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UNIVERSIDAD AUTONOMA SAN FRANCISCO

SÍLABO I.

DATOS GENERALES Asignatura Ciclo Académico Código Carrera Profesional Horas semanales Total de horas Créditos Docente

II.

: Derecho Romano : II semestre. : 420201 : Derecho : 02 : 32 :2 : Abog. Marco Antonio Zúñiga Herrera [email protected]

SUMILLA

La asignatura de Derecho Romano es parte de la formación general profesional del estudiante de leyes. Es de naturaleza teórico-práctica y está orientada a la formación de la conciencia jurídica del alumno aprovechando la herencia jurídica y cultural de la sociedad de la antigua Roma. El alumno, a través de las instituciones romanas se informará del sistema jurídico romano considerado como modelo para la legislación del mundo occidental, además del aporte de la terminología jurídica utilizada en países como el nuestro. III.

COMPETENCIAS 1. El estudiante conozca los aportes de la creación jurídica romana y la utilice como instrumento de trabajo como operador del Derecho. 2. El estudiante comprende el derecho romano como instrumento y fundamento del poder político, identificando las situaciones de abuso del poder y otras que crean desigualdad, utilizando los brocardos, instituciones jurídicas y axiomas jurídicos para solucionar conflictos con relevancia jurídica y superar situaciones de desigualdad social. 3. El alumno desarrollará interés y actitud de diálogo y debate en forma alturada con respecto a los temas aprendidos. 4. El alumno identificará el rol social y la actitud mental del abogado que sean adecuadas para lograr cambios positivos en su papel dentro de la sociedad. 5. El alumno desarrollará criterios propios y podrá sustentarlos.

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IV. 1.

2.

3.

4. 5.

V.

CAPACIDADES El alumno identificará los sujetos de derecho de Roma: el concebido, la persona natural, la extinción de la persona natural y la persona abstracta. El alumno podrá conocer el estado de libertad en Roma, los ciudadanos, los no ciudadanos y los esclavos; los derechos privados de los ciudadanos; la esclavitud y sus formas de adquisición, El alumno podrá reconocer y explicar el estado de familia en Roma: el paterfamilias y sus poderes; las relaciones entre hombre y mujer, el matrimonio y su regulación patrimonial y extrapatrimonial, la disolución del patrimonio y sus efectos, el parentesco romano y la patria potestad y la emancipación. El alumno podrá conocer e identificar las instituciones jurídicas referidas a la capacidad de las personas naturales en Roma. El alumno desarrollará el estudio de las nociones sobre los objetos de derecho en Roma, los derechos reales, concepto de cosa y propiedad analizando sus características y diferentes tratamientos jurídicos. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE NÚMERO 1 LOS SUJETOS DE DERECHO EN EL IMPERIO ROMANO CAPACIDAD El alumno identifica globalmente las instituciones jurídicas romanas, conoce las locuciones o brocardos latinos destacando su importancia, conoce y reconoce la noción jurídica comparativa entre la persona natural y la persona jurídica. Analiza y expone su punto de vista sobre la importancia del Derecho Romano.

SEMANA Tema

1

1

CONTENIDO PROCEDIMENTA L Trascendencia e importancia Presenta ejemplos y del Derecho Romano: razón conceptos actuales y por la cual el curso debe ser comparativos del Derecho estudiado y utilidad práctica en utilizado en la antigua Roma el Derecho. y en los países del mundo actual occidental. CONTENIDO CONCEPTUAL

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Noción Jurídica de persona natural en Roma. Sujetos de derecho en Roma, Etimología de la palabra persona. El concebido (Conceptus) 2

2,3 y 4

El inicio de la persona humana. Nacimiento. Condiciones para ser considerado persona en Roma. La tutela jurídica del conceptus. Principios. La recepción de la figura del concepturus en las actuales legislaciones.

La extinción de la persona humana. Análisis de las implicancias jurídicas de la muerte en sus diversas situaciones en la antigua Roma y en las legislaciones actuales. La categoría jurídica de 3 5 personas morales o abstractas en Roma. Concepto de persona moral o abstracta, clases. La recepción de esta figura en las actuales legislaciones (persona jurídica) y sus formas adoptadas. CONTENIDO ACTITUDINAL

Presenta ejemplos y conceptos actuales y comparativos del Derecho utilizado en la antigua Roma y en los países del mundo actual occidental.

Conoce la definición de personas morales en Roma. Distingue sus clases. Propone ejemplos comparativos entre la categoría jurídica de personas abstractas en la antigua Roma y su existencia en la actualidad.

Valora el estudio del Derecho Romano, dando validez e importancia a los conceptos, los sujetos de derecho y los elementos esenciales que lo integran para el posterior estudio de instituciones más complejas.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE NÚMERO 2 EL ESTADO DE LIBERTAD DE LOS SUJETOS DE DERECHO EN ROMA CAPACIDAD El estudiante obtiene una visión de las instituciones jurídicas romanas y puede explicar las nociones jurídicas sobre los “ciudadanos” y sus derechos públicos y privados, define a los “no ciudadanos” y la “esclavitud”, la “libertad”. Explica la adquisición de la ciudadanía así como de la esclavitud. Asimismo conoce los brocardos latinos vinculándolos con el actual sistema jurídico romano-germánico y relaciona lo aprendido con la legislación peruana vigente. SEMANA

Tema

CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

6

6

El estado de libertad en Roma: el estado de las personas físicas en el Derecho Romano. Las clases de hombres en Roma.

Define, explica y comenta sobre casos referidos al estado de libertad en el derecho romano.

Los hombres libres: ciudadanos (ingenuos y libertos) y los no ciudadanos (latinos y peregrinos)

Discute el derecho de ser ciudadanos y no ciudadanos en comparación con la realidad jurídica actual.

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Los ciudadanos en Roma: Derechos privados del ciudadano romano:  IUS COMMERCIUM

Explica los derechos privados y públicos del ciudadano romano. Propone ejemplos. Elabora un mapa mental sobre estos derechos.

 IUS CONNUBIUM  TESTAMENTI FACTIO ACTIVA  TESTAMENTI FACTIO PASIVA Derechos públicos del ciudadano romano:  IUS SUFRAGII  IUS HONORUM

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¿Cómo se adquiría la ciudadanía en Roma? La adquisición por nacimiento: IUS SOLI, IUS SANGUINIS La adquisición de la ciudadanía pro manimisión solemne: LIBERTINO, LIBERTO

Interpreta y analiza las formas de adquisición de la ciudadanía en Roma. Critica el sistema jurídico en la antigua Roma comparándolo con el derecho actual.

Efectos jurídicos de los manumitidos: derechos que adquieren, relación entre el liberto y patrono (IUS OBSEQUIUM – IUS OPERAE) La sucesión del manumitido: supuestos Formas de manumitir. Leyes que limitaron la manumisión. La adquisición de la ciudadanía por concesión especial. 4

9

Los no ciudadanos: los peregrini y sus derechos (EI IUS GENTIUM) y los latinos (VERITIS, COLONIARI y JUANINI)

Define y analiza la situación jurídica de una persona considerada no ciudadano en Roma, formando una opinión personal en forma crítica.

4

10

Los esclavos: concepto, situación jurídica, el peculium, clases de esclavos (particulares y del pueblo)

Interpreta y analiza la situación jurídica de ser esclavo en el imperio romano y su comparativa con la evolución del derecho en nuestras actuales legislaciones.

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¿Cómo se adquiría la esclavitud? Por nacimiento: filiación matrimonial y extramatrimonial, el favor libertatis para uniones legítimas e ilegítimas. La prueba de paternidad en el momento de la concepción (premisas y reglas)

Define, analiza y explica las formas de la adquisición de la esclavitud. Resuelve la práctica calificada.

Por hechos posteriores al nacimiento: la cautividad por guerra, por evadir el recluatamiento militar, por sustraerse al censo, por deudor insolvente, por ser ladrón, por venta, por ser mujer libre relacionada con un esclavo, por ser liberto ingrato, por condena a muerte. CONTENIDO ACTITUDINAL Valora y da importancia al estudio de la libertad, la esclavitud y los derechos que poseían las personas en el derecho romano, tomando un actitud crítica sobre el tema aprendido.

UNIDAD DE APRENDIZAJE NÚMERO 3 EL ESTADO DE FAMILIA

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UNIVERSIDAD AUTONOMA SAN FRANCISCO CAPACIDAD Tener una noción de las instituciones jurídicas y definiciones de la familia en el derecho romano: el paterfamilias, el matrimonio, el concubinato, el divorcio, el régimen económico en el matrimonio, el parentesco y la patria potestad. Conociendo los bocardos o locuciones latinas correspondientes al tema y relacionando con nuestra actual legislación. SEMANA Tema

CONTENIDO CONCEPTUAL

5

El estado de familia en el derecho romano:

12

Las clases de estado en Roma, criterios de división de las personas naturales, la familia dentro de las fuentes de derecho. Las características de la familia: patriarcal, comunidad de culto, anterior a la ciudad y al Estado.

CONTENIDO PROCEDIMENTA L Conoce, Identifica y explica el rol y las implicancias jurídicas de la familia en el Derecho Romano. Expone conceptos y características de las personas gobernantes de la familia y diferencia las personas en sus diferentes clases.

El status familiae y la división de las personas: personas ALIENI IURIS y personas SUI IURIS. La institución de la familia: etimología, significado, análisis del posible MATERFAMILIAS y el real PATERFAMILIAS

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¿Quién fue el paterfamilias? Características: ser varón, ciudadano romano, no tener ascendiente varón vivo, no estar sujeto a ningún poder.

Conoce y explica el concepto y función del paterfamilias. Se forma su propia opinión crítica y fundamentada. Compara este concepto en la antigua Roma y en la actualidad.

6

14

El matrimonio: fundamento de la familia romana.

Conoce y analiza y puede explicar el concepto, funcionamiento y características de la institución jurídica del matrimonio. Procede a comparar el matrimonio en Roma con el matrimonio en el derecho actual.

6

15

Las diversas uniones del hombre de la mujer en Roma: el matrimonio civil, el concubinato, el estupro, el contubernio.

Conoce, distingue y relaciona los diferentes conceptos o formas de uniones entre hombre y mujer en Roma, comparando tales conceptos con las costumbres permitidas en las legislaciones actuales, incluyendo la del Perú.

6

16

El Concubinato: características, condiciones o requisitos, efectos sobre los hijos, implicancias jurídicas (lex iulia papi poppaea – lex iulia de adulteris)

Conoce a profundidad el concepto, características y requisitos para su configuración, así como las implicancias jurídicas del concubinato en forma comparativa con nuestra actual legislación. Ejemplifica casos prácticos.

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El contubernio: concepto y su recepción en los actuales códigos civiles.

Conoce a profundidad el concepto, características y requisitos para su configuración, así como las implicancias jurídicas del contubernio en forma comparativa con nuestra actual legislación. Ejemplifica casos prácticos.

7

18

El matrimonio civil romano: etimología y definición de “matrimonio”, sujetos de derecho que intervienen, elementos y coincidencias con los matrimonios modernos en nuestra actual legislación.

8

19

Los esponsales: etimología, sujetos de derecho que intervienen, régimen jurídico, cómo se extinguen los esponsales y adecuación de los esponsales a nuestra legislación actual.

8

20

Condiciones para la validez del matrimonio: la pubertad, el consentimiento y el connubio.

Conoce y analiza y puede explicar el concepto, funcionamiento y características de la institución jurídica del matrimonio. Procede a comparar el matrimonio en Roma con el matrimonio en el derecho actual. Conoce el concepto de la institución jurídica de los esponsales, identifica a los sujetos de derecho que intervienen. Explica las formas de su extinción y compara con nuestra legislación actual. Conoce, expresa conceptos y presenta ejemplos de la civilización romana y la civilización actual sobre las condiciones para que el matrimonio sea válido o inválido.

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Incapacidades para contraer matrimonio: absolutas, relativas y coincidencias con la legislación actual vigente.

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22

En roma ¿fue posible contraer nuevo matrimonio? Formas de disolución del matrimonio: por muerte, por impedimento sobrevenido, por divorcio.

Conoce, expresa conceptos y presenta ejemplos de la civilización romana y la civilización actual sobre los impedimentos o incapacidades para contraer matrimonio en forma comparativa. El alumno explica y fundamenta la posibilidad de contraer nuevas nupcias así como las formas de disolución del matrimonio. Propone ejemplos prácticos de los temas aprendidos.

Motivos para alentar segundas nupcias. Canciones para quienes no se volvían a casar. Recompensas para quienes se volvían a casar.

10

23

Medidas contra el cónyuge bínubo. La legislación matrimonial del emperador Augusto: LEX IULIA de MARITANDIS ORDINIBUS LEX PAPIA POPPAEA

Conoce y puede explicar la legislación matrimonial del emperador Augusto comparando y relacionando con nuestra actual legislación.

LEX IULIA de ADULTERIS

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Las diversas formas de matrimonio en Roma: La MANUS y sus efectos jurídicos. Formas de adquirir la MANUS (formas de matrimonio): por CONFARREATIO, por COEMPTIO, por USUS.

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25

Régimen patrimonial o económico dentro del matrimonio: Mujer ALIENI IURIS en matrimonio CUM MANU. Mujer ALIENI IURIS en matrimonio DINE MANU.

Conoce, explica y presenta ejemplos de las diversas formas de matrimonio existentes en Roma relacionando comparativamente con las formas de contraer matrimonio en nuestra legislación actual.

El alumno puede explicar la situación legal del patrimonio económico dentro del matrimonio romano y compara con la situación legal del patrimonio económico romano en nuestra legislación actual. Propone ejemplos prácticos.

Mujer SUI IURIS en matrimonio CUM MANU. Mujer SUI IURIS en matrimonio SINE MANU. Principio complementario sobre el patrimonio conyugal romano. La dote: características y clases, etimología, destino de la dote y lo que ocurría si el marido se negaba a restituir la dote. Los bienes parafernales. Las donaciones antes del matrimonio.

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26

La disolución del matrimonio:

El alumno puede explicar la significancia de la disolución del matrimonio así como las Maneras de disolución: por maneras para que se muerte, por incapacidad y por configure. divorcio.

12

27

El divorcio: etimología, fundamentos, clases de divorcio y la recepción de esta figura en los actuales códigos civiles.

El alumno puede explicar la significancia del divorcio, cómo se configura y su comparativa con la legislación actual vigente.

12

28

El parentesco: concepto y clases.

Conoce el concepto de parentesco y define sus clases.

13

29

El parentesco fundado en la sangre, COGNACIÓN:

Conoce e interpreta el concepto de cognación y explica las clases de parentesco consanguíneo, proponiendo ejemplos prácticos.

Clases de parentesco consanguíneo: en línea recta, en línea colateral, legítimo e ilegítimo y clasificación de los hijos ilegítimos en Roma (hijos naturales, hijos adúlteros e hijos incestuosos) 13

30

El parentesco civil, LA AGNACIÓN: Fuentes del parentesco por agnación: el matrimonio, la adopción, la adrogatio, la conventio in manu. Relación de la figura del parentesco en las legislaciones actuales.

Conoce e interpreta el concepto de agnación, identificando y explicando las fuentes de parentesco por agnación, proponiendo ejemplos prácticos. Compara con las legislaciones actuales, especialmente la legislación peruana.

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La patria potestad: Características, modos de adquirir la patria potestad, el matrimonio, la adopción la legitimación, poderes del paterfamilias sobre los hijos, derechos del paterfamilias sobre el patrimonio de los hijos (EL PECULIO), la extinción de la patria potestad y su recepción como figura jurídica adoptada por las actuales legislaciones.

14

32

La emancipación: Concepto, condiciones para su funcionamiento, clases de emancipación (anastasiana y justiniana)y su recepción como figura jurídica adoptada por nuestras actuales legislaciones.

Conoce, comprende y discute sobre el concepto de Patria Potestad, proponiendo ejemplos prácticos y comparando esta figura en el derecho romano con nuestra actual legislación vigente.

Conoce, comprende y discute sobre el concepto de la emancipación, proponiendo ejemplos prácticos y comparando esta figura en el derecho romano con nuestra actual legislación vigente.

CONTENIDO ACTITUDINAL Valora la importancia del estudio de las instituciones familiares en el Derecho Romano en sus conceptos, elementos, implicancias jurídicas y sus comparaciones críticas con respecto a la legislación peruana vigente.

UNIDAD DE APRENDIZAJE NÚMERO 4 LA CAPACIDAD DE LAS PERSONAS NATURALES EN ROMA

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CAPACIDAD Identifica y expone la importancia de tener una visión de las instituciones jurídicas y conceptos sobre la capacidad de las personas naturales en Roma. Conoce y explica la capacidad de las personas naturales y las locuciones latinas vinculándolas con el actual sistema jurídico romano- germánico especialmente en nuestro Código Civil de 1984, preparando el campo para la acción práctica en el ejercicio profesional próximo del estudiante. SEMANA Tema

CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

15

La capacidad de las personas naturales en Roma:

Conoce y explica la capacidad de las personas naturales en Roma. Diferencia las clases de Estado y criterios de división, proponiendo ejemplos prácticos y argumentando sus críticas personales.

33

Las clases de Estado en Roma. Los criterios de división de las personas naturales. El estado o capacidad del ciudadano romano. 15

34

La CAPITIS DIMINUTIO Clases: máxima, media y mínima.

Conoce y explica el concepto de la CAPITIS DIMINUTIO proponiendo ejemplos prácticos y elabora un cuadro comparativo entre las clases de este concepto.

CONTENIDO ACTITUDINAL Valora la importancia y el estudio de la capacidad de las personas naturales en Roma y relaciona con la actual realidad jurídica respecto a este tema.

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UNIVERSIDAD AUTONOMA SAN FRANCISCO UNIDAD DE APRENDIZAJE NÚMERO 5 LOS OBJETOS DEL DERECHO EN ROMA CAPACIDAD Identifica y expone la importancia de tener una visión de las instituciones jurídicas y conceptos sobre los objetos de derecho en Roma. Conoce y explica las cosas o bienes así como la “propiedad” en la cultura romana y las vincula con la acción práctica en el ejercicio profesional próximo del estudiante en la actualidad. SEMANA Tema

CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

16

Nociones sobre los “Derechos Reales”

16

35

36

Conoce y explica las nociones y clasificación de Derechos Reales, comparando con la actual legislación romana vigente y proponiendo ejemplos prácticos.

Concepto de cosa en Roma. Clasificación. División y clasificación (cosas mancipi, cosas nec mancipi, cosas de derecho divino, cosas de derecho humano, cosas corporales, cosas incorporales, cosas infungibles y cosas fungibles) así como su comparativa con la actual legislación peruana vigente. Conoce y explica las nociones La propiedad: y clasificación de la Propiedad, Concepto, elementos (ius comparando con la actual utendi, ius fruendi, ius legislación romana vigente y abutendi), los atributos del proponiendo ejemplos derecho de propiedad prácticos. (derecho exclusivo, absoluto y perpétuo) y su comparativa con la actual legislación peruana vigente.

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UNIVERSIDAD AUTONOMA SAN FRANCISCO CONTENIDO ACTITUDINAL Valora la importancia y el estudio de la implicancia jurídica de los objetos o cosas en Roma y relaciona con la actual realidad jurídica respecto a este tema.

VI.

METODOLOGÍA

Se aplicarán los siguientes métodos pedagógicos en el desarrollo de la presente asignatura: el método expositivo en forma controlada con el fin de incentivar la participación activa de los alumnos, el método de planteamiento de situaciones o problemas o interrogantes, el método investigativo y reflexivo, y métodos complementarios como la inducción, observación, inducción, deducción utilizando actividades y trabajos literarios propuestos. VII.

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Recursos didácticos: aula, servicio del proyector para el manejo metodológico de las ilustraciones y explicaciones, pizarra acrílica para reforzar términos y/o conceptos de la especialidad. VIII.

EVALUACIÓN

Con la finalidad de comprobar el grado y nivel de aprendizaje del alumno, la evaluación será un proceso continua de verificación y análisis, que constará de las siguientes partes: 1. Controles de aprendizaje al inicio de cada clase 2. Un examen parcial 3. Un examen final 4. Intervenciones y disertaciones orales del alumno consistentes en preguntas, comentarios, teorías, críticas, propuestas de casos o ejemplos y otras formas libres que proponga el estudiante. 5. Un trabajo en clase consistente en el análisis jurídico y comparativo entre el Derecho Romano y la actual legislación vigente sobre un video jurídico o de una audiencia en el Poder Judicial 6. Un trabajo práctico que entregará el alumno consistente en la elaboración de un diccionario práctico de brocardos o locuciones latinas (latín – español).

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IX.

MATERIAL

BIBLIOGRÁFICO: AUTORES NACIONALES: 1. Alzamora Silva, Lizardo. Derecho Romano. Lima, UNMSM, 1946 2. Antúnez y Villegas, Luis E. Apuntes romanísticos. Lima. Editorial San Marcos. 1996. 3. Rodríguez Pastor, Carlos. Prontuario de Derecho Romano. Lima. Imprenta Americana. 1938. 4. Tello Johnson, Jacinto. Instituciones de Derecho Romano. Primer tomo. Lima. Editorial Papelera Mercantil. 1996. 5. Tola, Fernando. Derecho Romano. Las obligaciones, los contratos, los delitos y las acciones. Segundo fascículo. Lima. UNMSM. 1944 AUTORES EXTRANJEROS: 1. Arguello, Luis Adolfo. Manual de Derecho Romano. Ed. Astreal. Buenos Aires. Argentina. 1990. 2. Bravo, Agustín y Beatriz. Derecho Romano. Primer y segundo curso. 16° edición. México D.F. Editorial Porrua. 1999. 3. Bonfante, Pietro. Instituciones de Derecho Romano. Madrid. Reus. 1999. 4. Cabalellas. Diccionario Usual. 5. Errazuris, Maximiano. Apuntes de Derecho Romano, derecho de las personas. Santiago de Chile. Editorial Jurídica de Chile. 1982. 6. Giménez Candela, Teresa. Derecho privado romano. Valencia. Tirant lo Blanch. 1999. 7. Mackeldey, F. Elementos del Derecho Romano. La teoría de las institutas. Tercera edición. Madrid. Leocadio López Editor. 1976. 8. Ortolán, M. Compendio de Derecho Romano. Buenos Aires. Editorial Atalaya. 1947. 9. Panero Gutierrez, Ricardo. Derecho Romano. Valencia. Tirant lo Blanch. 1999 10.Petit, Eugenio. Tratado elemental de derecho Romano. México D.F. Editora Nacional. 1961. 11.Serafini, Felipe. Instituciones del Derecho Romano. 2 tomos. Bilbao. Espasa – Calpe. 1927. 12.Volterra, Eduardo. Instituciones de derecho privado romano. Madrid. Editorial Civitas. 1986. Prolongación Calle Huáscar S/N Tiabaya - Arequipa - Perú Telfs.: (054)439344 (054)439505 Cel.: 959566990 RPM: #959566812 RPC: 983768693 | Av. Parra Nº 219 Cercado - Arequipa - Perú Telf.: (054)225918 RPM: #959566813 www.uasf.edu.pe