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• Eduardo Rua Cifuentes

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ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS VIII semestre

INTEGRANTES: Eduardo ramiro rúa Cifuentes Andrés Felipe Martínez barragán Luisa Fernanda ramos Villegas

CASOS EMPRESARIALES Carlos Andrés Erazo muñoz

TRABAJO: Actividad 1 Cuadro comparativo de Ventajas y desventajas de la metodología de estudios de casos.

PUERTO BOYACÁ (Boyacá)

2020

METODOLOGÍA DE ESTUDIOS DE CASO El estudio de casos es una metodología de investigación cualitativa que permite la obtención de información relevante a partir de la exploración y análisis de contextos exitosos y de fracasos empresariales, con la finalidad de comprender y determinar métodos acertados de actuación directiva y gerencial. La toma de decisiones empresariales es uno de los procesos decisivos para el desarrollo y la ventaja competitiva que pueden alcanzar las entidades de negocios tanto en el sector privado como público.

IMPORTANCIA: 

Describir situaciones o hechos concretos.



Proporcionar ayuda, conocimiento o instrucción a casos estudiados.



Comprobar o contrastar fenómenos, situaciones o hechos.



Pretende elaborar hipótesis. Es decir, el estudio de caso pretende explorar, describir, explicar, evaluar y transformar.

CUADRO COMPARATIVO. VENTAJAS

DESVENTAJAS

Establece un puente entre la teoría y la práctica.

Habilidad en la dinamización de los grupos.

Potencia la enseñanza activa ya que permite trabajar

Abordan aspectos parciales de la realidad social que

aspectos técnicos y metodológicos.

deben ser completados con otras unidades

Fomenta el desarrollo del juicio crítico: causas

Pueden confundir si se refuerza lo anecdótico o lo

históricas

excesivamente regular.

Facilita el entendimiento de los motivos que

Son difíciles de construir en los juegos de simulación

tuvieron las personas para actuar de una

en ocasiones tienen más potencias lo lúdico que lo

determinada manera.

instructivo.

Permite la comprensión de posiciones diferentes

Requiere una preparación acerca del material.

ante un conflicto o un problema. Si son trabajados correctamente, favorecen la sistematización de procedimientos. Ofrece muchas posibilidades para construir un modelo curricular flexible y adaptado.