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UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE FITOTECNIA CURSO: BIOLOGIA GENERAL – LABORATORIO TITULO DE LA PRÁCTICA:

“CICLO CELULAR”

APELLIDOS Y NOMBRES: -

HUAMAN CCOICCA LUIS ALBERTO ANDREA MIRANDA GUTIERREZ EDWAR TRILLO LEON ROSMERY MILAGROS REYES TELLO YOLANDA LOAYSA

NOMBRE DE LA PROFESORA DE PRÁCTICA: SARAVIA NAVARRO NOMBRE DE LA PROFESORA DE TEORIA: EGUILUZ DE LA BARRA ANA LUZMEIRA

LA MOLINA – LIMA – PERU

I.

INTRODUCCION

El ciclo celular es la base para la reproducción de los organismos. Su función no es solamente originar nuevas células sino asegurar que el proceso se realice en forma debida y con la regulación adecuada. Un ciclo celular típico se da en dos fases gigantes que son: la interfase que se divide en tres fases: G1, S y G2 y la mitosis que se divide en profase, prometafase, metafase, anafase, telofase y citocinesis. En la Interfase, en G1 se produce la acumulación del ATP necesario para el proceso de división y el incremento de tamaño celular; la fase S se caracteriza por la replicación del DNA nuclear; finalmente, en G2, que es el tiempo que transcurre entre la fase S y el inicio de la Mitosis, la célula se prepara para mitosis.1, 2 Por último, el ciclo celular culmina con la mitosis, donde se divide la cromatina duplicada de modo tal que cada célula hija obtenga una copia del material genético o sea un cromosoma de cada tipo. El final de la mitosis da cabida a un nuevo ciclo en G1 o puede que la célula entre en fase Go que corresponde a un estado de reposo especial característico de algunas células, en el cual puede permanecer por días, meses y a veces años. Como todo proceso orgánico, el ciclo celular está sujeto a regulación. Ésta es realizada en sitios específicos llamados puntos de control o de chequeo, que pueden frenar o disparar diversos procesos que le permitan a la célula proseguir con su ciclo normal de replicación del material genético, crecimiento y división. La función de la regulación, básicamente es realizada por proteínas específicas conocidas como Kinasas (kdc) y ciclinas (ciclinas A ó B). El proceso conocido como ciclo celular es de gran importancia para la célula ya que tiene como función la formación completa de una nueva célula, evitando en lo posible la creación de células con múltiples errores, lo cual le permite al organismo permanecer en un constante equilibrio, previniendo así aquellos desórdenes que puedan perjudicar su salud; de esta manera, todas las cé- lulas están controladas por proteínas que no permiten que se presenten situaciones desastrosas para un ser vivo

Imagen del epitelio del intestino de una rata donde se produce una alta proliferación celular. http://mmegias.webs.uvigo.es/5-celulas/8-ciclo.php

http://mmegias.webs.uvigo.es/descargas/atlas-celula-08-ciclo-celular.pdf

II. OBJETIVOS   

Observar las diferentes etapas del ciclo celular y reconocerlas. Observar el cariotipo humano. Asociar el desplazamiento de los cromosomas con la segregación y distribución de alelos.

III. MATERIALES Y MÉTODOS MATERIALES POR ALUMNO    

4 tijeras 4 colores ( rojo, azul, verde y amarillo) 1 lápiz negro 1 goma en barra

MATERIALES DEL LABORATORIO   

Microscopio óptico compuesto Laminas fijadas de células meristemàticas del ápice de raíz de cebolla “Alium cepa”. LAMINAS FIJADAS

IV. PROCEDIMIENTO 1) Con una tijera se corta el extremo de varias raicillas, procurando que su longitud sea de unos 2 a 3 mm., ya que es en esta zona de la raíz donde se encuentran las células en división. 2) Enjuague los ápices de cebolla (fijados) en agua destilada por 30 segundos.

3) Coloque las raíces en un plato Petri que contenga unos 3mL de HCl 1% por 7-8 min. (esto se hace para romper la pared celular). 4) Mientras transcurre el tiempo anterior, corte y conserve la porción del ápice de raíz que posea un tejido blanquecino (casi 2-3 mm del extremo de la raíz) y deseche el resto.

5) Transferir los ápices a agua destilada y dejarlos allí 30 segundos (enjuague). 6) Coloque el tejido sobre un portaobjetos e inmediatamente agregue dos gotas de aceto-orceína sobre éste. 7) Coloque un cubreobjetos sobre el tejido y caliente la muestra suavemente por 1 minuto, por medio de toques intermitentes sobre la superficie de un plato de calentamiento o "hot plate" (durante este tiempo vigile que el tejido permanece humedecido con el colorante, no permita que hierva ni que se seque; agregue más colorante si es necesario). Esta etapa es opcional (el calentamiento intensifica la tinción).

8) Coloque un trozo de papel toalla sobre el cubreobjetos; presione fuerte y cuidadosamente por medio de un borrador de lápiz (esta técnica se llama "extendido por aplastamiento" o "squach”). Recuerde que mientras esté más aplastado, las células se separarán más unas de las otras y se encontrarán en el mismo plano, distinguiéndose mejor las distintas etapas de mitosis. 9) Después del aplastamiento, si es necesario, levante el cubreobjetos con la ayuda de una aguja de disección y agregue una gota adicional de aceto-orceína; coloque nuevamente el cubreobjetos sobre la muestra. 10) Observe al microscopio (primero con el objetivo 10x localice el área adecuada, luego pase a 40x para observar con detalles). 11) Encuentre las cuatro etapas de la mitosis, además observe la apariencia de las células que se encuentran en interface (aquellas que no están en mitosis). Realiza un conteo de campo.

V. RESULTADOS Y DISCUSIONES El crecimiento en un organismo es cuidadosamente controlado regulando el ciclo celular. En las plantas las raíces continúan creciendo mientras buscan agua y nutrientes. Estas regiones de crecimiento sirven para estudiar el ciclo celular porque en cualquier momento se pueden encontrar células que están sufriendo mitosis. Para examinar las células en la punta de una raíz de cebolla, un delgado corte de la raíz se coloca sobre un portaobjeto y se tiñe para que los cromosomas sean visibles. El ciclo de vida de la célula típicamente se divide en 5 fases mayores. Las fases se describen más abajo, juntamente con los eventos mayores que ocurren durante cada fase.

Interfase: La célula está ocupada con la actividad metabólica y realizando sus tareas como parte de un tejido. El ADN se duplica durante la interfase para prepararse para la mitosis (las cuatro próximas fases que conducen a e incluyen la división nuclear). Los cromosomas no están claramente discernidos en el núcleo, sin embargo un punto oscuro llamado nucléolo puede ser visible.

Profase: La cromatina en el núcleo comienza

a condensarse y se vuelve visible en el microscopio óptico como cromosomas. La membrana nuclear se disuelve, marcando el comienzo de la prometafase. Proteínas se adhieren a los centrómeros creando los cinetocoros y los cromosomas comienzan a moverse.

Metafase: Fibras del huso alinean los cromosomas a lo largo del medio del núcleo celular. Esta línea es referida como el plato de metafase. Esta organización ayuda a asegurar que en la próxima fase, cuando los cromosomas se separan, cada nuevo núcleo recibirá una copia de cada cromosoma.

Anafase: Los cromosomas apareados se separan en los cinetocoros y se mueven a lados opuestos de la célula. El movimiento resulta de una combinación de movimiento del cinetocoro a lo largo de los microtubulos del huso y de interacción física de microtubulos polares.

Telofase: Nuevas membranas se forman alrededor de los núcleos hijos mientras los cromosomas se dispersan y ya no son más visibles con el microscopio óptico. La citocinesis o la partición de la célula pueden también comenzar durante este estadio.

VI. CONCLUSIÒN El ciclo celular es un proceso altamente complejo que le permite en lo posible a la célula mantener el equilibrio del organismo, previniendo errores que pueden llevar a problemas en la salud. Existen diversos mecanismos de control encargados de proteger a la célula de posibles alteraciones, entre estos los puntos de control que son muy eficientes como reguladores y se encuentran ubicados en el paso entre una etapa y otra del ciclo.

VII. CUESTIONARIO 1.- ¿Qué características comparten los cromosomas homólogos? ¿Cuál es su origen? (Paterno, materno o ambos)   



Poseen idéntica secuencia de genes alelos que se relacionan con la determinación de los mismos caracteres fenotípicos Se aparean durante la meiosis Tienen igual longitud, comparten los mismos genes y la misma ubicación del centrómero, salvo los cromosomas "X" e "Y" que si bien no tienen las especificaciones de los otros, se consideran homólogos por aparearse en la meiosis. Los cromosomas homólogos se refieren a los pares de cada cromosoma heredados, uno de la madre y el otro del padre, es decir, proceden de ambos.

2.- Si dos cromosomas tienen la misma longitud y el centrómero se sitúa aproximadamente en el mismo sitio, pero no son homólogos. ¿Qué es lo que los diferencia? Los diferencia la posición del locus y los alelos; el locus es una posición fija en un cromosoma, como la posición de un gen o de un marcador (marcador genético), y una variante de la secuencia de ADN en un determinado locus se llama alelo. Es por ello que si estos varían de posición y genes, por ejemplo para el cabello, la piel, etc., los cromosomas no serían homólogos.

3.- Discuta los conceptos de haploidía y diploidía. Cada organismo tiene un número de cromosomas característico de su especie, en estos los organismos y en la mayoría de las otras plantas y animales conocidos, las células sexuales, o gametos, tienen exactamente la mitad del número de cromosomas que las células somáticas del organismo. El número de cromosomas de los gametos se conoce como número haploide (n), y en las células somáticas, como número diploide (2n). Las células que tienen más de dos dotaciones cromosómicas se denominan poliploides (3 o más n), es frecuente en plantas.

Utilizando una notación abreviada, el número haploide se designa como n y el número diploide como 2n. Cuando un espermatozoide fecunda a un óvulo, los dos núcleos haploides se fusionan, n + n = 2n, y el número diploide se restablece. La célula diploide producida por la fusión de dos gametos se conoce como cigoto o huevo.

En toda célula diploide, cada cromosoma tiene su pareja. Estos pares de cromosomas se conocen como pares homólogos. Los dos se asemejan en tamaño y forma y también en el tipo de información hereditaria que contienen. Uno de los cromosomas homólogos proviene del gameto de uno de los progenitores y su pareja, del gameto del otro progenitor. Después de la fecundación, ambos homólogos se encuentran presentes en el cigoto.

En la meiosis, la dotación cromosómica diploide, que contiene los dos homólogos de cada par, se reduce a una dotación haploide, que contiene solamente un homólogo de cada par. Así, la meiosis compensa los efectos de la fecundación.

4.- Compare el resultado final de meiosis y la mitosis. MITOSIS Es una división ecuacional que separa las cromátides. No hacen sinapsis los cromosomas, no se forman quiasmas, no hay intercambio genético entre los cromosomas homólogos. * Dos elementos (células hijas) producidos en cada ciclo. Dos elementos (células hijas) producidos en cada ciclo Igualdad del contenido genético de los productos mitóticos. El número de cromosomas de las células hijas es el mismo que en el número de cromosomas de la célula madre. Los productos mitóticos son capaces de efectuar otras mitosis.

MEIOSIS La primera etapa es una división reduccional y la segunda etapa es una división ecuacional Los cromosomas homólogos se unen (hacen sinapsis) y forman quiasmas en estos sitios se efectúa el intercambio genético entre cromosomas. Cuatro elementos celulares (gametos o esporas) producidos por el ciclo. El contenido genético es diferente en los gametos producidos. El número de cromosomas de los productos meióticos es la mitad de los cromosomas de la célula madre. Los productos meióticos no pueden experimentar otra división meiótica.

5.- Una célula diploide tiene tres pares cromosomas homólogos, denominados C1 y C2, M1 y M2, S1 y S2. No hay entrecruzamiento. ¿Qué posibles combinaciones de cromosomas habrá en (a) células hijas después de la mitosis? (b) ¿la primera metafase meiotica?, (c) células haploides después delas dos divisiones meioticas? a).- Células hijas después de la mitosis. No se puede dar ya que en mitosis no hay cromosomas homólogos b).- La primera metafase meiótica Si no hay entrecruzamiento no se puede dar meiosis. c).- Células haploides después de las dos divisiones meióticas. Al igual que el anterior, el “crossing over” es lo más importante de la meiosis.

6.- Si una persona tiene el siguiente genotipo AaBbCCDd ¿Cuántos tipos diferentes de gametos podrá formar? ¿Cuáles? 

Se podrán formar 8 gametos diferentes.: ABCD, aBCD, ABCd, aBCd, AbCD, aBcD, AbCd, abCd.

BIBLIOGRAFIA * BIOLOGIA VIRTUAL. Universidad Nacional de Colombia. En línea. Disponible en http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ciencias/2000024/lecciones/cap03/03_04_01.htm Revisado el 16 de octubre del 2011 * BIOLOGÍA - GENÉTICA. HAPLOIDÍA Y DIPLOIDÍA. Fisicanet. En línea. Disponible en http://www.fisicanet.com.ar/biologia/informacion_genetica/ap08_haploidia_y_diploidia .php http://farmaciaulat.blogspot.com/p/mitosis-en-meristemas-vegetal.html