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• Diana A. Ahuatzin-Flores

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La Botánica, es la ciencia que se ocupa del estudio de LOS VEGETALES. El concepto de vegetal ha quedado desdibujado por el avance del conocimiento, llegándose a definir como todo aquello que es objeto de estudio de la Botánica. En la práctica, los botánicos estudian las PLANTAS, las ALGAS y los HONGOS. Históricamente, la Botánica abarca todos los organismos que no eran considerados animales. Entre éstos están los hongos (estudiados por la Micología), las bacterias (estudiadas en paralelo por la Microbiología), y las algas (estudiados por la Ficología). Las algas, los hongos y las bacterias no se denominan actualmente plantas pero, salvo en el caso de estas últimas, nadie discute que son materia para la Botánica.

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¿Cuál es el significado de la ciencia Botánica? Los distintos grupos de vegetales participan de manera fundamental en los ciclos de la biosfera. Plantas y algas son los productores primarios, responsables de: la captación de energía solar de la que depende toda la vida terrestre, de la creación de materia orgánica y también, como subproducto, de la generación del oxígeno que inunda la atmósfera y justifica que casi todos los organismos saquen ventaja del metabolismo aerobio. En el campo de la Botánica, hay que distinguir entre: la botánica pura, cuyo objeto es ampliar el conocimiento de la naturaleza la botánica aplicada, cuyas investigaciones están al servicio de la tecnología agraria, forestal, farmacéutica, etc.

La Botánica cubre un amplio rango de contenidos, que incluyen aspectos específicos propios de los vegetales. Se sirve de las disciplinas biológicas que se ocupan de:  la composición química (fitoquímica)  la organización celular (citología vegetal) y tisular (histología vegetal)  del metabolismo y el funcionamiento orgánico (fisiología vegetal)  del crecimiento y el desarrollo  de la morfología (fitografía)  de la reproducción  de la herencia (genética vegetal)  de las enfermedades (fitopatología)  de las adaptaciones al ambiente (ecología)  de la distribución geográfica (fitogeografía o geobotánica)  de los fósiles (paleobotánica)  y de la evolución. http://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=15&cad=rja&ved=0CFgQFjAEOAo&url=http%3A%2F %2Fcmapserver.unavarra.es%2Fservlet%2FSBReadResourceServlet%3Frid %3D1208596151531_389448137_2244&ei=r4HrUJ2zN8iQ2AXzyIHwBA&usg=AFQjCNGjHxNS8GTVWsjEFIw87COolaFrw&bvm=bv.1355534169,bs.1,d.b2I BOTÁNICA, CONCEPTO Y ASPECTOS DE LA MISMA 1.1 Concepto La ciencia botánica se ocupa del estudio de todo lo concerniente a los seres vegetales. Su conocimiento y contenido no ha sido siempre el mismo, ha ido siguiendo las diferentes etapas del desarrollo de la humanidad desde tiempos prehistóricos hasta el momento actual, en que el grado de conocimiento es tal que ha hecho necesario recurrir a la especialización. Por ello, para abarcar sus diversos contenidos es necesario dividirla en: 1.2 Partes 1.2.1. Botánica Pura o análisis de los vegetales desde el punto de vista puramente teórico. 1.2.2. Botánica Aplicada o de los problemas prácticos surgidos al tratar de la utilización de los vegetales. 1.3. El contenido de la Botánica Pura abarca: 1.3.1 a) Botánica General, (Forma y Función) Morfología General y Organografía: Se ocupa de la forma de los diversos órganos vegetales Morfología Experimental. Se sirve de la experimentación para investigar el origen de las formas vegetales Anatomía Vegetal, con la Citología y la Histología se ocupan de la constitución fina de la célula y la constitución y morfología de los tejidos vegetales, respectivamente Anatomía Ontogénica, que estudia el desarrollo de los órganos desde que comienzan a formarse hasta su completa madurez Anatomía comparada: estudio comparativo de las analogías y homologías existentes entre órganos de distintas plantas Anatomía filogenética, cuando las antedichas comparaciones se establecen teniendo en cuenta los antepasados de los organismos. Fisiología del metabolismo, si trata del estudio de los procesos metabólicos Fisiología del desarrollo: si se ocupa de los cambios de forma incluidos en el crecimiento y desarrollo Fisiología de los movimientos: si se trata de los cambios de lugar o de posición de las plantas o de sus órganos Genética: hoy rama autónoma de la Biología, que estudia la reproducción idéntica de los organismos y sus variaciones hereditarias o mutaciones, es de enorme interés y aplicación para la Botánica, sobre todo en los referente al 1.3.2. b) Botánica Especial (Individuos, entidades que los contienen y las leyes de su distribución en el media ambiente externo) Sistemática Botánica: trata de averiguar las afinidades que existen entre las plantas, basándose en los resultados de las demás disciplinas. En los estudios sistemáticos, además de la Morfología, Citología e Histología son de enorme importancia: Palinología, estudio de la estructura del grano de polen y de las esporas. Embriología, estudio del desarrollo sexual y del embrión. Fitoquímica, estudio de las sustancias contenidas en las plantas Taxonomía, descripción, nomenclatura y ordenación de las especies vegetales Filogenia Vegetal, historia evolutiva de las plantas que cuenta con el apoyo de los datos obtenidos a partir de la Paleobotánica o estudio de los vegetales que vivieron en época geológicas pasadas

Geobotánica o Fitogeografía, estudia las leyes y causas que determinan la distribución de las plantas sobre la tierra y su vida en común en el espacio y en el tiempo Florística que con la Corología o estudio de las áreas se ocupa de la distribución de cada una de las unidades sistemáticas Fitocenología, se refiere a las comunidades vegetales Geobotánica Ecológica, investiga los fundamentos ecológicos de la distribución de las plantas Geobotánica Genética o Histórica, se ocupa de la historia de la flora y la vegetación Sinfitosociología, intenta valorar el paisaje vegetal como el conjunto de sus distintas etapas evolutivas conducentes a un mismo óptimo o clímax. http://osabugueiro.wikispaces.com/file/view/1.T.Introducci%C3%B3n+a+la+Bot%C3%A1nica.pdf La Botánica es aquella rama de la Biología que se ocupa del estudio integral de las plantas, su descripción, clasificación, distribución y relaciones con otros seres vivos. Entonces, más específicamente, podemos decir que la Botánica estudia a una serie de organismos emparentados lejanamente entre sí, las algas, los hongos, las cianobacterias y las plantas terrestres. En tanto, la Botánica se subdivide en dos partes, la Botánica pura, cuyo principal cometido es el de ampliar el conocimiento de la naturaleza y la Botánica aplicada, cuyas investigaciones se encuentran al servicio de la tecnología agraria, farmacéutica y forestal. Dado que se trata de una disciplina que ciertamente afecta a muchísimos aspectos determinantes de la vida de los seres humanos es que además de ser abordada y estudiada por los profesionales específicos en la materia, como son los biólogos, la Botánica también forma parte de la atención de otros, como ser farmacéuticos, ingenieros agrónomos, ingenieros forestales. Por otra parte, la Botánica, abarca y se ocupa de una amplia gama de contenidos, los cuales mayormente se ocuparán de aquellos aspectos más específicos y propios de los vegetales, ellos son: organización celular, tisular, metabolismo y funcionamiento orgánico, crecimiento, desarrollo, morfología, reproducción, herencia, enfermedades, adaptaciones al ambiente, distribución geográfica, fósiles y distribución. Además y la Botánica se ocupa de transmitirlo, las plantas cumplen un papel fundamental a la hora de ayudar al entendimiento de los diferentes cambios que se producen en el medio ambiente. Porque por ejemplo, la respuesta que tengan las plantas a la radiación ultravioleta ayudará a monitorear problemas como los agujeros de la capa de ozono, o por otron lado, el análisis del polen, que depositan las plantas en miles de millones de años atrás, es vital para los científicos a la hora de querer reconstruir y conocer los climas del pasado y pronosticar el futuro. Y también, ya no en un contexto científico sino más bien recreativo, las plantas, suelen desempeñar una función recreativa para millones de personas que disfrutan de su uso en la jardinería, horticultura, la decoración, entre otras. Desde Definicion ABC: http://www.definicionabc.com/medio-ambiente/botanica.php#ixzz2HMKkVldT http://www.definicionabc.com/medio-ambiente/botanica.php

Pío Font quer diccionario de botánica.

Florística Descripción: La florística es la parte de la fitogeografía dedicada a inventariar las entidades sistemáticas o taxones de un territorio, es decir, lo que comúnmente llamamos flora de ese territorio, así como el estudio del área de distribución de dichas entidades. Los estudios florísticos se encuentran en la base del conocimiento de la biodiversidad vegetal de un terreno determinado, y su existencia es fundamental para el desarrollo de estrategias de conservación vegetal.

La prospección minuciosa de los territorios y el levantamiento de inventarios florísticos constituyen el procedimiento habitual de los estudios florísticos, junto con la recolección de muestras vegetales, que debidamente preparadas y desecadas se conservan en los herbarios como testimonio de localidades de taxones y como material básico para la realización de estudios de biosistemática vegetal. http://www.jardibotanic.org/investigacio_floristica.php?idioma=_sp forma de vida

LA SITUACIÓN ACTUAL DE LOS HERBARIOS EN MÉXICO: PROBLEMAS Y DESAFÍOS Ma. del Refugio Martínez Castillo (CV) Herbaria preserve plant specimens which are essential for the study of plants. However, most of society is unconscious of the main goal of herbaria, resulting in underutilized generated information and difficulting financial support to develop their activities. Herbaria show common problems, regarding lack of physical space for specimen storage, preservation process delaying, staff shortage and the lack of computer, among others. It is elementary to advertise the work developed in the herbaria as well as encourage the use of the available specimens' information. However, generation of detailed, reliable and updated information is more significant, which involve review of all activities in order to identify those improvable. An approach of the main herbaria situation in Mexico was carried out through literature review, survey and interviews. Keywords: botany, natural history museum, herbaria, plant collection, database. Introducción El conocimiento de la distribución de las colecciones vegetales en los herbarios de México y el mundo, la identificación de la problemática y retos que enfrentan, así como la forma en que trabajan y se relacionan con otras organizaciones proporcionará las bases para la planeación de mejores esquemas de apoyo, difusión y divulgación de sus actividades. Así mismo la visión global del sistema en el cual se encuentran inmerso permitirá identificar procesos que requieren atención o modificación y proporcionará las pautas para establecer los cambios. Existe una amplia documentación respecto al procedimiento empleado para realizar las labores básicas dentro de un herbario que consisten en colecta, montaje, intercalado y organización de los ejemplares (Arnoldia, 1968; Radford et al., 1974; Salas, 1977; Laguerenne, 1982; Lot y Chiang, 1986; Bridson y Forman, 1998; Maden, 2004; INBio, 2006), sin embargo se ha identificado una problemática común en este tipo de organizaciones: falta de presupuesto, acumulación de ejemplares en espera de ser procesados, falta de personal para realizar las diversas actividades y desconocimiento de su labor e importancia entre la sociedad y la misma comunidad científica (Riba, 1975; Bonilla y Vela, 1975; Rzedowski, 1975b, 1983; Galván, 1984; Balkwill y Phillipson, 1996; Funk y Morin, 2000; Krishtalka y Humphrey, 2000; Herbert et al., 2001; Gropp, 2003; Prather et al., 2004a, 2004b; Thomson, 2005; Carrillo, 2006; Dosmann, 2006; Smith, 2006). Por otro lado es poca la información disponible sobre el proceso para administrar un herbario (Bonilla y Vela, 1975; Marroquín y Domínguez, 1975; Medellín, 1975; Rzedowski, 1975ª, 1975b; Takaki, 1975; Rzedowski, 1983; Dávila, 1992; Balkwill y Phillipson, 1996; Lane, 1996; Krishtalka y Humphrey, 2000; Herbert et al., 2001; López y Rosas, 2002; ASPT News, 2003; Funk, 2003b; Steenkamp, y Smith. 2003; Winker, 2004; Snow, 2005; Smith, 2006; Bender, 2007). Las condiciones en México de 1992 a la fecha, no han tenido una modificación significativa (Dávila, 1992). Poco más del 80% del total de los ejemplares, siguen concentrados solo en 13 herbarios de los 61 que existen en el país y el crecimiento que éstos han mostrado en el periodo 1992-2012, es desigual. El reto planteado para este tipo de organizaciones es muy grande, además existe la necesidad de situarlas y resaltarlas en el contexto amplio de la investigación, educación y servicio a la sociedad. El objetivo de este trabajo es analizar, en una primera aproximación, la situación actual de los herbarios más importantes en México, proporcionando datos estadísticos actualizados e identificando la problemática que enfrentan. Resultados Distribución y clasificación de los herbarios Según los datos del Index Herbariorum, en el mundo existen aproximadamente 2,736 herbarios en 162 países. Estados Unidos ocupa el primer lugar con 584 herbarios y 72,158,451 ejemplares, China el segundo con 310 herbarios y 18,344,913 ejemplares, Reino Unido el tercero con 285 herbarios y 20,968,674 ejemplares, Brasil el cuarto con 104 herbarios y 5,291,994 ejemplares, Rusia el quinto con 89 herbarios y 15,563,148 ejemplares, Canadá el sexto con 84 herbarios y 8,699,602 ejemplares, Italia el séptimo con 67 herbarios y 10,224,593 ejemplares, Alemania el octavo con 63 herbarios y 19,652,900 ejemplares, México ocupa el noveno lugar con 61 herbarios y 4,571,482 ejemplares y Japón el décimo con 56 herbarios y 9,993,710 ejemplares. De acuerdo con el número de ejemplares que poseen, son seis los herbarios más grandes del mundo (Cuadro 1). Cuadro 1. Herbarios con mayor número de ejemplares en el mundo

Nombre

Ciudad

País

Número de ejemplares

P

Muséum National d'Histoire Naturelle

Paris

Francia

8,000,000

NY

New York Botanical Garden

New York

EE.UU.

7,300,000

LE

V. L. Komarov Botanical Institute

San Petersburgo

Rusia

7,160,000

K

Royal Botanic Gardens

Richmond

Reino Unido

7,000,000

G

Conservatoire et Jardin botaniques de la Ville de Genève

Chambésy/Ginebra

Suiza

6,000,000

MO

Missouri Botanical Garden

Missouri

EE.UU.

5,870,000

Abreviatura Clave del Herbario

Actualizando la información presentada por Dávila (1992), existen en México poco más de cuatro millones y medio de ejemplares depositados en 61 herbarios (Cuadro 2). Estos herbarios pueden clasificarse de acuerdo con el número de ejemplares que poseen para proporcionar un panorama de su distribución en México (Cuadro 3). El incremento en el número de ejemplares que han experimentado los principales herbarios de México se resume en el Cuadro 4. Cuadro 2. Tasa de crecimiento de las colecciones vegetales herborizadas en México (Dávila, 1992) Número de ejemplares

Número de herbarios

1976

660,000

20

1986

1,600,000

58

Año

1990

2,000,000

71

2008a

4,108,187

59

2009b

4,113,107

61

2012c

4,571,482

61

a,b y c corresponden a esta revisión. Cuadro 3. Clasificación de los herbarios en México de acuerdo con el número de ejemplares Intervalos de clasificación por número de ejemplares

Número de Herbarios

Número de ejemplares

% relativo al total de ejemplares en México

x ≤ 25,000

40

532,642

11.6

25,000 < x ≤ 50,000

8

301,240

6.6

50,000 < x ≤ 100,000

7

452,600

9.9

x >100,000

6

3,285,000

71.9

Total

61

4,571,482

100.0

Cuadro 4. Crecimiento de las colecciones en los principales herbarios de México 1992-2012 Nombre

Núm. de Ejemplares 1992a

Núm. de Ejemplares 2012b

% Incremento, 1992-2012

MEXU

Herbario Nacional de México, UNAM

600,000

1,300,000

117

ENCB

Herbario de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas, IPN

503,000

1,080,000

115 55

Abreviatura Clave del Herbario

XAL

Herbario del Instituto de Ecología, A.C.

200,000

310,000

IBUG

Herbario del Instituto de Botánica de la Universidad de Guadalajara

130,000

210,000

62

IEB

Herbario Centro Regional del Bajío, Instituto de Ecología, A.C.

48,000

225,000

369

CHAPA

Herbario Hortorio, Colegio de Posgraduados, Montecillo, México

85,000

160,000

88

FCME

Herbario, Departamento de Biología Facultad de Ciencias, UNAM

44,000

95,700

117

ANSM

Herbario Departamento de Botánica Universidad Autónoma Agraria “Antonio Narro”

40,000

75,000

88

CICY

Herbario del Centro de Investigación Científica de Yucatán, A.C.

n.r.

67,000

-

INIF

Herbario Nacional Forestal Biol. Luciano Vela Gálvez. INIFAP

n.r.

57,300

-

UAMIZ

Herbario Metropolitano, UAM-Iztapalapa

25,000

52,000

108

CHAP

Herbario de la División de Ciencias Forestales Universidad Autónoma Chapingo

n.r.

51,600

-

Dávila, 1992. bIndex Herbariorum n.r. no reportado http://www.eumed.net/rev/tlatemoani/10/mcye.html Concepto

La palabra herbario proviene del latín herbarium, vocablo derivado del griego con la significación de ‘libro en que se describen las hierbas’. Modernamente, sin embargo, se entiende por herbario, a una colección de plantas desecadas, prensadas, preservadas y montadas en cartulina, de modo tal que conserven tanto como posible sus caracteres. 103 Finalidad y Funciones Principales La finalidad fundamental de los herbarios es el conocimiento de la flora mundial, dándose preferencia por supuesto en cada país, a la flora nacional. Funcionan así, como colecciones de referencia para identificación y determinación de especies de plantas, especialmente por parte de investigadores debidamente calificados que estén realizando estudios de flora o revisiones monográficas de grupos taxonómicos. Al mismo tiempo proporcionan una valiosa ayuda en la investigación botánica en la medida en que contengan ejemplares suficientes de cada especie como para expresar satisfactoriamente su rango de variación ya sea debido a condiciones ambientales o a respuestas genéticas de su adaptación. Es generalmente sólo en los herbarios que podemos comparar todas las especies relacionadas de un género en un mismo lugar, en un mismo estado o al mismo tiempo. Un herbario así concebido puede realizar también funciones didácticas generales, pero es más recomendable para satisfacer estas, así como para otros fines de enseñanza e incluso de particulares investigaciones, la creación de herbarios especializados, por ejemplo, de plantas económicas, incluyendo en estas la totalidad o grupos particulares de: cultivadas, malezas, silvestres hospederas de plagas y enfermedades, de interés ecológico, conservacionista, potencialmente cultivables, etc. Es claro que una vez obtenidos los conocimientos botánicos fundamentales, son los últimos, es decir: los herbarios especializados los de mayor interés para el conocimiento agronómico y a fomentar los mismos deben propender las instituciones encargadas de desarrollar la agricultura. Es indudable que las muestras depositadas en los herbarios han sido coleccionadas bien porque se ha querido colaborar en el conocimiento de la flora del país, o porque se ha tenido un interés especial en la planta. En uno u otro caso la finalidad perseguida es determinar la especie y esto sólo se consigue a satisfacción cuando se dispone de muestras representativas, dicha representatividad, debe referirse tanto a la muestra en sí (con el mayor número de órganos posibles), como a sus condiciones habitacionales, de modo que lo que ella no muestra (características que desaparecen mas tarde), debe suplirse con unas notas de campo satisfactorias. Es claro que el logro de este cometido está sujeto por una parte al grado de interés del colector; por la otra, a su capacidad para percibir y expresar lo que percibe; en cuanto a la última condición, también es obvio que la percepción se amplia en la medida en que se disponga de conocimientos fitomorfológicos generales suficientes y de aquellos particulares de relevante interés según el grupo taxonómico al cual pertenece la especie de planta en cuestión. Importancia de los Herbarios 1. Son utilizados para descubrir o confirmar la identidad de una planta o decidir que una planta dada es nueva para la ciencia. 2. Documentan los conceptos de los especialistas que han estudiado los especímenes en tiempo pasado. 3. Proveen información acerca de localidades para planificar viajes de campo. 4. Proveen información para estudios florísticos. 104 5. Sirven como depositarios de nuevas colecciones botánicas. 6. Proveen información para revisiones y monografías. 7. Proporcionan la infraestructura para obtener préstamos, intercambios, regalos de material entre diversas instituciones. 8. Permiten la documentación sobre aspectos fenológicos de las plantas. 9. Proveen las bases para la ilustración de una planta. 10. Proporcionan polen y hojas para estudios taxonómicos y sistemáticos. 11. Proporcionan muestras para la identificación de plantas consumidas por los animales. 12. Suministran información acerca de la dinámica de las especies a través del tiempo (especies invasoras, cambios climáticos, destrucción de hábitats). 13. Proporcionan material para estudios de ADN. 14. Proporcionan material para análisis químico. 15. Proporcionan material para la enseñanza. 16. Proporcionan material para estudios de expediciones y exploraciones (Historia de la Ciencia Botánica). 17. Proveer información sobre la distribución geográfica de las especies y sus hábitats. BOTANICA SISTEMATICA: FUNDAMENTOS PARA SU ESTUDIO Carmen Benítez de Rojas (Coordinadora) Alfonso Cardozo L. Luis Hernández Ch. Marlene Lapp Héctor Rodríguez Thirza Ruiz Z. Pedro Torrecilla http://www.efn.uncor.edu/departamentos/divbioeco/divveg2/LibroVenezuelaBenitezetal.2006guia-de-botanica-sistematica-edicion-2006.pdf