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¿Qué sabemos de las habilidades socioemocionales? No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Preguntas ¿Es lo mismo hablar de emociones que de sentimientos? ¿La inteligencia emocional se determina por influencia genética? ¿Es fundamental identificar las emociones positivas y desterrar las emociones negativas? ¿El optimismo del director tiene consecuencias positivas en el clima escolar? ¿Es necesario que el director reprima sus emociones frente al colectivo docente? ¿Saber gestionar las emociones es un indicador de que se ha desarrollado inteligencia emocional? ¿El autoconocimiento y la motivación son rasgos que permiten desarrollar inteligencia emocional’ ¿La capacidad para decir “no” en algunas circunstancias, es una forma de ser asertivo? ¿La empatía es la capacidad para sintonizar con las emociones de los demás? ¿La inteligencia emocional es el “arte de aprender a vivir bien”? ¿Un director de escuela puede tomar decisiones a partir de sus emociones? ¿La inteligencia emocional de un director se verá reflejada en la cotidianidad de la escuela? ¿Regular las emociones es un factor que se hereda biológicamente? ¿El entusiasmo es necesario para hacer gestión en las escuelas? ¿Prestar atención a tus emociones es trivial? ¿Nombrar las emociones es suficiente para regularlas? ¿La conciencia de sí mismo y la autorregulación de las emociones son elementos de la inteligencia cognitiva?

Sí

No