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• Joselyn de Bauza

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VERBOS UTILIZADOS PARA LA REDACCION DE OBJETIVOS DE INVESTIGACION VERBOS PARA OBJETIVOS GENERALES Analizar Calcular Categorizar Comparar Compilar Concretar Contrastar Crear Definir Demostrar Desarrollar Describir Diagnosticar Discriminar Diseñar Efectuar Enumerar Establecer Evaluar Explicar Examinar Exponer

Formular Fundamentar Generar Identificar Inferir Mostrar Orientar Oponer Reconstruir Relatar Replicar Reproducir Revelar Planear Presentar Probar Producir Proponer Situar Tasar Trazar Valuar

VERBOS PARA OBJETIVOS ESPECIFICOS Advertir Analizar Basar Calcular Calificar Categorizar Comparar Componer conceptualizar Considerar Contrastar Deducir Definir Demostrar Detallar Determinar Designar Descomponer Describir Discriminar Distinguir Establecer

Enunciar Enumerar Especificar Estimar Examinar Explicar Fraccionar Identificar Indicar Interpretar Justificar Mencionar Mostrar Operacionalizar Organizar Registrar Relacionar Resumir Seleccionar Separar Sintetizar Sugerir

BALESTRINI ACUÑA, Miriam 2002 Dra. DONAWA Z.

VERBOS UTILIZADOS PARA LA REDACCION DE OBJETIVOS DE INVESTIGACION NIVEL I

NIVEL II

NIVEL III

NIVEL IV

NIVEL V

NIVEL VI

CONOCIMIENTO

COMPRENSION

APLICACION

ANALISIS

SINTESIS

EVALUACION

ADQUIRIR ANOTAR CITAR COMBINAR COMPLETAR COPIAR COMPUTAR DESCRIBIR DECIR ENCONTRAR ESCOGER ENUNCIAR ESCRIBIR ENUMERAR FORMULAR IDENTIFICAR INDICAR INFORMAR MULTIPLICAR NOMBRAR NARRAR NOMINAR PRONUNCIAR PREPARAR LISTAR

COMBINAR CONVERTIR COLOCAR DAR DIAGRAMAR ESPECIFICAR COMENTAR EXPRESAR EXPONER EXPLICAR EXTRAPOLAR INTERPOLAR INTERPRETAR MODIFICAR ORGANIZAR PAREAR RELACIONAR REVISAR REAFIRMAR REPRODUCIR SUSTITUIR TRADUCIR TRASLADAR

APLICAR ACTUAR ADAPTAR AFIANZAR AFIRMAR APOYAR CARACTERIZAR CONFECCIONAR CALCULAR DRAMATIZAR DEMOSTRAR EJECUTAR EFECTUAR EMPLEAR ENSAYAR EJERCITAR EXPERIMENTAR HACER LOCALIZAR MOSTRAR OPERAR OBTENER PROBAR PRACTICAR PRESENTAR

ANALIZAR ASOCIAR CATEGORIZAR CLASIFICAR CATALOGAR DISTINGUIR DISCRIMINAR DETECTAR DECIFRAR DESCOMPONER DESCUBRIR DESMENUZAR DESGLOSAR DIFERENCIAR DIVIDIR EXAMINAR ESTUDIAR ESTABLECER EXTRAER HALLAR JERARQUIZAR ORDENAR RAZONAR SEPARAR SELECCIONAR

AGRUPAR ARMAR BOSQUEJAR FABRICAR CONCEBIR CONDENSAR CREAR COMPONER CONSTRUIR CONCLUIR COMBINAR DERIVAR DEDUCIR DEFINIR DISEÑAR DIRIGIR DIBUJAR ELABORAR FABRICAR FORMULAR GENERALIZAR INFERIR INDUCIR INTEGRAR PREPARAR

ADOPTAR COMPLETAR CONFIRMAR COMPROBAR CALCULAR CALIFICAR COMPARAR CRITICAR CONTRASTAR CAMBIAR CHEQUEAR DECIDIR DEFENDER DETERMINAR ESCOGER ELEGIR EVALUAR JUZGAR MEDIR OPINAR SANCIONAR

Dra. DONAWA Z.

VERBOS UTILIZADOS PARA LA REDACCION DE OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN (CONT.)

NIVEL I

NIVEL II

NIVEL III

NIVEL IV

NIVEL V

NIVEL VI

CONOCIMIENTO

COMPRENSION

APLICACION

ANALISIS

SINTESIS

EVALUACION

RECOPILAR ROTULAR RECALCAR RETENER RECITAR RECORDAR RELATAR REPETIR REGISTRAR RESTAR REUNIR SEÑALAR SUMAR

REALIZAR TRANSFORMAR RECORTAR REDUCIR REPLANEAR SEGUIR TRANSFERIR TABULAR USAR UBICAR UTILIZAR VERIFICAR

PRECISAR PROPONER RECONSTRUIR RESUMIR REUNIR REESTRUCTURAR

REDACTAR SINTETIZAR ILUSTRAR

Dra. DONAWA Z.

VERBOS QUE SE PUEDEN UTILIZAR PARA EXPRESAR OBJETIVOS DE TIPO AFECTIVO

RECEPCIÓN RECIBIR ACEPTAR DARSE CUENTA ATENDER PREFERIR PERCIBIR SELECCIONAR ESTAR A FAVOR

RESPUESTA RESPONDER ENUNCIAR INDICAR SELECCIONAR ANOTAR CONTESTAR LISTAR DESARROLLAR COMPLETAR ESCRIBIR

VALORACIÓN VALORAR ACEPTAR INDICAR RECONOCER DESARROLLAR DECIDIR PARTICIPAR ALCANZAR INFLUIR INTENSIFICAR

ORGANIZACIÓN ORGANIZAR ENCONTRAR ASOCIAR JUZGAR DETERMINAR FORMAR RELACIONAR CORRELACIONAR SELECCIONAR

CARACTERIZACIÓN CARACTERIZAR ACEPTAR DEMOSTRAR CAMBIAR JUZGAR IDENTIFICAR ENFRENTAR DESARROLLAR DECIDIR

Dra. DONAWA Z.

LISTA DE CONECTORES PARA ENLAZAR PARRAFOS ADEMÁS DE DESCRIBIR

EN SINTESIS

PARA TAL EFECTO

A ESTE RESPECTO

EN TODO CASO

PARTIENDO DE ANTERIORES

A ESTOS ELEMENTOS

EN TORNO

LOS

SUPUESTOS

POR ELLO SE HACE NECESARIO AL COMPARAR ESTAS EVIDENCIAS

ENTRE LOS INTEGRANTES POR OTRA PARTE

AL MISMO TIEMPO

EN VIRTUD DE ESTAS RAZONES POR SU PARTE

A LO LARGO

ESTA SITUACION LAS IDEAS EXPUESTAS

ALREDEDOR DEL PROMEDIO

ESTA TENDENCIA

A PESAR DEL ESFUERZO

ESTE ESFUERZO DEBE

ASIMISMO

ESTOS RESULTADOS REVELAN

LAS REFLEXIONES ANTERIORES LO ANTERIORMENTE EXPUESTO LO MAS SIGNIFICATIVO ATENDIENDO A CONSIDERACIONES

ESTAS EXISTEN SIN EMBARGO OBSERVA BIEN EXPLICA, ADEMAS

A TODOS ELLOS

EL Énfasis EXPRESA POR OTRA PARTE

A TRAVES DE LOS CUALES

EN CONSECUENCIA FINALMENTE LOS ASPECTOS

AUNADO A LA SITUACION

LOS TEMAS TRATADOS FUE TAMBIEN RELEVANTE

CABRIA PREGUNTARSE

LOS OTROS ELEMENTOS HASTA EL PRESENTE

COMO COMPLEMENTO SE HA TRATADO

CON BASE A LO EXPUESTO, SE INFIERE QUE

SE INDICA ASI MISMO

BAJO ESTA OPTICA

COMO RESULTADO

COMO SEGUIMIENTO ACTIVIDAD

DE

ESTA

COMO SEÑALAMOS COMO SE PUEDE INFERIR CON EL OBJETO CON ESTA FINALIDAD CON REFERENCIA CON RESPECTO

SE DISTINGUE CLARAMENTE

LA BUSQUEDA EVIDENCIA

REFIERE EL MENCIONADO

LA PRESENTE ENCUESTA

SIN DUDA

LA PRESENTE INVESTIGACIÓN

SOBRE EL ASUNTO

LA SITUACION DESCRITA

TAMBIEN ES DE ADMITIR

LAS CONCLUSIONES DERIVADAS

TAMPOCO SE TRATA

LAS EVIDENCIAS ANTERIORES

TRATANDO DE PROFUNDIZAR

LUEGO DE REFLEXIONES

DE ACUERDO CON

UNA

SERIE

DE VISTO DESDE LAS PERSPECTIVAS SIN EMBARGO

MIENTRAS QUE

DE ESTAS EVIDENCIAS DE IGUAL MANERA DE LAS EVIDENCIAS EN LO ATINENTE A EN CUANTO A EN EFECTO EN LAS RELACIONES EN RELACION IMPLICACIONES

IGUALMENTE

CON

LAS

MIENTRAS TANTO

SOBRE LA BASE EXPUESTAS

DE

LAS

NO OBSTANTE

UN CIERTO NUMERO

OTRA DE LAS DIMENSIONES

VOLVIENDO LA MIRADA HACIA

OTRA FORMA DE CONTRIBUIR

SE SUGIERE

OTRA TAREA PRIORITARIA

SOBRE LA VALIDEZ

PARA ELLO

TAL COMO LO ILUSTRA

PARA LA REALIZACIÓN

TODAS ESTAS RAZONES

PARA LOGRAR

VINCULADO AL CONCEPTO

IDEAS

Dra. DONAWA Z.

LISTA DE CONECTORES PARA ENLAZAR PARRAFOS Dentro de este orden de ideas,

En otras palabras,

Se puede resumir a continuación,

Sucede pues que,

Pero en segundo lugar,

Se tiene pues, que

Cabe considerar, por otra parte,

Es por eso que,

Se cree que es evidente,

Por consiguiente,

Debe señalarse,

Siendo las cosas así, resulta claro, que

En la medida en que,

Por último, es conveniente acotar,

Uno de los componentes más importantes,

A título ilustrativo, se indica que,

De este modo,

Algunas de sus manifestaciones,

En resumidas cuentas,

En este sentido, se comprende que,

Desde la perspectiva más general,

Se trata de,

Dentro de este marco,

Visto de esta forma,

Importa, y por muchas razones,

Dentro de este marco,

Habida cuenta, Es por ello que,

Visto de esta forma, este trabajo busca orientar, Se quiere con ello significar,

Dicho de otra manera,

En esta perspectiva,

Dicho de otro modo,

Hay sin embargo,

Por consiguiente, se debe acotar que,

Dentro de esta perspectiva,

Se plantea entonces el problema,

Se precisa antes que nada,

Finalmente,

Toda reflexión se inscribe,

Sin duda,

Por supuesto que este fenómeno,

Ahora bien,

Resulta claro que,

Por lo demás,

En atención a la problemática expuesta,

Se explica,

De hecho,

Ello explica que,

En todo caso,

Evidentemente,

En lo esencial,

En la perspectiva que aquí se adopta,

Retomando la expresión de este análisis,

Se observa que,

En opinión de,

Si bien es cierto,

En las generalizaciones anteriores, Dra. DONAWA Z.

CONECTORES Y DESCRIPTOTES

CONECTOR

DESCRIPTOR

Para introducir una idea que limita o Pero, de otro modo, por el contrario, limita o niega la anterior, niega la anterior sin embargo, aún cuando, por otra parte, no obstante. Para agregar ideas

Además, asimismo, también, otra vez, de nuevo, al mismo tiempo, igualmente, de la misma manera, del mismo modo, en la misma forma, por sobre todo, sobre la base, en adelante, por un lado, por el otro.

Para indicar orden

Seguidamente, en primer lugar, en primer termino, en segundo lugar, primero, para empezar, finalmente, en conclusión.

Para presentar ilustraciones

Por ejemplo, para ilustrar esto.

Para parafrasear

Es decir, brevemente, de hecho, en otras palabras, o lo que es lo mismo.

Para indicar relación temporal

Entonces, después, ahora, al mismo tiempo, mientras tanto, actualmente, luego.

Para indicar lugar Para indicar conclusión y consecuencia

Sobre, bajo, encima. Por tanto, así, como resultado de, de acuerdo con, en consecuencia, por esta razón.

CONECTOR

DESCRIPTOR

Para establecer comparaciones Para unir De causa-efecto De comparación Para contrastar Para ejemplificar Para sintetizar

Igualmente, de la misma manera. Otra vez, entonces, de igual manera, finalmente, primero, al final, en siguiente lugar. Por eso, por tal motivo, como consecuencia, por tanto, lo cual significa. De la misma manera, de igual forma, tal como, igual a. Sin embargo, a pesar de, por otro lado, por otra parte, no obstante, por el contrario. En otras palabras, es decir, por ejemplo, esto es, verbigracia, específicamente,. Para ejemplificar, de hecho. Finalmente, para resumir, en conclusión, en síntesis, por tanto, por último, para finalizar.

De temporalidad

Posteriormente, por tanto, hasta que, antes de, después, entonces, próximamente, mientras tanto, desde que, cuando.

Otros

Por consiguiente, por esta razón, en resumen, en conclusión, en suma, aunque, pero, en particular, específicamente, a pesar que, prescindiendo de, en realidad, de hecho, con todo, a pesar, de todo, al revés de, antes de, en vez de, en cambio, en aras de exponer, habida cuenta, con base a Dra. DONAWA Z.

CONECTIVOS PARA REDACTAR LOS RESULTADOS DE UNA INVESTIGACIÓN

Considerando que La evidencia presentada, permite inducir De acuerdo con la información obtenida En base a estos resultados De acuerdo a los resultados logrados A criterio de los encuestados Como es de observar Para una mayoría significativa de los empleados que intervinieron en este estudio, equivalente a Este indicador arroja Los resultados de este indicador arrojan

Considerando los resultados

Aunado a los resultados y al aporte del autor, se Nótese que el número de determina que Se debe notar que En base a este resultado, es pertinente hacer mención, que lo acotado por Con base a estos resultados En función de los resultados arrojados por el Bajo la óptica de estos resultados indicador En función de los resultados arrojados por el Al estudiar el indicador instrumento de investigación Como se puede visualizar en el gráfico

Estos resultados merecen ser referenciados por lo acotado por

Los resultados del gráfico, permiten hacer mención de Los resultados evidencian Dra. DONAWA Z.

MEDIOS DE CONEXIÓN QUE EXPRESAN UNA SECUENCIA DERIVADA DE LA ORACIÓN ANTERIOR

De ahí que

Pues bien

De aquí que

Así que

Así pues

Y así

Y bien

En ese caso

En conclusión

En consecuencia

Por eso

Por consiguiente

Al fin

De forma que

En definitiva

De manera que

De modo que

En una palabra

En resumen

Por ende

En suma

Por lo tanto

A fin de cuentas

En total Dra. DONAWA Z.

MEDIOS DE CONEXIÓN QUE INTRODUCEN UNA ORACIÓN PARA ACLARATORIA O CONEXIÓN DE OTRA

Es decir

Esto es

O lo que es lo mismo

A saber

Es decir

Si he de decir que

A decir verdad

La verdad es que

Más bien

MEDIOS DE CONEXIÓN QUE EXPRESAN QUE EL HECHO, O CIRCUNSTANCIA A QUE SE APLICAN, CONSTITUYEN UNA CULMINACIÓN INTOLERABLE Ni siquiera

Para remate

Para colmo

Por si era poco

Para acabar de

Por si faltaba

MEDIOS DE CONEXIÓN QUE INTRODUCEN UNA ORACIÓN QUE CONFIRMAN ALGO YA DICHO En efecto

Tanto es así que

Más aún

Es más Dra. DONAWA Z.

MEDIOS DE CONEXIÓN QUE IMPLICAN OPOSICION O CONTRADICCIÓN ENTRE EL CONTENIDO DE LAS ORACIONES QUE SE ENCUENTRAN

Ahora bien

Más bien

Lo cierto es que

Antes bien

Por el contrario

El hecho es que

Al contrario

Por otro lado

Lejos de eso

En consecuencia

Por eso

Por consiguiente

El inconveniente esta en que

Lo malo es que

A lo mejor

Si en lugar de

Lo que ocurre es que

Con todo

Mientras que

Todo lo contrario

Sin embargo

La verdad es que

Si en vez de eso

No obstante Dra. DONAWA Z.

CONECTORES NOTA: DEBEN SER UTILIZADOS EN 3RA. PERSONA DEL SINGULAR O EN FORMA IMPERSONAL Por otra parte

Por último

Los temas tratados

Identificar elementos

Por su parte

Con el objeto de

Sobre las base de las ideas expuestas

Con respecto Hasta el presente

De acuerdo con

Pero es necesario

La afirmación anterior

Mientras tanto

Las conclusiones derivadas

De acuerdo Tampoco Sin duda

Llama la atención

Para lograr

Volviendo la mirada hacia

Según el estudio

Se ha tratado a lo largo

En todo caso los resultados anteriores

De igual manera

Estas razones

Expresa por otra parte

No obstante

En relación con las implicaciones

A este respecto

En efecto

En todo caso

Explicar además

Con referencia

En virtud de

Se sugiere

Mientras que

Visto desde la perspectiva

Por ello se hace necesario

En torno a

Al comparar estas evidencias

Entre los integrantes

Para tal efecto

Como complemento

Indicó asimismo

Esta situación

Cabria preguntarse

En cuanto a Unas ideas y reflexiones Este esfuerzo debe Tampoco se trata Otra tarea prioritaria Manifiesto

De acuerdo requerimientos

Refiere el mencionado a través de los cuales

Luego de reflexione

una

a serie

los Tal es el caso

Un cierto número

A pesar del esfuerzo

Las evidencias anteriores

Sobre el asunto

De éstas evidencias

de Dra. DONAWA Z.

CONECTORES Para (Nombre del autor)

Paralelamente

A juicio (Nombre del autor)

De manera que

Obviamente

De esta relación, (análisis u otro

verbo) En el caso

Para poder señalar

Es importante destacar

Sobre la base de estos argumentos

Indudablemente

Sobre tales consideraciones

Dentro de este mismo contexto En este alcance En el ámbito En vista de lo anteriormente expuesto Estos supuestos conforman De acuerdo con este enfoque Las razones que fundamentan y justifican

Partiendo de este criterio Partiendo desde el punto de vista Sobre la base de lo antes planteados

Este estudio se oriento

En resumen En tales circunstancias

En similares términos Esto difiere

De este contexto se desprende (o infiere) que

En tal sentido (Nombre del autor o autores) opinan

En apoyo a esta definición doctrinal

Al definir

Según (Nombre del autor)

Según el siguiente planteamiento

Para comprender

Así lo afirma

En base a lo antes indicado

A su vez (Nombre del autor)

Otro factor

En definitiva

Con particular relevancia

Por su parte

Una vez

A criterio de (Nombre del autor)

En adición

El enfoque

Tal aspecto Dra. DONAWA Z.

VERBOS QUE IMPLICAN LA OBTENCIÓN DE CONOCIMIENTOS O UN ACTO COGNOSCITIVO ANALIZAR

Descomponer un todo para el estudio de sus partes.

CALCULAR

Obtener resultados matemáticas.

CARACTERIZAR

Eliminar las cualidades o atributos que distinguen una cosa de otra.

CLASIFICAR

numéricos

a

partir

de

operaciones

Ordenar y agrupar por clases

COMPARAR

Fijar la atención en dos objetos para describir sus semejanzas o diferencias.

COMPROBAR

Confirmar la veracidad de algo.

CONOCER

CUANTIFICAR

DEMOSTRAR

Percibir algún aspecto de un objeto de estudio.

Expresar numéricamente una magnitud o medida.

Probar una proposición con argumentos o empíricamente.

DESCRIBIR

DETECTAR

Mencionar las cualidades o características preestablecidas de un individuo, grupo o fenómeno.

Descubrir la existencia de algo no evidente.

DETERMINAR

Fijar los términos de una cosa.

DIAGNOSTICAR

Emitir un juicio sobre un objeto o situación producto de un estudio o análisis.

ESTABLECER

Dejar demostrado y firme un principio, una teoría, una idea.

ESTUDIAR

Adquirir o reforzar conocimientos . Dra. DONAWA Z.

Además Asimismo También Otra vez De nuevo Al mismo tiempo Igualmente De la misma manera Del mismo modo En la misma forma Por sobre todo

Sobre la base de Por otro lado Por el otro En adelante En sentido general En sentido particular En este sentido

Pero De otro modo Por el contrario Si embargo Aún cuando Por otra parte No obstante A pesar de

Igualmente De la misma manera Del mismo modo A diferencia de De manera contraria En otra instancia Bajo la misma óptica Si bien es cierto que… no es menos cierto que… Aún En cuando primer termino Por Entanto segundo termino En primer lugar En segundo lugar Primeramente, seguidamente, y, finalmente Para empezar Finalmente Como último punto

Por ejemplo Para ilustrar esto La siguiente perspectiva La siguiente gráfica En razón de lo antes explicado Los datos reflejados en En función de estos resultados Bajo la óptica de estos resultados Se evidencian

Es decir Brevemente De hecho En otras palabras O lo que es lo mismo Cabe decir que Lo que quiere demostrar que Dicho en otras palabras Dicho de otra forma

Entonces Después Al mismo tiempo Hasta ahora Actualmente Mientras tanto Luego Hoy día En la actualidad

Sobre Bajo Encima En lugar de Al lado de En el mismo sitio Desde otra perspectiva

Por lo tanto Así Por esta razón Dado que Puesto que En consecuencia De acuerdo con Por tal(es) razón(es)

Igualmente De la misma manera Del mismo modo Atendiendo a Por todo lo dicho De todo esto se desprende que En tal sentido Para resumir

Igualmente

Para concluir

De la misma Se infiere

manera

De igual forma En las mismas circunstancias Dado que los resultados En comparación con Al comparar los resultados