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NOMBRE: ALEXIA NOHELÍ BURGOS ORDÓÑEZ ESCUELA/CARRERA: ECAC-CONTABILIDAD Y AUDITORÍA FECHA: 10 DE MAYO DE 2018 SEMANA: 2 NÚMERO DE LISTA: 4 TEMA: CUESTIONARIO 2.1 CAPÍTULO 21.1: COMERCIO Y FINANZAS INTERNACIONALES

PREGUNTAS Y PROBLEMAS PARA ESTUDIO

1) Los países Alfa y Beta producen diamantes y perlas. La siguiente tabla de posibilidades de producción muestra su producción anual en toneladas: Responda las siguientes preguntas utilizando los datos de la tabla:

a) ¿Cuál es el costo de oportunidad de los diamantes para cada país? En el caso de Alfa el costo de oportunidad de no producir perlas para producir diamantes es de 75 unidades, si destina todos sus recursos para la producción de diamantes obtendrá 150 unidades. En el caso de Beta el costo de oportunidad de no producir perlas para producir diamantes es de 180 unidades, si destina todos sus recursos para la producción de diamantes obtendrá 90 unidades. (Tucker, 2001) b) ¿Cuál es el costo de oportunidad de las perlas para cada país? Para Alfa el costo de oportunidad de no producir 150 unidades de diamantes es de 75 unidades de perlas producidas. Para Beta el costo de oportunidad de no producir 90 unidades de diamantes es de 180 unidades de perlas producidas. (Tucker, 2001)

c) ¿En qué bien tiene Alfa una ventaja comparativa? Alfa cuenta con una ventaja comparativa en la producción de diamantes puesto que elabora 150 diamantes con la utilización de sus recursos a un costo de oportunidad más bajo que si produjera perlas. (Tucker, 2001) d) ¿En qué bien tiene Beta una ventaja comparativa? Beta cuenta con una ventaja comparativa en la producción de perlas, porque su costo de oportunidad es menor, a diferencia de que si este dedicara sus recursos a la producción de diamantes en lugar de las perlas. (Tucker, 2001) e) Suponga que Alfa produce y consume en el punto B de su curva de posibilidades de producción y que Beta produce y consume en el punto C de su curva de posibilidades de producción. Utilice una tabla como la de la figura 21-3 para explicar por qué ambas naciones se beneficiarían si se especializaran. Es fácil observar en la tabla que, si ambos países producen ambos bienes, debido a que no están especializados, la producción mundial es menor, por otra parte, si cada uno se especializa, los países que estén de acuerdo con sus recursos productivos, la producción mundial se beneficiará.

f) Trace una gráfica para explicar la forma en que Alfa y Beta se beneficiarían si se especializaran y si Alfa estuviera de acuerdo en comercias 50 toneladas de diamantes con Beta y recibir a cambio 50 toneladas de perlas.

Alfa

Beta

200

100 80

150

60 100 40 50

20

0

0 0

20

40

60

80

0

50

100

150

200

2) Bill puede pintar dos paredes o un maro de ventana en una hora. El mismo tiempo, Frank puede pintar tres paredes o dos marcos de ventanas. ¿Quién debería especializarse en pintar paredes y quién debería de especializarse en pintar marcos de ventana para reducir al mínimo el tiempo utilizado en pintar? Según Tucker (2001), para reducir al mínimo el tiempo utilizado de Bill este debería especializarse en pintar paredes, ya que para pintarlas ocupa ½ de la hora en cada una; Frank en cambio debería especializarse en pintar los marcos de las ventanas debido a que ocupa ½ de hora en pintar dos marcos, de esta forma se reduce al mínimo los tiempos que ambos utilizan al pintar y ambos obtendrían ganancias debido a la especialización seleccionada. 3) Considere esta afirmación: “Los principios de la especialización y el comercio con base en las ventajas comparativas entre las naciones también se aplican a los estados de un país”. ¿Está de acuerdo o en desacuerdo? Explique. Estoy en desacuerdo, una nación que cuente con barreras de comercio internas reduce la participación en el comercio mundial y se mantiene dentro de la curva de posibilidades de

producción. Al especializarse la producción mundial aumenta, por consecuencia el potencial de consumo mundial también. (Tucker, 2001) 4) ¿El gobierno de su país obtendría alguna ventaja con la utilización de aranceles o cuotas para limitar las importaciones? Según Tucker (2001), los aranceles o cuotas que limitan las importaciones poseen la ventaja de promover el comercio de la producción de industrias nacionales evitando la competencia extranjera elevando los costos de importación de bienes. 5) Suponga que Estados Unidos apruebe una ley que proponga comprar importaciones de un país que haya impuesto restricciones comerciales a las exportaciones de Estados Unidos. ¿Quién se beneficiaría y quién perdería con esa represalia? El país que obtendrá beneficio será Estados Unidos, debido a que es una potencia mundial establece relaciones comerciales con una gran cantidad de países, además los países que compran sus bienes obedecerán sus mandatos y estatutos por dos razones, la primera por la necesidad que tienen de consumir su producto y la segunda porque el otro país se desacreditaría económicamente al ser enemigo económico de la primera potencia mundial. (Tucker, 2001) 6) Analice cómo afectaría la ley de la pregunta 5 a los exportadores de Estados Unidos. ¿Quién se beneficiaría y quién perdería con esa represalia? Según Tucker (2001), las grandes corporaciones que exportan bienes se verían afectadas en la venta de su producción, debido a que se reducen sus ingresos al no obtener la oportunidad de comercio con esos países; esta situación sería temporal debido a la economía activa que mantiene Estados Unidos.

7) Analice esta afirmación: “El comercio extranjero sin restricciones le cuesta trabajos al país”. ¿Está de acuerdo o en desacuerdo? De acuerdo, ya que cuando una empresa extranjera entra en el algún hemisferio de un país, y sus costos de producción son menores a los bienes creados dentro del mismo, las personas estarán de acuerdo en elegir un bien que esté de acuerdo con su nivel económico, en otras palabras, por lo económico, y trae sus consecuencias en el mercado local para quienes realmente invierten en sus empresas. (Tucker, 2001) 8) ¿Apoyaría una reforma constitucional que prohibiera al gobierno federal imponer cualquier barrera comercial, como los aranceles y las cuotas, salvo en caso de guerra o emergencia nacional? ¿Por qué? Según lo leído en Tucker (2001), No lo apoyaría porque es importante encontrar un equilibrio entre el libre comercio y el proteccionismo, debido a las ganancias del comercio internacional y la protección hasta cierto grado de las industrias nacionales frente a las extranjeras. 9) Analice esta afirmación: “Como la balanza de pagos de cada nación cierra en cero, en realidad no tiene importancia déficit o superávit en la balanza de pagos”. Los resultados de una balanza de pagos positivas o negativas tendrán a largo plazo, ya que las consecuencias no se observan en al instante, el déficit o superávit si tiene importancia debido a que un país lo mide en el momento que está pasando en base a un estándar de vida artificial, los problemas se verán después de algunos años con el pago de estos. (Tucker, 2001)

10) En cada una de las siguientes situaciones indique en qué dirección se aplaza la curva de la oferta o de demanda de dólares, el factor que causa el cambio y el movimiento que se producirá en el tipo de cambio del dólar: a) Los autos estadounidenses se vuelven más populares es el extranjero. La curva de demanda se desplazará a la derecha, el tipo de cambio aumentará pues habrá una demanda de dólares. b) Estados Unidos experimenta una recesión, mientras que las otras naciones disfrutan de crecimiento económico. La curva de demanda se desplazará hacia la izquierda, el tipo de cambio disminuirá debido a que el precio del dólar se reducirá. c) Las tasas de inflación aumentan en Estados Unidos, mientras en el extranjero permanece constante. La curva de demanda se desplazará hacia la izquierda por el brusco ascenso del tipo de cambio debió a que el precio del dólar aumentara bruscamente. d) La tasa de interés real de Estados Unidos aumenta, mientras en el extranjero permanece constante. La curva de oferta de dólares se desplaza a la izquierda, el tipo de cambio aumenta. e) Los japoneses imponen cuotas y aranceles altos a todas las importaciones de Estados Unidos. La curva de demanda se desplazará a la izquierda, el tipo de cambio disminuirá debido a los altos impuestos.

f) El turismo de Estados Unidos aumenta considerablemente debido a una guerra de tarifas entre las aerolíneas. La curva de demanda se desplaza hacia la derecha. El tipo de cambio se mantiene constante. 11) La siguiente tabla resume la oferta y la demanda de euros: Utilizando esa tabla:

a) Trace las curvas de oferta y demanda de euros.

Oferta y demanda 500

400 300 200 100 0,05

0,07

0,09

0,11

0,13

0,15

0,17

0,19

0,21

0,23

0,25

b) Determine el tipo de cambio de equilibrio. El tipo de cambio de equilibrio es el que se encuentra en el punto E 1 donde se intersecan las curvas de demanda y oferta, el precio de equilibrio es 0.15 euros por 300 dólares.

c) Determine cuál sería el efecto de un tipo de cambio fijo de 0.10 dólares por euro. Si el tipo de cambio fijo fuera de 0.10 dólares por euro la curva de demanda se desplazaría hacia la izquierda porque el precio de la moneda se está devaluando.

NOMBRE: ALEXIA NOHELÍ BURGOS ORDÓÑEZ ESCUELA/CARRERA: ECAC-CONTABILIDAD Y AUDITORÍA FECHA: 10 DE MAYO DE 2018 SEMANA: 2 NÚMERO DE LISTA: 4 TEMA: CUESTIONARIO 2.2 CAPÍTULO 21.2: COMERCIO Y FINANZAS INTERNACIONALES

EXAMEN DE PRÁCTICA

1) Con el comercio, las posibilidades de producción de dos naciones se encuentran a) Fuera de sus posibilidades de consumo b) Dentro de sus posibilidades de consumo. c) En un punto igual a la curva de posibilidades de producción d. d) Ninguna de las anteriores

Con el comercio, las posibilidades de producción de dos naciones se encuentran dentro de sus posibilidades de consumo. Al especializarse su producción mundial aumenta pues todos sus recursos son destinados a la producción de un solo bien aumentado la cantidad de productos obtenidos. (Tucker, 2001)

2) La teoría de libre comercio dice que cuando dos naciones comercian a) Ambas estarán peor b) Una nación obtendrá ganancias a costa de la otra c) Ambas naciones estarán mejor d) Una nación ganará y la otra permanecerá igual

Según Tucker (2001), la teoría de libre comercio dice que cuando dos naciones comercian ambas naciones estarán mejor, el libre comercio se refiere a que en el momento que dos naciones comercia, no solo comparten bienes, sino beneficios y experiencias a través de la mejora de vida de los individuos generando estrategias que el país o nación se maneje de forma desarrollada.

3) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta cuando dos países se especializan de acuerdo con su ventaja comparativa? a) Es posible aumentar la producción total de todos los bienes. b) Es posible aumentar la producción total de algunos bienes sólo si ambos países son industrializados. c) Es probable que un país se beneficie con el comercio y que el otro pierda. d) Ninguna de las anteriores. Los países que coordinan realmente una producción en la que buscan un desarrollo sostenible en su economía, son los que se especializan en un bien o servicio en lo que su capacidad productiva permita realizar un bien que genere beneficios reales, enfocarse en un solo fin o bien, es buscar el mejor camino para el desarrollo de la economía. Cuando dos países se especializan de acuerdo con su ventaja comparativa es posible aumentar la producción total de todos los bienes. (Tucker, 2001) 4) De acuerdo con la teoría de la ventaja comparativa, un país debe producir a) e importar bienes en los que tiene una ventaja comparativa absoluta b) y exportar bienes en los que tenga una ventaja comparativa absoluta c) e importan en los que tenga una ventaja comparativa d) y exportar bienes en los que tienes una ventaja comparativa Según Tucker (2001), de acuerdo con la teoría de la ventaja comparativa, un país debe producir y exportar bienes en los que tienes una ventaja comparativa. A un país le conviene más especializarle y destinar todos los recursos a la producción de un bien y así podrá comprar o intercambiar el producto que necesita a otros países y el porcentaje que se destina a consumo interno de dicho producto puede ser mayor

cuando importa, que cuando destina sus recursos en la producción de dos productos sin necesidad de recurrir al comercio.

5) ¿Qué país de la figura 21-11 tiene una ventaja comparativa de papas?

a) Estados Unidos, porque requiere de menos recursos para producir papas. b) Estados Unidos porque tiene el menor costo de oportunidad de las papas. c) Irlanda, porque requiere de menos recursos para producir papas. d) Irlanda, porque tiene el menor costo de oportunidad de las papas. El país que tiene una ventaja comparativa más alta es Irlanda, porque tiene el menor costo de oportunidad para producir papas, Irlanda tiene una ventaja comparativa en la producción de papas porque su producción de trigo es tiene un costo de oportunidad menor en comparación la producción de papas de Estados Unidos, debido a que en irlanda cuando se produce una tonelada de papa se produce dos de trigo y en EE. UU. al producir 1 ton de papa se produce 3 ton de trigo. (Tucker, 2001) 6) En la figura 21-11, el costo de oportunidad del trigo es a) 1⁄3 de toneladas de papas en Estados Unidos y 1 1⁄2 toneladas de papas en Irlanda. b) 2 de toneladas de papas en Estados Unidos y 4 toneladas de papas en Irlanda. c) 8 de toneladas de papas en Estados Unidos y 4 toneladas de papas en Irlanda. d) 1⁄2 de tonelada de papas en Estados Unidos y 2⁄3 de tonelada de papas en Irlanda.

Según Tucker (2001), el costo de oportunidad del trigo es 1⁄3 de toneladas de papas en Estados Unidos y 1 1⁄2 toneladas de papas en Irlanda. En Estados Unidos se producen tres toneladas de trigo en una hora, lo que significa que en la producción de una hora de papas solo se obtiene 1/3 del resultado esperado y se necesitarías dos horas mas para producir la misma cantidad papas. En el caso de Irlanda la producción de trigo es el doble que la de papas lo que significa que se necesitara ½ más de tiempo para producir la misma cantidad de papas que se obtiene en una hora produciendo trigo 7) En la figura 21-11, el costo de oportunidad de la papa es: a) 1⁄2 de tonelada de trigo en Estados Unidos y 2⁄3 tonelada de trigo en Irlanda. b) 2 toneladas de trigo en Estados Unidos y 1 1⁄2 toneladas de trigo en Irlanda. c) 16 toneladas de trigo en Estados Unidos y 6 toneladas de trigo en Irlanda. d) 3 toneladas de trigo en Estados Unidos y 2 toneladas de trigo en Irlanda.

El costo de oportunidad de la papa es 3 toneladas de trigo en Estados Unidos y 2 toneladas de trigo en Irlanda. Para Estados Unidos el costo de oportunidad es de 3 toneladas trigo, en cambio para Irlanda es de 2 toneladas, porque cada país debe tomar en cuenta la capacidad de producción que tienen sus recursos para generar el procesos de un bien o servicio, cada país se debe enfocar en un solo bien, es decir, debe sacrificar lo que no lo genera ningún resultado positivo. (Tucker, 2001)

8) Si los países de la figura 2-11 siguen el principio de la ventaja comparativa, Estados Unidos debe a) Comprar todas las papas que consuma Irlanda.

b) Comprar todo el trigo que consuma Irlanda. c) Comprar todas las papas y el trigo que consuma a Irlanda. d) Producir papas y trigo y no comerciar con Irlanda. Según Tucker (2001), si los países de la figura 2-11 siguen el principio de la ventaja comparativa, Estados Unidos debe comprar todas las papas que consuma Irlanda. Estados Unidos le convendría comprar las papas que procesa Irlanda ya que tiene ventaja comparativa de recursos a su disposición, lo que Estados Unidos le costaría un porcentaje más alto de inversión procesar las papas. 9) Un arancel aumenta a) La cantidad de importaciones b) La capacidad de los bienes extranjeros para competir con los bienes nacionales. c) Los precios de las importaciones para los compradores nacionales. d) Todas las anteriores. Un arancel aumenta cuando los precios de las importaciones para los compradores nacionales. Las medidas proteccionistas se caracterizan por incentivar a consumir lo producido por el país, ya que intentan que se active la economía desde adentro para promover el trabajo en las personas, así generar bienestar para la sociedad sin tener que esperar ayuda desde otros países del mundo. (Tucker, 2001) 10) ¿En cuál de las siguientes consideraciones se basa el argumento proteccionista de la industria infante? a) Los compradores extranjeros absorberán toda la producción de una nueva industria nacional.

b) El crecimiento de una historia nueva en un país será demasiado rápido a menos que se impongan restricciones comerciales. c) Las empresas de una industria nacional en desarrollo tendrán dificultades para crecer si se enfrentan una fuerte competencia de las empresas extranjeras ya establecidas. d) Ninguna de las anteriores. Según Tucker (2001), el argumento proteccionista de la industria infante se basa en que las empresas de una industria nacional en desarrollo tendrán dificultades para crecer si se enfrentan una fuerte competencia de las empresas extranjeras ya establecidas. Los Gobiernos Nacionales deberían manejar este asunto como una de sus prioridades, que no se permita la entrada de empresas que probablemente perjudiquen a las empresas dentro del país, cuando esto sucede, la economía se va a generar pero hacia afuera de las fronteras por las grandes empresas multinacionales. 11) La cantidad que resulta cuando se restan las importaciones de bienes es a) El saldo de la cuenta de capital b) La balanza comercial c) El saldo de la cuenta corriente d) Siempre menor que cero La cantidad que resulta cuando se restan las importaciones de bienes es la balanza comercial. La balanza comercial trata de explicar mediante un cuadro contable, el movimiento de las importaciones y exportaciones y sus consecuencias cuando las importaciones son mayores a las exportaciones, esto no solo se refiere a bienes, sino

también a dinero generado fuera de las fronteras por los residentes en otros países (Tucker, 2001) 12) ¿Cuál de las siguientes cuentas internacionales registra los pagos por exportaciones e importaciones de bienes, transacciones militares, viajes al extranjero, ingresos por inversión y donaciones extranjeras? a) La cuenta de capital b) La cuenta de mercancías c) La cuenta corriente d) La cuenta oficial de reservas Según Tucker (2001), la cuenta corriente es aquella que registra los pagos por exportaciones e importaciones de bienes, transacciones militares, viajes al extranjero, ingresos por inversión y donaciones extranjeras. La cuenta corriente es una de las subcuenta de la balanza de pagos, creada para determinar mediante un proceso contable, las importaciones y exportaciones ejecutadas por un país, para determinar si existe una crisis en la balanza de pagos o no. 13) ¿Cuál de las siguientes cuentas internacionales registra la compraventa de activos financieros y bienes raíces entre un país y los demás? a) El saldo de la cuenta de comercio b) La cuenta corriente c) La cuenta capital d) El saldo de la balanza de pagos La cuenta capital es aquella que registra la compraventa de activos financieros y bienes raíces entre un país y los demás. Una de las subcuentas más importantes de la

balanza de pagos, es la cuenta de capital, ya que maneja el dinero que es generado en el extranjero pero de una u otra forma, ingresa a otro país, de la misma forma registra los activos financieros. (Tucker, 2001) 14) Si un radio japonés que cuesta 2000 yenes puede comprarse por 10 dólares, el tipo de cambio es de a) 200 yenes por dólar b) 20 yenes por dólar c) 20 dólares por yen d) Ninguno de las anteriores Según Tucker (2001), si un radio japonés que cuesta 2000 yenes puede comprarse por 10 dólares, el tipo de cambio es de 200 yenes por dólar. La respuesta es el literal b porque al realizar la regla de tres se multiplica 200 por 1 y se lo divide para 10 y nos da un total de que 1 dolor estadounidense equivale a 20 yenes japoneses. 15) Estados Unidos: a) Tuvo un sistema de tipo de cambio fijo hasta finales de 1971, pero en la actualidad tiene un sistema de tipo de cambio flexible. b) Ha tenido un sistema de tipo de cambio fijo desde 1945 c) Ha tenido un tipo de cambio flexible desde 1945 d) Tuvo un sistema de tipo de cambio flexible hasta finales de 1983, pero en la actualidad tiene un tipo de cambio fijo. Estados Unidos tuvo un sistema de tipo de cambio fijo hasta finales de 1971, pero en la actualidad tiene un sistema de tipo de cambio flexible. La respuesta es el literal b debido a que efectivamente el tipo de cambio se mantuvo fijo desde la Segunda

Guerra Mundial hasta 1971 después de ese periodo las naciones occidentales convinieron en dejar de fijar su tipo de cambio y permitir que el precio de su moneda flotase de acuerdo al precio de la oferta. (Tucker, 2001) 16) Suponga que el tipo de cambio varía y que se requieren menos yenes japoneses para comprar un dólar. Concluiríamos que a) El yen japonés se ha depreciado b) Los estadounidenses comprarían menos importaciones japonesas c) Los japoneses detendrían menos exportaciones estadounidenses d) Ninguna de las anteriores Según Tucker (2001), si el tipo de cambio varía y que se requieren menos yenes japoneses para comprar un dólar se podría concluir que los estadounidenses comprarían menos importaciones japonesas. Se dejaría de importar menos productos de Japón por la sencilla razón de que sería al menos el doble de costoso importar esos productos ya que el precio del dólar se devalúa y el precio del yen subió. 17) ¿Cuál de las siguientes situaciones causaría una disminución de la demanda de euros por parte de aquellos que tienen dólares de Estados Unidos? a) Inflación en Europa, pero no es Estados Unidos b) Inflación en Estados Unidos, pero no en Europa c) Una tasa de interés real para las inversiones en Europa a la que pagan las inversiones en Estados Unidos. d) Ninguna de las anteriores. La inflación en Europa, pero no es Estados Unidos causaría una disminución de la demanda de euros por parte de aquellos que tienen dólares de Estados Unidos. Cuando

una moneda es fuerte o se aprecia los bienes y servicios de un país les cuestan mas a los consumidores extranjeros, por lo que comprarían menos exportaciones de ese país, al mismo tiempo significa que los bienes y servicios del extranjero cuestan menos a los consumidores lo que elevaría las importaciones. (Tucker, 2001) 18) Un aumento de precio de equilibrio de la moneda de una nación puede deberse a: a) Una disminución de la oferta de dinero b) Una disminución de la demanda de dinero c) Un aumento de la oferta de dinero d) Un aumento de la demanda de dinero Según Tucker (2001), un aumento de precio de equilibrio de la moneda de una nación puede deberse a una disminución de la oferta de dinero. Si existe una disminución de la oferta de dinero quiere decir que existe una inflación y el valor de la moneda a aumenta haciendo que los consumidores del exterior no puedan acceder a nuestros haciendo que su demanda se reduzca. 19) Si el dólar se aprecia (se vuelve más fuerte), eso hace que a) Aumente el precio relativo de los bienes de Estados Unidos para los extranjeros b) Disminuya el precio de los bienes extranjeros para los estadounidenses c) Disminuyan las exportaciones de Estados Unidos y aumenten sus importaciones. d) Todas las anteriores Si el dólar se aprecia (se vuelve más fuerte), eso hace que aumente el precio relativo de los bienes de Estados Unidos para los extranjeros, disminuya el precio de los bienes extranjeros para los estadounidenses y disminuyan las exportaciones de Estados Unidos y aumenten sus importaciones. (Tucker, 2001)

20) ¿Cuál de las siguientes situaciones causaría que el dólar de Estados Unidos se depreciara con respecto al yen japonés? a) Mayor demanda de las exportaciones de Estados Unidos en Japón. b) Mayor nivel de precios en Japón. c) Mayor tasa de interés real en Estados Unidos. d) Mayores ingresos en Estados Unidos. Según Tucker (2001), el mayor nivel de precios en Japón causaría que el dólar de Estados Unidos se depreciara con respecto al yen japonés. El aumento del ingreso relativo en un país causa una depreciación de su moneda.

BIBLIOGRAFÍA Tucker, I. (2001). Fundamentos de economía. Comercio y finanzas internacionales. (págs. 459486). Tercera Edición. México: Thomson International.