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1. ¿Qué es la neurociencia social y que aporte brinda a la psicología? R/ Se trata de un proceso de exploración de las bases neurológicas de los procesos tradicionales estudiados por la psicología social (Decety y Keenan, 2006) Se analizan diferentes aspectos y estudios de tópicos psicosociales tradicionales como lo son la atribución, formación de impresiones, estereotipos y prejuicios, toma de decisiones y relaciones intergrupales, igualmente se analiza y se generan procesos teóricos en aspectos del como las personas perciben, interpretan y como se desenvuelven en procesos sociales (Jenkin y Mitchell, 2011). Inicialmente se la neurociencia social entro a investigar como el entorno y el mundo social afectaba el sistema nervioso periférico y otros sistemas físicos, más adelante cubrió aspectos de la estructura cerebral que subyacen tras procesos de la cognición social. Actualmente se ocupa de procesos de influencia recíproca entre factores cerebrales y sociales que terminan constituyen la conducta social. Es decir que con la neurociencia social se aborda una investigación desde una perspectiva multidisciplinar para comprender procesos psicosociales básicos, en donde las interrelaciones personales influyen en los pensamientos, las emociones y las conductas en donde cada individuo o sujeto es a la vez objeto y agente influyente. 2. ¿Qué se entendemos por cognición social y como este concepto ayuda a comprender el comportamiento? R/ Se centra en los procesos psicológicos que permiten a las personas hacer inferencias sobre las intenciones, deseos, pensamientos y sentimientos de otras personas. Se centra en el estudio científico de las estructuras neuronales que subyacen a los procesos de cognición social. Como ayuda en la comprensión el comportamiento, estas investigaciones permiten un estudio más profundo de como los mecanismos neurales se encuentran ligados a la emoción. 3. ¿Qué es la percepción neuroanatomico.

social?

Identifique

su

sustrato

R/ El establecimiento de las relaciones humanas forma parte fundamental de la percepción social y dentro de ella se interrelaciona los procesos neuronales con la atención, el reconocimiento y el recuerdo de estímulos sociales relevantes, dentro del cual el reconocimiento de rostros de los semejantes es importante en la comunicación social, para

ello se estudia aspectos como el atractivo y la expresión emocional, lo que ha terminado en la demostración en una descodificación estructural de las caras que puede ser modulada por la información social. Los sustratos involucrados en los procesos de percepción se encuentra como es lógico la corteza visual extraestriada al igual que otras regiones del comportamiento, como lo es una parte del sistema límbico, en la amígdala , donde se procesa y almacena aspectos de las relaciones emocionales, el Surco temporal superior tiene la función de los movimientos faciales, el Giro occipital inferior procura la percepción temprana de rasgos facialies mientras que el giro lateral fusiforme se correlaciona con los aspectos invariables para la percepción de una identidad única de lo percibido. 4. ¿Qué es la inferencia social y que aspectos del comportamiento social pueden ser explicados desde estos conceptos? R/ En la inferencia social se estudian los procesos que tienen que ver con ciertas características humanas de contenidos interpersonales, grupales y sociales, que tienen tipologías motivacionales. Además, tiene una perspectiva donde los investigadores se basan en una combinación de respuestas neurológicas y fisiológicas que se miden y se examinan para al final sacar una inferencia de dichos estados psicológicos tratando de ser lo mas preciso, se analiza también las formaciones de las impresiones que se hacen de los demás y se terminan elaborando teorías sobre estados mentales. Estas inferencias se asocian a sistemas cerebrales específicos y así sacar inferencias psicológicas de procesos que subyacen tras conductas o experiencias, para ello se utilizan marcadores de procesos psicológicos y psicosociales. Los aspectos cubren tres niveles de análisis - Nivel social, se analiza la conducta de una persona en un determinado contexto. - Nivel cognitivo, se analiza en términos de procesamiento de información que tienen lugar en la experiencia o conducta de interés. - Nivel neural, que involucra los sistemas neurales implicados en los procesos psicológicos relacionados con los fenómenos de nivel social. 5. ¿En qué consiste la teoría de la mente? Identifique su sustrato neuroanatomico

R/ La teoría de la mente estudia los procesos de razonamiento sobre los estados mentales de otros. De acuerdo a dicha teoría, los estados psicológicos atribuidos a otras personas se conciben como propuestas teóricas, que se emplean para explicar y predecir el comportamiento de los demás. Los sustratos involucrados son: La corteza prefrontal, dorsomedial, los cuales intuyen y distinguen los estados y representaciones mentales de otras personas y sus estados físicos corteza cingulada posterior, polos temporales los cuales se relacionan con el acceso al conocimiento social, así como los frontales y los surcos temporales superiores en lo que respecta al reconocimiento de movimiento y partes corporales. Las áreas corticales adyacentes a la unión temporaparietal se relacionan con las atribuciones de éxito o fracaso, además se relaciona estas áreas con el área motora presuplementaria, el precúneo y la corteza prefrontal dorsomedial se relacionan con las atribuciones externas, mientras que el surco lateral y la ínsula se relacionan con las atribuciones internas. Finalmente el núcleo estriado dorsal esta implicada en las expresiones psicológicas del sesgo al autoensalsamiento, es decir a las causas internas al éxito y las causas externas al fracaso. 6. Explique la empatía y su importancia en la interacción social e identifique su sustrato neuroanatomico R/ La empatía es un atribución que se origina como un proceso adaptativo que tiene la función básica del establecimiento y consolidación de las relaciones interpersonales y su cohesión social, esta habilidad supone desarrollar una experiencia emocional propia a partir de estados emocionales de terceros. la cual implica varias habilidades entre las que están la respuesta afectiva a los sentimientos de otros, como sentir lo mismo que el otro (contagio emocional), la destreza cognitiva que permite intuir lo que el otro es sintiendo y la intención socialmente beneficiosa para responder compasivamente al sufrimiento del otro. Los sustratos que se relacionan están: Lóbulo parietal inferior derecho, relacionado con las heteroperspectivas. La unión temporoparietal, asociado a la determinación de contenidos de estados mentales ajenos.

La corteza prefrontal ventromedial que es el centro para la expresión de la capacidad empática. También se relaciona el sector de corteza premotora ventral y en el lóbulo parietal inferior, denominado el sistema de neuronas espejo, la cual permiten representar la acción, la comprensión e intensión de terceros u otros. Zona de la corteza cingulada dorsal anterior donde se procesa y comprende las emociones de otros junto con la corteza insular que conecta al sistema límbico con las neuronas espejo. Las zonas subcorticales como la amígdala, la cortza orbitofrontal, hipotálamo e hipocampo se relacionan con los procesos afectivos.

7 ¿Qué es la categorización y los juicios sociales? ¿Indique como este concepto ayuda a comprender el comportamiento social? La categorización sociales son casos parecido que tienen ciertos atributos parecidos, algunas veces son llamados prototipo, según (Tajfel, 1959) “los procesos de caracterización se refieren a la actuación en los procesos de categorización se refiere a la acentuación”. Se dice que en la categoría de los juicios sociales se tienen en cuenta la raza, edad, género. Este concepto ayuda a tener previsiones y visiones sobre los grupos sociales para establecer correlaciones en los entornos sociales y cambios de algunos grupos sociales, existen otras clases de categorías que son la progresivas que se tratan de que los individuos están en un rango más alto que el otro, en esto podemos nombrar los ingresos económicos, roles de trabajo, otra de las categorías son las disyuntivas un ejemplo de ello son soltero, viudos, sados, solteros, separados, etc y por ultimo las estratificantés: empleados, jefes. Desde la cognición social se utiliza las diferentes categorías con el fin de tener un procesamiento de la información de individuo más coherente. Las categorías sociales proporcionan una identidad dentro de un grupo social comunidad, con el fin de tener una percepción, se debe tener en cuenta que no todas las categorías son organizadas y tienen una función o división de la mismas maneras, una son visibles y otras visibles. 8 ¿Qué es la confianza interpersonal? ¿Identifique susustrato neuroanatomico? Es la confianza que se da en las relaciones con otros individuos o sociales, puede ser relaciones muy cercanas o relaciones esporádicas que permiten tener seguridad de si mismo. (Deutsh, 1973) Hace la

definición de la confianza interpersonal como “la seguridad de una persona en que conseguirá lo que desea de otro entes que aquello que le teme de el” las estructuras cerebrales son variadas. Al confiar en otra persona se procede la disminución en la capacidad evaluativa de la amígdala, en lo cortical la región con la expresión de confianza es corteza pre frontal ventromedial, el polo temporal 9 ¿a qué llamamos percepción de justicia? como afecta las interacciones sociales? Se le llama a la capacidad de percibir las ayudas o asignaciones igualitarias para los individuos se por medio de las económicas, territoriales y también tecnológicas de poder y también de conocimiento, cuando llegan de forma adecuada son pasividad como justas sin hacer daño emocionales, económicos, sociales, políticos a otros. En la neurociencia social se han realizado varios estudios realizados desde dos preguntas centrales de ser o no se r justos, y la otra pregunta es sobre la inequidad o injusticia. Su afectación puede ser mínima o máxima ya que depende de la gravedad así mismo se observa la afectación según la variables. Según su afectación las personas pueden tener pensamiento o sentirse excluidos o como se le llama coloquialmente “no sentirse en la rosca” esto puede desencadenar diferentes problemáticas individuales ya sea físicos, psicológicos o mixtos, también puede tener afectaciones sociales o grupales. 10 ¿Qué es la cooperación y las conductas de ayuda? La cooperación es la ayuda que se da en un grupo de personas para llegar a un fin determinado o cumplir un objetivo previsto. Es decir cuando se realiza ejercicios de cooperativismo se realiza y se desempeñan habilidades individuales que tienen un factor social o grupal. Desde lo conceptual se le llama dice que es dos más personas que se unen para lograr una meta que tienen en común. 11. Relaciones intergrupales: estereotipos y prejuicios: indique como influyen en los comportamientos sociales, relaciones el sustrato neuroanatomico. La implicación y la influencia está determinada por interacción de los factores interrelacionados según las actitudes, las emociones, las motivaciones y creencias Sustrato neuroanatomico es la amígdala, como en el estudio realizado por Tifany y su equipo de trabajo de evaluaciones no concientes. También el estudio de Amodio de respuestas de regulación y control de perjuicios. Los estudios actuales relacionan con el estudio de los factores motivacionales y autorregulación y su

influencia y de autorregulación sobre las respes puestas que dan en lo conductual y neural más que todo en lo racial, genero, edad, etc

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