio de la Economía; para evitar diversidad de opiniones estudiaremos el objeto de estudio teniendo en cuenta la escuela económica. A. Escuela Neoclásica. Para esta escuela económica, el objeto de estudio de la Economía es la vida o actividad económica del hombre. En la cual se formula una relación: Hombre

Cosa, bienes

La cual se basa en la escasez de los recursos Representante máximo: “Principios de Economía”

Alfred Marshall,

B. Escuela Socialista. El cambio para esta escuela, el objeto de estudio debe ser las Relaciones Sociales de Producción; como el hombre se relaciona socialmente para producir. Hombre

Hombre

Representante máximo: Karl Marx, “El capital” 

METODOS DE LA ECONOMIA La ciencia económica emplea varios métodos para llegar al conocimiento verdadero de los fenómenos económicos. Los principales métodos son los siguientes: A. Método Inductivo: (Método Analítico o Ascendente). Consiste en analizar primero los hechos o casos particulares y después formular un principio general o ley. Etapas del Método Inductivo 1. Análisis y comparación de los hechos. 2. Formulación de la hipótesis, resultado de las experiencias. 3. Comprobación de la hipótesis, si es aceptado entonces asumirá la categoría de ley.

Masa Monetaria ⇒ Precios

Masa Monetaria ⇒ Precios

HIPOTESIS La masa monetaria y los precios Actúan en razón directa

B. Método Deductivo: (Método Sintético). Consiste en partir de un principio general o ley para llegar después al estudio de los casos o hechos particulares. Etapas del Método Deductivo 1. Formulación de un principio general o ley enunciado. 2. Estudio comparativo de los casos particulares. 3. Comprobación del principio general o ley enunciado. Ley de la Oferta y la Demanda Los precios varían en razón directa a la demanda e inversa de la oferta

Comparación

D ⇒ Pe

D ⇒ Pe

O ⇒ Pe

O ⇒ Pe

C. Método Matemático: Analiza fenómenos económicos mediante formulas, ecuaciones matemáticas. En realidad lo que se hace es establecer hipótesis de carácter lógico con base en cierta teoría y luego se emplea el instrumental matemático para someter las hipótesis a la formalización y “exactitud” matemática. Ejemplo de ello lo constituye la rama de estudio denominada “econometría”. D. Método Dialéctico Este método fue estudiado por Hegel y aplicado por C. Marx al estudio de procesos socio – económicos, especialmente del Capitalismo. Consiste en el estudio del encadenamiento de las contracciones que se dan en las diferentes etapas del desarrollo de la sociedad. Etapas del Método Dialecto (triada) 1. Tesis (afirmación) 2. Antítesis (negación) 3. Síntesis (negación de la negación) E. Método Histórico: Analiza hechos trascendentales de la historia desde el punto de vista económico, con la finalidad de encontrar si existen relaciones de causalidad entre los fenómenos o acontecimientos en estudio. Según la Escuela Socialista le interesa saber el descubrir la existencia de “Leyes Económicas” que son constantes en todo periodo histórico.

ECONOMIA POSITIVA: Conjunto de conocimientos, que estudia la realidad económica, en los cuales no se toma en cuenta juicios de valor o la ética. Estudia “lo que es”.

A. Economía

Descriptiva: Describe la realidad económica, tal como ocurre. Recolecta datos. B. Teoría Económica: Comprende los conocimientos y efectúa el estudio de orden abstracto y general de los problemas económicos. Teorías y leyes económicas. Se subdividen en: 1. Macroeconomía: Estudia el comportamiento global de variables economías. Aporte de la Escuela Keynesiana

una

economía, a

través de

2. Microeconomía: Estudia el comportamiento individual de los agentes o variables económicos. Aporte de la Escuela Neoclásica 

ECONOMIA NORMATIVA Es un conjunto de conocimiento, en los cuales se toman en cuenta los juicios de valor o la ética, es decir, lo bueno, lo malo y como afecta a la sociedad: Estudia “lo que debe ser”. A. Política Económica: Es el conjunto de acciones y medidas que toma un gobierno con la finalidad de lograr objetivos previamente establecidos.



MICROECONOMÍA Y MACROECONOMÍA De acuerdo a las preguntas que resuelve la Economía ésta puede dividirse formalmente en Microeconomía y Macroeconomía. Las preguntas relacionadas al ciclo económico y la crecimiento y desarrollo, son resueltas por la Macroeconomía. La Microeconomía resuelve las preguntas sobre la teoría de los precios y la producción. Esta división es sólo una forma de ser más concretos en cuanto al campo de la Economía, utilizándose, para ambas los fundamentales básicos expuestos anteriormente.



EL ENFOQUE MACROECONÓMICO Se ocupa fundamentalmente de cantidades globales, así los elementos básicos de análisis con la producción total, el nivel global de empleo el nivel general de precios, el total de importaciones, el ingreso nacional, el ingreso percápita, etc. La Macroeconomía moderna tiene sus antecedentes en el pensamiento de Jhon M. Keynes, que en 1936 publicó la “Teoría General de la ocupación el interés y el dinero”, en donde explica en forma distinta a los economistas de la época, la gran crisis mundial de recesión de 1929 – 30. Los economistas de esta época aceptaban la Ley de Say, que afirmaba que “toda oferta genera su propia demanda”; es decir, era imposible bajo determinados principios que se produzcan graves crisis, en las economías va que toda la producción era necesariamente demandada, la acumulación de stocks indeseables no era posible. La recesión de 1929 – 30, demostró la invalidez de esta ley, obligando a un grupo de economistas, entre los que destacaba Keynes, a replantear la teoría económica dándose énfasis al estudio y prevención del ciclo económico para evitar que en épocas de recesión los recursos escasos dejen de ser plenamente utilizados.



RESUMEN En resumen la Macroeconomía debe proponer políticas económicas para que la maquinaria productiva crezca y se desarrolle armoniosamente con un nivel general de precios estables y pleno empleo de los recursos escasos. Entonces de las cuatro preguntas que la ciencia económica se formula a la Macroeconomía le corresponde resolver la primera: ¿se utiliza la totalidad de los recursos escasos de un país o

algunos permanecen ociosos?; la cuarta pregunta: ¿crece la economía de un país de año en año o permaneces estacionaria? 

EL ENFOQUE MICROECONOMICO En contraste, se ocupa de la determinación de los niveles de producción a nivel de empresa e industria para cada actividad, así como también la utilización de los diversos factores de la producción. Tanto el precio de los productos como el precio de los factores juegan un rol fundamental en la determinación de los niveles de producción individuales e industriales, pues es el elemento que sirve para definir los niveles de rentabilidad de las diferentes actividades. Es por esta razón, que algunos autores prefieren llamar a esta parte de la Economía “Teoría de Precios”, en vez de que genera la composición de la producción total, o dicho de otra manera, la estructura productiva de un país y la forma como se distribuyen los ingresos.

ACTIVIDAD EN AULA 01. La Economía es una ciencia social y dentro de los problemas que busca solucionar, tenemos: A) Combatir la pobreza extrema. B) Determinar los precios en el mercado. C) La mejor utilización de los recursos escasos. D) Aumentar los niveles de producción. E) Estudiar el comportamiento de las familias. 02. La Economía tiene el carácter de disciplina científica porque: A) Analiza los problemas económicos. B) Se otorga un Premio Nóbel anualmente C) Objetiviza y analiza la actividad económica del hombre. D) Cuenta con objeto de estudio, método y lenguaje propio. E) Estudia las relaciones sociales de producción. 03. Se puede decir que la Economía surge: A) Cuando Aristóteles la relacionó con Oikonomos. B) Cuando se administran los recursos ilimitados. C) Cuando los recursos se vuelven escasos en relación a las infinitas necesidades. D) Cuando los bienes se vuelven limitados. E) Cuando se da la relación entre precio e ingresos. 04. La Economía al tener como objeto de estudio la conducta económica del hombre es considerada como: A) Ciencia Formal. B) Ciencia Fáctica C) Ciencias Naturales D) Ciencia Social

E) Ciencia Exacta 05. La Escuela Socialista sostiene que la Economía tiene como objeto de estudio: A) La actividad económica del hombre. B) El proceso económico. C) La vida económica D) Las relaciones sociales de producción. E) Las leyes socio-económicas. 06. La escuela Neoclásica sostiene que la Economía tiene como objeto de estudio: A) La actividad económica del hombre. B) Los recursos escasos. C) La escasez. D) Las necesidades humanas. E) Las relaciones sociales de producción. 07. De las alternativas siguientes cuál es un fin teórico de la Economía: A) Lograr el bienestar general. B) Promover las exportaciones. C) Reducir el desempleo. D) Incrementar la producción. E) Estudiar y analizar la realidad económica. 08. Se puede definir a los métodos como: A) Los procedimientos empleados para lograr una mejor producción. B) Conjunto de procedimiento para llegar a un fin determinado. C) Todo aquello que nos permite obtener conocimientos. D) Estudio de observaciones para llegar a una ley. E) El estudio de hechos particulares para llegar a conclusiones. 09. Método utilizado por la Economía que va de lo general hacia los casos particulares.

A) Método Inductivo. B) Método Deductivo. C) Método Matemático. D) Método Estadístico. E) Método Histórico. 10. Una de las etapas del Método Inductivo consiste en la formulación de ......... para llegar a la respuesta de un fenómeno económico. A) Conclusiones B) Síntesis C) leyes D) hipótesis E) ideas 11. El Método ............... parte de las ................. formulando una tesis, antítesis y .................. A) Dialecto – contradicciones – ley. B) Deductivo – leyes – síntesis. C) Inductivo – contradicciones – ley. D) Dialecto – contradicciones – síntesis. E) Inductivo – observaciones – síntesis 12. De las proposiciones siguientes señale la alternativa correcta: I. Toda ciencia utiliza métodos. II. Parte de lo particular a lo general el método inductivo. III. El Método Estadístico utiliza encuestas para explicar problemas económicos. IV. La tesis, antítesis y la combinación forman la triada. A) I es correcta. B) I y II son correctas. C) I y III son correctas. D) Sólo IV es falsa. E) Todas son correctas.

15. Se encarga del estudio de fenómenos económicos tal como son: A) Microeconomía B) Economía Normativa C) Macroeconomía D) Economía Positiva E) Economía Descriptiva

los

16. Se ocupa del estudio de los agregados económicos, sus elementos básicos de análisis son: la producción total, el ingreso nacional, el nivel general de los precios, etc. A) Teoría Económica B) Teoría Macroeconómica C) Política económica D) Teoría Microeconómica E) Economía Positiva 17. Estudia la producción a nivel de empresa así como también la utilización de los diversos factores de la producción en forma individual: A) Teoría Económica B) Macroeconomía C) Política Económica D) Microeconomía E) Economía política 18. La utiliza la Economía Normativa para corregir la Economía con miras al logro de objetivos: A) Políticas Económicas B) Leyes Económicas C) Economía Positiva D) Economía Descriptiva E) Teoría Económica

13. La Economía para su estudio se divide: A) Economía – Economía Política. B) Política Economía y Economía Política. C) Microeconomía y Macroeconomía. D) Economía Positiva y Normativa. E) Economía Normativa y Economía Aplicativa.

19. Los aportes teóricos de la Microeconomía tiene su origen en la escuela: A) Clásica B) Keynesiana C) Fisiocrática D) Neoclásica E) Monetarista

14. La teoría Económica para un adecuado estudio de la realidad económica se divide en: A) Política Económica y Economía Política. B) Microeconomía y Macroeconomía C) Economía Descriptiva y Normativa D) Economía Política y Positiva E) Economía Descriptiva y Economía Positiva.

20. Parte de la ciencia económica que analiza cuantitativamente las actividades económicas: A) Economía Positiva B) Economía Normativa C) Economía Descriptiva D) Teoría Económica E) Política Económica

ACTIVIDAD DOMICILIARIA

01. De un modo general, el objeto de estudio de la Economía es: A) La pobreza y riqueza. B) El comportamiento racional de los Consumidores. C) La actividad económica del hombre. D) El bienestar y la satisfacción de las necesidades. E) Los problemas monetarios e inflacionarios. 02. El objeto de estudio de la Economía Política es: A) Las leyes que rigen las relaciones Sociales. B) Los fenómenos económicos C) La vida económica D) Las relaciones sociales de producción E) La lucha de clases 03. “La Riqueza de las Naciones” publicada en 1776 pertenece a: A) Francisco Quesnay B) David Ricardo C) Adam Smith D) Paul Samuelson E) Milton Friedman 04. Son los instrumentos con que cuenta la Política Económica con los que tratará de solucionar los problemas económicos del país. A) Política fiscal B) Política monetaria C) Política cambiaria D) Política arancelarias E) Todas son correctas 05. La Teoría Económica, comprende principal de la Economía Positiva, se divide en: A) Microeconomía – Macroeconomía. B) Agregados económicos – Macro Economía. C) Economía descriptiva – Economía política. D) Política económica – Economía normativa. E) Microeconomía – Economía normativa. 06. Es la Escuela Neoclásica con su máximo exponente Alfred Maeshall, quienes

desarrollaron dentro de la Teoría Económica la ............................ A) Teoría de los agregados económicos B) Teoría inflacionaria C) Teoría monetaria D) Teoría microeconómica E) Teoría del valor de la fuerza del trabajo 07. El Método Analítico consiste en el análisis de los casos particulares para llegar a conclusiones. A) Teoría de los agregados económicos B) Teoría inflacionaria C) Teoría monetaria D) Teoría microeconómica E) Teoría del valor de la fuerza del trabajo 08. Parte de la Ciencia Económica que estudia los fenómenos económicos “como son” sin realizar juicios valorativos: A) Economía Normativa B) Política Económica C) Economía Positiva D) Teoría Económica E) Análisis Macroeconómico 09. No es propio del estudio de la Microeconomía: A) La Teoría de los Precios B) El comportamiento individual de los agentes económicos. C) La Teoría de los Agregados Económicos. D) La determinación de los niveles de producción de la empresa. E) Costo de producción. 10. La Teoría Macroeconómica: A) Permite explicar el comportamiento de los agregados económicos. B) Explica la formación de los precios. C) Soluciona los problemas de inflación y el desempleo. D) Recoge los datos para elaborar las cuentas nacionales. E) Es parte de la Economía Normativa.

LAS NECESIDADES HUMANAS Sin duda alguna, las necesidades experimentadas por el hombre, cuya única meta es su satisfacción han sido a lo largo del desarrollo del hombre el impulso para que éste realice un conjunto de actividades con la finalidad de proveerse de bienes y servicios, los cuales permitirán dicha satisfacción esperada. Sobre este tema en análisis han sido muchos los economistas que aportaron al estudio de las necesidades, sobre todo los economistas neoclásicos como por ejemplo Alfred Marshall quien en su “Libro III” de “Principios de Economía” dedica a todo éste al “estudio de las necesidades y su satisfacción”. También la Escuela Socialista realizó estudios sobre las necesidades humanas realizado fundamentalmente por Karl Marx, los cuales se diferencian al igual que en otros estudios de los principios neoclásicos.

1. Enfoque Neoclásico. La necesidad tiene como punto de partida al hombre y éste tiene un sin número que no puede satisfacer en el tiempo por ser concurrentes e ilimitadas entonces se eligirá a las más apremiantes, las que tengan mayor exigencia en su atención. Algunas necesidades presentan para su satisfacción otros bienes que se convierten en necesidades adicionales del modo que se complementarán. Cuando al consumir regularmente un bien se habitúa la persona a él, aparecerá una necesidad de recurrir al bien por fijación a éste. Al satisfacer las necesidades encontraremos que tienen una capacidad límite para la persona al atenuar y saciarla. El hombre es pues la entidad de estudio para los neoclásicos y las motivaciones de este terreno que derivan a ciencias ajenas a la Economía o campo para especulaciones diversas. 2. Enfoque Socialista. Si hacemos un estudio en la superficie del problema planteamos que las necesidades proceden del sujeto individuo o grupo social como fuente última suya. Ahora un enfoque materialista nos dirá que no parte del “hombre” (y sus necesidades) si no del periodo social económicamente dado, rechaza de entrada al idealismo subjetivista que permite la necesidad al ser del individuo como el atributo a la sustancia comprendemos entonces el carácter histórico y social de las necesidades antes de atribuir a la naturaleza humana los atributos de la historiedad concreta. Al sustituir el sujeto colectivo por el individual no cambia el fondo del problema, la escala social no sirve si no se analiza las exigencias sociales colectivas (objetivas situación de clase: subjetivas: posición de clase). Las necesidades se plantean como nociones vacías, separar las necesidades de la esfera social de la producción entendidas como su fuente, es colocarse fuera del problema. 

DEFINICIÓN DE LAS NECESIDADES HUMANAS Se llama necesidades a la sensación de falta o carencia de algo, que el hombre experimenta. Es como una exigencia de la vida y que debe ser satisfecha mediante la utilización de los bienes adecuados para la subsistencia y desarrollo del hombre.



DIFERENCIA ENTRE NECESIDAD Y DESEO

Como sabemos la necesidad es un estado de insatisfacción o sensación que nos falta algo cuando ignoramos el objeto capaz de satisfacer nuestra necesidad, pero cuando se materializa el objeto determinado capaz de satisfacer dicha necesidad se presenta el deseo. El deseo es entonces la representación concreta del objeto con el cual queremos satisfacer nuestra necesidad. Tengo sed

Deseo una Gaseosa.

.

PROCESO DE SATISFACCIÓN DE UNA NECESIDAD Para llegar a satisfacer una necesidad seguimos todo un proceso que se manifiesta a través de los cuatro siguientes momentos. 1. Sensación penosa de falta o carencia de algo. 2. Deseo o representación mental precisa de aquello que nos falta. 3. Esfuerzo físico para alcanzar lo deseado, es decir la actividad humana para conseguir el objeto que se quiere. 4. Satisfacción mediante la utilización o el consumo del bien deseado. 

CLASES DE NECESIDADES 1. Necesidades primarias o biológicas. Estas son necesidades de carácter vital, porque de su satisfacción depende la conservación de la vida. Estas necesidades son de orden biológico porque se derivan de los requerimientos de nuestro organismo para su funcionamiento y conservación. Comprenden a este grupo la alimentación, habitación, el descanso, vestidos, etc. 2. Necesidades secundarias. Se les llama también generales o de existencia social ya que son importantes para el desarrollo personal pero muchos de ellos se pueden satisfacer o como por ejemplo el estudio, el deporte, bailar, etc. 3. Necesidades suntuarias o superfluas. Llamadas también de lujo son necesidades que están de más o sólo sirven para motivar la vanidad, la distinción económica lujo de las personas. Caen a esta categoría las joyas, el confort, los perfumes, los automóviles de lujo, etc.

CARACTERÍSTICAS DE LAS NECESIDADES Las necesidades humanas presentan varias características o cualidades llamadas también leyes de las necesidades y son: 1. Son ilimitadas en su número El número de necesidades es ilimitado, éstas varían infinitamente de lugar a lugar y de época a época. Se da un aumento de las necesidades a medida que el hombre avanza hacia la civilización. Es pues, imposible fijar o determinar el número de necesidades que puedan existir. 2. Son limitadas en capacidad Se dice así porque el organismo tiene un límite para la satisfacción de las necesidades, esto sucede porque “las necesidades decrecen a medida que se les va satisfaciendo hasta que llega un momento en que la sensación penosa y la exigencia desaparecen” (Ley de Gossen o principio de saturación). 3. Son concurrentes La concurrencia se manifiesta porque todas las necesidades se presentan juntas, pero el hombre satisface primero las más intensas o apremiantes, de tal modo que la satisfacción de una implica el sacrificio o la renuncia de otra. Por ejemplo: deseo ir al cine y a la vez estudiar. Se opta por aquella que es más importante o más apremiante. 4. Son complementarias Porque la satisfacción de una necesidad implica la exigencia de satisfacer otras necesidades que la complementen por ejemplo: para jugar un partido de fútbol se necesita pelota, short, zapatillas etc. 5. Son sustituibles Una misma necesidad puede ser satisfecha de distintas formas. El hombre elige la manera que más le convenga, sustituyendo una forma de satisfacción por otra. Una necesidad nueva generalmente desplaza a otra antigua, la sustituye. Esto se da también por los progresos que se han dado para la satisfacción de dichas necesidades. Por ejemplo: deseo ir al cine, de no poder hacerlo veo televisión. 6. Se hacen costumbre (tienden a fijarse) Las diversas formas de satisfacer las necesidades tienden a fijarse en hábitos usos y costumbres sociales que resisten a la sustitución; es decir a ser reemplazadas por nuevas formas. Ejemplo: compro panetón en Navidad, ponerse hábito en octubre, etc. 7. Varían en intensidad Significa que las mismas necesidades se nos presentan en diversas circunstancia con mayor o menor urgencia; la urgencia se determina de acuerdo al momento en que se dé dicha necesidad. Por ejemplo: en verano usamos menos ropa que en invierno.



DEFIICION: Es todo objeto capaz de satisfacer por lo menos una necesidad. Así por ejemplo, los alimentos que comemos, la ropa que, la ropa que usamos, el agua que bebemos, la casa en que vivimos, los medios de transporte, los libros educativos, no son más que una pequeña parte de una gran cantidad de objetos que utilizamos constantemente para vivir. A estos objetos que satisfacen nuestras necesidades y son imprescindibles para que podamos actuar y desarrollarnos como personas los llamamos bienes. El acto por el cual usamos de un bien para satisfacer una necesidad lo llamamos consumo, por lo cual podemos decir que consumir un bien es darle uso por el cual fue creado, satisfaciendo así una necesidad.



CLASES DE BIENES Los bienes se pueden clasificar de muchas formas y las más importantes son: 1. BIENES LIBRES O NO ECONOMICOS Los bienes libres, gratuitos o no económicos son los que existen libremente, en abundancia en el mundo, a nadie pertenecen en particular y no e requiere de esfuerzo para aprovecharlos, sino basta con tomarlos directamente. Ejemplo: el aire, los rayos solares, la lluvia etc. 2. BIENES ECONOMICOS Son aquellos que pasan por un proceso de producción, quiere decir que han sido creados por el hombre mediante un esfuerzo. Estos bienes son escasos por eso que se produce constantemente, tienen precio y se encuentran en cantidades limitadas. Ejemplo: cuaderno, libro, zapato, pantalón.



CLASES DE BIENES ECONOMICOS Hay diferentes tipos de bienes económicos y éstos son: 1. POR SU NATURALEZA A) Materiales. (Tangibles) Se refiere a aquellos bienes que pueden ser captados por nuestros sentidos por tener existencia física. Por ejemplo los zapatos, un lapicero, una mesa.

B) Inmateriales. (intangibles) Son valores abstractos que satisfacen necesidades pero carecen de existencia física. Por ejemplo un sofwtwoke, una marca, formula química

2. POR SU DURACIÓN A) Fungible. Son aquellos bienes que se extinguen en el primer uso. También se dice que sirven para cortar duración. Por ejemplo la gasolina, los chocolates, la tiza del profesor, un cigarro, etc.

B) No Fungibles. Son aquellos bienes que tienen uso repetido, su consumo no es total en el primer uso, tal es el caso de un escritorio, una silla el martillo, etc.

3. POR SU ASPECTO LEGAL (Según Cod. Civil 1984) A) Muebles. Aquellos bienes que se pueden trasladar de un lugar a otro a voluntad de la persona, por ejemplo un televisor, una máquina de escribir. B) Inmueble. Son bienes que permanecen fijos ya que no pueden ser trasladados de un lugar a otro. Tal es el caso de las casas, los terrenos. A los inmuebles también denominados bienes raíces y deben ser inscritos en el registro de la propiedad inmueble con el fin de asegurar los derechos sobre ellos, a pesar de esta definición la ley asegura como bienes inmuebles a los barcos, trenes, aviones. 4. POR SU CONDICION GRADO DE ELABORACION Bienes intermedios.- Estos bienes llamados también insumos son aquellos que todavía van a sufrir una nueva transformación para poder satisfacer una necesidad, por ejemplo harina, cuero, madera

Bienes finales. Son aquellos que ya no sufren nuevas transformaciones, se disfrutan de inmediato y están listos para cumplir una función económica; por ejemplo el pan, el calzado, la carpeta; etc.

5. POR SU FUNCION Bienes de Consumo.

Son aquellos que

satisfacen directamente

las

necesidades

del hombre.

Por ejemplo

una

manzana,

un

pantalón,

una

Son aquellos bienes que sirven para producir otros bienes.

Por

gaseosa.

Bienes de Capital. ejemplo una

máquina de impresión que se utiliza en

la

fabricación de libros.

6. POR SU RELACION CON OTROS BIENES Bienes Complementarios. Son aquellos bienes que se necesitan entre si. Además un aumento en el precio del bien relacionado produce una disminución en la demanda del bien original. Ejemplo: Raqueta – pelota de tenis

Bienes Sustitutos. Son aquellos bienes que se pueden reemplazar uno por el otro. Además un aumento en el precio del bien relacionado produce un aumento en la demanda del bien original. Carne de res – carne de pollo 7. POR EL INGRESO DEL CONSUMIDOR Bienes Inferiores. Es aquel bien que se caracteriza porque un aumento en el ingreso de una persona, genera una disminución en la demanda del bien. Bienes Normales. Se caracteriza porque frente a un aumento en el ingreso (Renta) la demanda aumenta en una proporción igual. Bienes Superiores. Tiene como característica que cuando el ingreso (Renta) aumenta, la demanda se incrementa en una proporción mayor. 

LOS SERVICIOS Son las diversas actividades que realizan las personas para satisfacer otra necesidad a través de su prestación o auxilio. Los servicios a diferencia de los bienes son inmateriales. Por ejemplo el corte de pelo que realiza un peluquero, la consulta médica, la actividad de un microbusero. Dentro de esta función económica los servicios pueden ser de dos clases: A. Según a quien esté dirigido: 1.

Servicios personales individuales. Se dice así cuando el beneficio económico alcanza a una sola persona, como por ejemplo: el corte de pelo, la atención quirúrquica a un paciente o los servicios profesionales de un gasfitero.

2.

• •

Servicios colectivos. Cuando el beneficio lo recibe un grupo de personas, o se da simultáneamente a la colectividad. Por ejemplo: el transporte público, el alumnado, la limpieza pública, los servicios de los hospitales, etc.

A. Según quien preste el servicio: Servicio privado: Brindado por agentes particulares o empresas privadas. Ejemplo: Ir al cine Servicio público: Brindado por el Estado. Ejemplo: Servicio de un hospital, un parque zonal, escuelas públicas, etc.

01. Sensación penosa, de falta o carencia de algo que el hombre experimenta y que debe ser satisfecho mediante la utilización de bienes adecuados: A) Deseo B) Carencia C) Sensación D) Dolor E) Necesidad humana

03. En cuanto a la relación que existe entre necesidad y deseo podemos decir que: A) A mayor deseo, mayor necesidad B) A mayor deseo, menor necesidad C) A menor necesidad, mayor deseo D) A mayor necesidad, menor deseo E) A menor necesidad, menor deseo

02. Una de las siguientes alternativas, no es una etapa del proceso de satisfacción de las necesidades: A) Satisfacción B) Deseo C) Sensación D) Exigencia E) Concurrencia

04. Son aquellas necesidades de carácter vital para la persona, como por ejemplo la alimentación: A) Primarias B) Secundarias C) Generales D) Superfluas E) Suntuarias

05. Son aquellas necesidades que relacionan con la vanidad de la persona: A) Primaria B) General C) Suntuarias D) Biológica E) Secundaria

se

06. La educación y la diversión por prioridad es considerada como necesidad: A) Primaria B) Superflua C) Secundaria D) Vital E) Natural

su

07. La “Ley de Gossen”, ¿con cuál de las siguientes características de las necesidades se relaciona? A) Complementarias B) Saturación C) Tienden a fijarse D) Concurrentes E) Sustituibles 08. Debido siguientes

a

cuál

de

las

características las mismas necesidades se nos presentan con mayor o menor urgencia. A) Varían en intensidad B) Limitadas en capacidad C) Ilimitadas en número D) Tienden a fijarse E) Complementarias 09. “El deseo decrece en que se satisface la necesidad”. Se relaciona con: A) Ley de Gossen B) Ley de Say C) Ley de Gresham D) Ley de la oferta E) Ley de la demanda 10. No es característica necesidades humanas: A) Limitadas en capacidad B) Se vuelven en costumbre C) Limitadas en número D) Varían en intensidad E) Complementarias

de

las

E) Materiales e inmateriales 11. Son aquellos recursos capaces de satisfacer una necesidad directamente o indirectamente: A) Los bienes B) Las mercancías C) El bien económico D) El bien libre E) El valor 12. Los bienes libres no presentan como característica: A) Intransferibles B) Valor de uso C) Carecen de dueño D) Útiles E) Escasos 13. De los siguientes bienes cuál presenta valor de uso pero no presenta valor de cambio: A) Una regla B) Lapicero C) Agua natural D) La gasolina E) Un celular 14. Los bienes económicos (muebles e inmuebles) están clasificados en: A) Ley de Sociedades Mercantiles B) Código Tributario C) Ley de título valores D) Código Civil E) La constitución Política 15. Los bienes económicos naturaleza, se clasifican en: A) Consumo y capital B) Finales e intermedios C) Fungibles e infungibles D) Muebles e inmuebles

por

su

20. Es el bien cuyo consumo depende del consumo de otro bien es decir existe una demanda conjunta: A) Bienes finales B) Bienes sustitutos C) Bienes complementarios D) Bienes Giffen E) Bienes de capital

16. Los bienes por su duración en la satisfacción de las necesidades, se clasifican en: A) Muebles e inmuebles B) Materiales e inmateriales C) Libres y económicos D) De consumo y capital E) Fungibles y no fungibles 17. Por su aspecto legal los bienes (buques, trenes y aviones) son considerados para el Código Civil: A) Bienes muebles B) Bienes fungibles C) Bienes de consumo D) Bienes semovientes E) Bienes inmuebles 18. Son aquellos bienes que tienen relación con la Ley de los Equivalentes Económicos. A) Bienes de consumo B) Bienes complementarios C) Bienes sustitutos D) Bienes humanos E) Bienes de capital 19. A las acciones que se venden en la Bolsa de valores por no afectarles la Ley de la Demanda se les llama: A) Bienes de producción B) Bienes fungibles C) Bienes tangibles D) Bienes Giffen E) Bienes semovientes

01. No es una etapa del proceso de satisfacción de las necesidades. A) Esfuerzo B) Deseo C) Sensación D) Fijación E) Satisfacción

un valor de cambio, sin embargo, son de carácter abstracto. A) Bienes fungibles B) Bienes de consumo C) Bienes normales D) Bienes fungibles E) Bienes inmateriales

02. Los bienes económicos por su función, se clasifican: A) Materiales e inmateriales B) De consumo y de capital C) Fungibles e infungibles D) Muebles e inmuebles E) Materiales e inmateriales

07. Son bienes que entre otras cosas se caracterizan porque tienen precio, y han sido creados por el hombre: A) Bienes libres B) Bienes humanos C) Bienes económicos D) Bienes no-económicos E) Bienes naturales

03. El principio de la Demanda Conjunta, ¿con cuál de las siguientes características de las necesidades se relaciona? A) Complementarias B) Sustituibles C) Tienden a fijarse D) Son concurrentes E) Son limitadas en capacidad 04. No es característica necesidades humanas: A) Limitadas en capacidad B) Varían en intensidad C) Son permanentes D) Sustituibles E) Complementarias

de

08. Señale cuál de los siguientes bienes son abundantes y no son creados por el hombre: A) Bienes naturales B) Bienes libres C) Bienes fungibles D) Bienes económicos E) Bienes de producción

las

05.Dentro del Proceso Económico, se realiza la utilización de los bienes y servicios para la satisfacción de las necesidades: A) Producción B) Circulación C) Consumo D) Distribución E) Inversión

09. Los bienes económicos de acuerdo a su aspecto legal se clasifican en: A) Bienes fungibles e infungibles B) Bienes suntuarios, bienes fungibles C) Bienes de disfrute y producción D) Bienes satisfacientes y muebles E) Bienes muebles e inmuebles 10. Son aquellos bienes que se utilizan en un solo proceso de satisfacción: A) Bienes infungibles B) Bienes de capital C) Bienes de consumo D) Bienes fungibles E) Bienes de producción

06. Estos bienes tienen un precio y por lo tanto

I. DEFINICIÓN: Es el conjunto de actividades económicas que los hombres realizan en forma ordenada con el fin de obtener bienes y servicios para satisfacer sus necesidades. II. ETAPAS:

1. La Producción Etapa donde se transforma los factores productivos en bienes y servicios. Naturaleza Trabajo Factores Productivos

Capital Empresa Estado

2. La Circulación Etapa donde se forman los mercados por el traslado de los bienes y servicios de las empresas a las familias. III. ESQUEMA DEL PROCESO ECONOMICO

IV. LOS SECTORES PRODUCTIVOS La actividad económica es el trabajo organizado que realiza la población con ideas de tomar los recursos naturales y convertirlos en riquezas. A estas actividades la economía los ha clasificado en tres grandes sectores. 

SECTOR PRIMARIO Este sector está conformado por aquellas actividades económicas, cuya producción directamente de la naturaleza, osea cuando el hombre se encamina a obtener directamente de la naturaleza las materias primas, es decir los bienes que van a satisfacer sus necesidades de consumo inmediato o que van a servir como insumos para la producción de otros bienes. Este sector donde predomina la industria de extracción caracteriza a los países dependientes con economía débiles o subdesarrollados. Pertenecen a esté sector la pesca, la agricultura, la caza, la ganadería, la minería.



SECTOR SECUNDARIO Es el sector que se encarga de transformar la materia prima en insumos y estos en bienes terminados, en este sector las actividades son más complejas y necesitan de trabajadores especializados o profesionales que trabajan de acuerdo a su especialidad. Demanda el empleo de grandes inversiones, maquinarias pesada, locales con infraestructura adecuada, etc. Los países que poseen esta clase de empresas son denominadas industrializados o desarrollados. La siderúrgica, la textilería, la construcción, son ejemplos que pertenecen a este sector.



SECTOR TERCIARIO

Este sector se encarga de la presentación de servicios con los cuales el consumidor satisface directamente sus necesidades. Por ejemplo, si deseamos comprar un carro producido en Taiwán necesitamos la ayuda de algún medio de transporte que facilite el traslado desde las fábricas a los mercados, a esta actividad donde no se crea bienes sino se presta servicios, se le denomina terciaria. Lo son también el comercio, las actividades profesionales, los transportes, los empleados públicos, etc. La prestación de servicios se da tanto en los países de gran desarrollo como en los subdesarrollados.



DEFINICIÓN: Es el conjunto de actividades que permiten crear nuevo valor o valor agregado mediante la transformación de los factores productivos en la elaboración de nuevos bienes o prestación de servicios. Es la primera fase del proceso económico donde se reúne a los factores productivos para generar bienes y servicios. Es la actividad que se desarrolla para la elaboración de bienes y servicios.



PROBLEMAS DE LA PRODUCCIÓN ¿Qué producir? ¿Cómo producir? ¿Para quién producir?



FACTORES PRODUCTIVOS O ELEMENTOS DE LA PRODUCCIÓN Es el conjunto de elementos que facilitan y hacen eficiente la producción. Factor Productivo

Carácter

Retribución

Pasivo

Renta

Activo

Salario

Capital

Originario Clásico Originario Clásico Derivado Clásico

Auxiliar

Interés

Empresa

Moderno

Organizador

Beneficio

Estado

Moderno

Regulador

Tributos

Naturaleza Adam Smith

Denominación

Trabajo



PROCESO PRODUCTIVO: Conjunto de actividades consecutivas que mediante el uso de factores Productivos permiten generar un producto determinado en una unidad económica de producción.



LA PRODUCTIVIDAD: Es la relación que existe entre los medios de producción y los resultados

obtenidos. La productividad se mide para cada factor, expresándonos su rendimiento o aporte a la producción. Para medir la productividad se considera variable el factor que se desea medir y al resto de factores constantes. Fórmula: Productividad =

Volumen de Producción Número de factores de producción utilizados

.

La productividad expresa la eficiencia de cada factor productivo. La productividad aumenta si l a misma cantidad de factores genera una mayor producción. 

FUNCION DE LA PRODUCCIÓN Expresa una relación entre los volúmenes de producción obtenidos y los factores productivos utilizados.

Q=f(L, N, K) Q = Volumen o nivel de producción L = Factor trabajo K = Factor capital N = Factor naturaleza f = Relación funcional: Operador que indica que una variable depende o está en función de otra (s). 

LEY DE LOS RENDIMIENTOS DECRECIENTES Se refiere a la cantidad cada vez menor de producto adicional que obtenemos cuando añadimos sucesivamente unidades iguales de un factor variable (como el trabajo) a una cantidad fija de algún otro factor (como la tierra).



LA CURVA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN La curva de posibilidades de producción indica el conjunto de combinaciones máximas que pueden ser producidos considerando únicamente dos bienes. En tal sentido esta curva representa la capacidad productiva de una economía teniendo en cuenta que cualquier punto de esta curva implica la plena utilización de los recursos escasos.



COSTO DE OPORTUNIDAD: Para entender mejor supongamos que en una economía se producen sólo dos bienes: Alimentos y armas en una combinación “A”, si se desea aumentar la producción de armas de 10 a 11 tanques de guerra, y si estamos produciendo a máxima capacidad, necesariamente se debe disminuir la producción de alimentos de 700 a 300 toneladas. Esta disminución de 400 toneladas indica el costo de oportunidad de incrementar la producción de una unidad de armas, la nueva combinación está representada en el punto B. Entonces el costo de oportunidad es el sacrificio de una cosa en términos de oportunidades desechadas, es decir, de las otras cosas que podrían tenerse al mismo precio.



BIENES DESEMPLEADOS. En el siguiente gráfico se puede observar que cualquier punto por debajo de la curva de posibilidades de producción, por ejemplo “C” (300 TN de alimentos y 10 tanques). Indica que la economía no está utilizando sus recursos escasos al máximo, pues está en capacidad de producir más de un bien, sin disminuir la producción del otro.



CRECIMIENTO ECONOMICO El crecimiento económico es usualmente definido en términos de la tasa de crecimiento del producto nacional o del ingreso del pleno empleo de una economía durante un periodo. Para entender mejor fijémonos en el punto “D” (700 TN de alimentos y 11 tanques). Con los recursos escasos disponibles en ese momento es imposible de realizarse, pero se puede lograr con una mejora en la tecnología pues permitirá mayores niveles de producción con la misma cantidad de recursos escasos. El crecimiento económico se puede considerar como un desplazamiento hacia la derecha de la curva de posibilidades de producción de una economía pues la curva representa la capacidad productiva de una economía.

01. Es el proceso de transformación de los factores dentro de una unidad de producción: A) Productividad B) Inversión C) Producción D) Proceso productivo E) Distribución 02. Fase del Proceso Económico que integra a las unidades productivas (empresa) y las de consumo (familia): A) Comercio B) Circulación C) Mercados D) Consumo E) Inversión 03. Es la utilización de los bienes y servicios para la satisfacción de las necesidades humanas: A) Deseo B) Saturación C) Depreciación D) Circulación E) Consumo 04. Etapa que comprende la remuneración a

cada uno de los propietarios de los factores que participan en la producción: A) Salarios B) Réditos C) Circulación E) Distribución

D) Inversión

05. Las unidades productivas realizan la reposición de los bienes de capital en la fase de: A) Consumo B) Inversión C) Circulación D) Producción E) Distribución 06. La inversión se genera a través de: A) El ahorro B) El consumo C) La distribución D) La riqueza consumida E) El sistema financiero 07. Debido a que los elementos componen

que

el factor naturaleza son preexistentes a la actividad del hombre afirmamos que este es un factor: A) Clásico B) Originario 08. El factor derivado de la producción por ser resultado del trabajo sobre la naturaleza es: A) El capital B) El trabajo C) La inversión D) El empleo E) El Estado 09. El factor que se encarga de realizar la producción y combinar tecnológicamente a los factores es: A) El capital B) El trabajo C) La inversión D) La empresa E) El Estado 10. Indicar cuál de las siguientes alternativas corresponde a un factor productivo: A) Circulación B) Mercados C) Capital D) Banco E) Técnicas 11. Son considerados factores modernos de la producción: A) Capital B) Capital y trabajo C) Empresa y productos D) Empresa y Estado E) Estado y sociedad 12. ¿En cuál de las fases del Proceso Económico nos encontramos cuando se trasladan los productos hacia los lugares donde serán comercializados? A) Transporte B) Inversión C) Mercados D) Circulación E) Comercio 13. Son los recursos que permanecen almacenados en la naturaleza esperando la participación activa del hombre:

C) Derivado E) Moderno

D) Fundamental

A) Materias primas B) Recursos naturales C) Insumos D) Bien de consumo final E) Materia bruta 14. Factor de la producción considerado como el factor de “combinación”: A) capital B) Empresa C) Naturaleza D) Estado E) Trabajo 15. Son considerados como factores “originarios” del proceso productivo. A) Producción, productividad B) Naturaleza, capital y trabajo C) Trabajo, circulación D) Trabajo naturaleza E) Capital, Inversión 16. Son los factores clásicos producción considerados por A. Smith. A) Naturaleza, trabajo y capital B) Naturaleza, trabajo y empresa C) Naturaleza, trabajo y Estado D) Naturaleza, capital y empresa E) Trabajo, capital y Estado

de la

17. Considerada como la primera etapa del Proceso Económico encargada de la creación de bienes y servicios. A) La producción B) La circulación C) La empresa D) El trabajo E) La inversión 18. En una unidad de producción, si la productividad es mayor se observa: A) Costos elevados B) Rentabilidad menor C) Costos menores, rentabilidad mayor D) Menores costos, menor rentabilidad E) Relación costos beneficios

19. Aquella fase del proceso económico en la que teóricamente aparecen los mercados es: A) Producción B) Distribución C) Consumo D) Inversión E) Circulación

factor capital se denomina: A) Ganancia B) Interés C) Renta D) Alquiler E) Sueldo u honorario

20. En las economías de cambio el pago al

01. Marque lo incorrecto con relación al proceso económico: A) La inversión es una etapa del proceso económico. B) La distribución es la última etapa del proceso. C) La distribución es la asignación que le corresponde a cada uno de los factores que intervienen en el proceso productivo. D) La circulación es etapa del proceso económico. E) La producción permite crear bienes y servicios.

04. El orden correcto de proceso económico es: A) Producción; distribución; inversión y consumo. B) Consumo; inversión; circulación; distribución. C) Producción; inversión; circulación; consumo. D) Producción; circulación; consumo; inversión. E) No existe un orden.

02. Consiste en el transporte de los bienes producidos hacia las familias: A) Consumo B) Inversión C) Circulación D) Distribución E) Producción

06. Consiste en la transformación los recursos en bienes económicos: A) Distribución B) Consumo C) Producción D) Circulación E) Mercados

03. En la .................... se realiza la asignación que le corresponde a cada uno de los factores que intervienen en la producción: A) Consumo B) Producción C) Circulación D) Distribución E) Inversión

las fases del circulación; producción; distribución; distribución;

05. Es el resultado de la producción: A) producto B) Producción C) Productividad D) Ingreso E) La renta de

07. Son aquellas fases del proceso económico que se encuentran entre la producción y el consumo: A) Producción e inversión B) Inversión y distribución C) Circulación y distribución D) Consumo y distribución E) Consumo e inversión

08. Son las fases del proceso económico situadas entre la circulación y la inversión: A) Distribución y producción B) Producción y consumo C) Producción e inversión D) Distribución y consumo E) Ninguna de las anteriores

10. Es la relación existente entre los medios de producción y los resultados obtenidos A) Proceso económico B) Productividad C) Utilidades D) Proceso productivo E) Rentabilidad

09. No pertenece al concepto de una fase del proceso económico: A) Traslado de bienes B) Colocación de dinero C) Pago a los tactores D) Consumo de bienes y servicios E) Creación de bienes y servicios



CAPITAL El capital es cualquier bien o conjunto de bienes que puede ser empleado como “medio de producción“; o sea que se destina a la creación de nuevas riquezas. El capital desempeña un papel importante en el proceso productivo, pues de éste depende en gran parte el impulso de las actividades económicas, que se estancarían sin el elemento dinámico que representa el capital. Así, también permite aumentar la productividad del trabajo humano, mejora la calidad e incrementar las unidades producidas. El capital que es un factor de carácter derivado ya que sólo se obtiene después de la producción, y está constituido por un conjunto de bienes heterogéneos que pueden ser las herramientas, maquinarias, provisiones, planta, equipo de fábrica, etc.



POSICIÓN NEOCLÁSICA: Conjunto de bienes o recursos producidos por el hombre que son utilizados en la generación de nuevos bienes y servicios. Se considera un factor productivo derivado, ya que el resultado de la acción del hombre sobre la naturaleza.



POSICIÓN SOCIALISTA: Es aquel valor orientado a la producción de mercaderías para obtener plusvalía mediante la explotación de trabajadores asalariados. Es el resultado de las relaciones sociales entre capitalistas y obreros.



ORIGEN DEL CAPITAL *Según la Escuela Neoclásica

I. Por el trabajo productivo: El capital nace como consecuencia de la actividad productiva que el hombre realiza tomando como base cualquier elemento integrante de la naturaleza. II. Por el excedente de producción: La constitución del capital por el excedente de producción consiste en guardar una parte de lo producido y que no es utilizado en consumo. Los productos almacenados formarán con el tiempo un capital para su dueño. III. Por el ahorro: El ahorro es una forma de crear capital, colocándolo en negocios productivos (inversión) se forma nuevos capitales.

pues ahorrando dinero y

*Según la Escuela Socialitas I. Acumulación Originaria: Es el proceso histórico de disociación entre el productor y los medios de producción. II Acumulación de Plusvalía: Es decir la explotación de la clase obrera por los capitalistas.



IMPORTANCIA DEL CAPITAL El uso del capital en el proceso productivo permite: A. Ahorro de energía humana. B. La explotación adecuada de los recursos naturales. C. Incrementar la productividad de trabajo. D. Incremento de la riqueza. E. Reducir costos unitarios de producción y generar mayores ganancias .



CLASES DE CAPITAL *Según los Neoclásicos A) Capital Productivo: Es aquel que por su naturaleza, no puede servir sino para la creación de nuevas riquezas y ha sido formado sólo para ello. Por ejemplo: zapaterías, panaderías, fábrica de gaseosas, etc. A su vez este capital se puede subdividir en capital fijo y capital circulante. 1. Capital Fijo: Es aquel que puede servir para varios actos de producción, no cambia de forma y permanece siempre igual. Comprende desde los instrumentos más frágiles hasta los más duraderos. Por ejemplo: el capital fijo del carpintero será el martillo, serrucho, alicate, cepillo, etc.

2. Capital Circulante: Es aquel que no puede servir más de una vez, porque desaparece en el acto mismo de la producción. Cambia de forma para convertirse en nuevas riquezas, así por ejemplo: el carpintero usará como capital circulante la goma, la madera, los clavos, etc.

B) Capital Lucrativo: Es aquel bien o conjunto de bienes que por su naturaleza no produce bienes para el consumo, pero por el destino que les da su propietario puede producir una renta. Es el caso de las casas que se usan continuamente.

*Según los Socialistas A) Capital Constante. Es el capital cuyo monto de su valor no aumenta, sino permanece constante y por lo tanto n o crea nuevo valor, sólo transfiere su valor. Está representado por aquella suma de dinero que se utiliza en la compra de los “medios de producción”

B) Capital Variable: Es el capital invertido en salarios, es el pago por la fuerza de trabajo cuya característica es que crece o varía. Es el que genera valor, por lo tanto este capital es fuente de plusvalía



RETRIBUCIÓN AL CAPITAL

o o o o o o

Al capital, por su participación en la creación de riquezas se le retribuye con “INTERESES”. Este precio lo paga el prestatario o deudor al prestamista o acreedor que es dueño del beneficio que produce el capital prestado. Los intereses son fijados por acuerdos entre el acreedor y el deudor. 1. Simple 2. Compuesto 1. Interés Simple: Es el que se calcula sobre un mismo capital inicial, independientemente del tiempo que permanezca prestado o depositado. Por lo tanto, la capitalización sólo se produce al final del plazo de la operación. 2. Interés Compuesto: Se trata de interés compuesto cuando se agrega al capital el rédito al fin de cada unidad de tiempo; es decir, se va acumulando al capital los intereses que éste produce, de tal manera que los intereses produzcan, a su vez nuevo interés. CAPITALISMO *Según los Neoclásicos: El Capitalismo en un sistema económico, que se caracteriza por la propiedad privada de los medios de producción y distribución, y la búsqueda de ganancias bajo condiciones competitivas. En el Capitalismo las actividades económicas se resuelven en el libre juego de las fuerzas competitivas de la oferta y la demanda. *Según los Socialistas: Se denomina Capitalismo a la organización de la sociedad en que la tierra, las fábricas, los instrumentos de producción, etc. pertenecen a un pequeño número de terratenientes y capitalistas, mientras la masa del pueblo no posee, casi ninguna propiedad y debe por lo mismo alquilar su fuerza de trabajo.



CARACTERÍSTICAS DEL CAPITALISMO: Trabajo asalariado Desarrollo de la producción manufacturera Gran ampliación de mercados Desarrollo tecnológico Lucha de clases Formación y expansión de las grandes empresas ETAPAS DEL CAPITALISMO Mercantilismo Libre competencia Imperialismo CAPITALIZACIÓN Capitalización es la acumulación de ganancias destinadas a formar nuevos capitales. La capitalización es indispensable para la riqueza económica de una nación, pues si no forman nuevos capitales no será posible fomentar la industria y aumentar la producción.

01. La alternativa que el concepto de Capital es:

mejor

enuncie

A) Bienes de propiedad privada. B) El ahorro que se guarda en los bancos.

C) Acciones de las empresas. D) Dinero dedicado a las empresas para invertir. E) Bienes destinadas a producir nuevos bienes. 02. Es el capital constituido por los que sus poseedores no destinan a producciones sino al préstamo o se llama: A) Capital productivo. B) lucrativo. C) Capital circulante. D) constante. E) Capital fijo.

bienes nuevas alquiler Capital Capital

03. Para los neoclásicos existen ............. clases de capital, el capital ........... y capital............. A) dos – productivo - fijo B) dos – fijo – lucrativo C) tres – fijo – lucrativo – productivo D) dos – productivo – lucrativo E) dos – constante – variable 04. El capital que sirve para un solo acto de producción y cambia de forma para convertirse en nueva riqueza, es: A) Fijo B) Variable C) Lucrativo D) Circulante E) Constante 05. El interés como retribución es: A) Dinero ganado por trabajo desplegado. B) Precio que se paga por usar algún bien. C) Precio que se paga por usar un capital. D) Dinero que se paga al Estado. E) Precio que se paga por usar bienes. 06. Una de las alternativas se relaciona con el capital circulante: A) No crea ninguna riqueza. B) Sirve para un solo acto de la producción. C) Participa en más de un proceso productivo. D) Crea pocas riquezas. E) Crea plusvalía. 07. Para los socialistas la plusvalía proviene de: A) El capital constante B) El capital variable

C) La renta agrícola D) El capital fijo E) El capital productivo 08. El sistema económico que se caracteriza por el predominio hegemónico de clases poseedores de grandes capitales: A) Sistema Socialista B) Sistema Feudal C) Sistema Comunista D) Sistema Capitalista E) Imperialismo